“這個(gè)世界換一個(gè)穿越者來(lái)都必定是風(fēng)生水起的節(jié)奏啊，一個(gè)自己的品牌都沒(méi)有，隨便開(kāi)一個(gè)肯德基豈不是直接起飛了？”
聽(tīng)著講臺(tái)上的老師恭新口沫橫飛的在講課，高世晴雖然很不想承認(rèn)，但是她，真的聽(tīng)不進(jìn)去。
上輩子就是一個(gè)學(xué)渣，這輩子雖然這個(gè)身體是一個(gè)學(xué)霸吧，但是這個(gè)身體的殘留意識(shí)估計(jì)已經(jīng)被他本身的咸魚(yú)精神力消滅的一干二凈了。
懶洋洋的完全沒(méi)有想要認(rèn)真上課的意思。
聽(tīng)著老師說(shuō)的內(nèi)容，雖然都聽(tīng)得懂，可是，真的覺(jué)得很沒(méi)有意思啊。
而且很多觀點(diǎn)，高世晴并不覺(jué)得是對(duì)的。
當(dāng)然，就算老師是錯(cuò)的，她也沒(méi)有指責(zé)的意思，因?yàn)轫斪怖蠋熢趺纯炊疾皇呛煤⒆訒?huì)做的事情。
“這里我們講到了比喻法。”
“比如說(shuō)鄰居家的小女孩長(zhǎng)得很可愛(ài)，就像是小豬一樣，這就是比喻法。”
這是罵人吧，高世晴真的不想吐槽。
但是見(jiàn)周圍的同學(xué)們都聽(tīng)的非常認(rèn)真的樣子，她快忍不住了。
“高世晴同學(xué)你回答一下你的看法。”
也許是高世晴的眼神太過(guò)直白，成功的打動(dòng)了老師恭新，讓老師恭新情不自禁的點(diǎn)高世晴回答問(wèn)題了。
老師恭新是專門(mén)教導(dǎo)各種修辭手法的老師。
這個(gè)世界的只分文科和武科。
文科則是為各種文華學(xué)院，以后工作崗位會(huì)在文學(xué)這邊，比如新聞卷寫(xiě)，成為作者，出版社編輯之類的……
武科就是各種軍事學(xué)院。
當(dāng)然，就和文科也是有強(qiáng)身健體的體育課一樣，武科的文化課教導(dǎo)的更多是社會(huì)常識(shí)。
不然等出社會(huì)之后，就都變成人間兵器了。
武科出社會(huì)大多從事于軍隊(duì)，國(guó)家警官，要員，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的話是由國(guó)民選舉的。
在網(wǎng)絡(luò)上新聞直播演講拉票，然后選舉而出。
高世晴在大家的矚目中站了起來(lái)，“我覺(jué)得老師說(shuō)得好。”
千穿萬(wàn)穿馬屁不穿。
果然老師恭新很開(kāi)心，能夠被優(yōu)秀的學(xué)生高世晴夸獎(jiǎng)這哪怕對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是一件非常榮幸的事情。
“高世晴同學(xué)請(qǐng)繼續(xù)說(shuō)。”
“……”她真的沒(méi)有什么想說(shuō)的。
于是場(chǎng)面尷尬了。
大家也覺(jué)得有些奇怪，因?yàn)楦呤狼鐝膩?lái)不會(huì)讓場(chǎng)面尷尬的，每次老師點(diǎn)發(fā)言都可以溫和有禮的侃侃而談。
現(xiàn)在換老師恭新尷尬了，他只能自己幫高世晴找借口。
“看來(lái)高世晴同學(xué)可能還需要一定的時(shí)間調(diào)整，坐下吧。”
“同學(xué)們接下來(lái)聽(tīng)老實(shí)說(shuō)，比喻這個(gè)詞一般用在人或者物的身上，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是什么像什么……”
高世晴坐下之后感覺(jué)到自己的背被人戳了。
回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)藍(lán)色短發(fā)的姑娘，仔細(xì)想了想，想不起名字啊，雖然知道是那個(gè)本來(lái)有著兩條拖地馬尾的妹子，之前才在公交車上見(jiàn)過(guò)就變成同學(xué)了。
印象最深刻的是對(duì)方的平地摔，當(dāng)時(shí)自己扯住了對(duì)方的辮子，沒(méi)讓對(duì)方摔倒地上。
“你，沒(méi)事吧？”少女擔(dān)憂的問(wèn)高世晴。
高世晴搖了搖頭，“沒(méi)事。”
“……沒(méi)事，就好。”少女不知道怎么接話了，一節(jié)課很快就過(guò)去了。
在學(xué)校里上課好無(wú)聊，就像是流水賬一樣，有沒(méi)有什么有意思的事情呢。
藍(lán)佳走了過(guò)來(lái)，雙手叉腰，“高世晴！你這段時(shí)間干嘛去了！我并不是關(guān)心你的意思，我只是覺(jué)得，你是不是怕被我大白所喲逃走了？”
“藍(lán)佳啊。”看到藍(lán)佳高世晴就想到了她的果照。
這種人設(shè)一般出現(xiàn)在動(dòng)漫里，這沒(méi)想到會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中看到，真不知道應(yīng)該說(shuō)是驚喜，還是別的什么呢。
高世晴想著之后移開(kāi)了視線，手托著腮看向窗外，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。
“喂喂喂，高世晴你什么意思，你這是不敢和我說(shuō)話嗎？”
高世晴終于知道少了什么了，找了陳慧啊。
沒(méi)有陳慧那個(gè)家伙在，沒(méi)有人用大胸懟她了，感覺(jué)好不習(xí)慣。
說(shuō)到陳慧，高世晴若無(wú)其事的拿出了手機(jī)。
藍(lán)佳要?dú)饪蘖耍墒且廊痪S持著倔強(qiáng)的表情，一向梳著雙馬尾的她不知何時(shí)起竟然開(kāi)始把頭發(fā)批下來(lái)，頭上頂著一個(gè)很像**的蝴蝶結(jié)，雖然很可愛(ài)沒(méi)錯(cuò)啦，但是總給高世晴一種不忍直視的感覺(jué)。
高世晴翻開(kāi)了手機(jī)語(yǔ)音信箱，之前沒(méi)有想到陳慧，想到之后才想起來(lái)，因?yàn)橹霸诎涤笆澜绲年P(guān)系，很多事情都忘記了。
“……”聽(tīng)完陳慧的語(yǔ)音消息之后，高世晴覺(jué)得心里乖乖的，有點(diǎn)麻煩的感覺(jué)，但是又不知道應(yīng)該怎么形容。
要給陳慧打電話嗎？
想到這一點(diǎn)又覺(jué)得怎么說(shuō)呢，雖然陳慧的胸很大，但是老喜歡用胸懟他這一點(diǎn)，真不知道該說(shuō)是享受還是難受呢。
好吧這都不重要。
學(xué)生時(shí)代的感情是很脆弱的，陳慧已經(jīng)轉(zhuǎn)校，以后不出意外會(huì)成為一個(gè)女軍官。
女軍官！
想到現(xiàn)在好好的和陳慧聯(lián)系的話，過(guò)個(gè)幾年就可以收獲一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍裝陳慧，這一波似乎不虧。
于是趁著下課時(shí)間，高世晴把電話打了出去。
嘟嘟嘟……嘟嘟嘟……
“喂？”
高世晴看了看手機(jī)，怎么是一個(gè)男的聲音？
“你好，我找陳慧。”
“她在訓(xùn)練，有什么事我可以幫你轉(zhuǎn)告，請(qǐng)問(wèn)你是？”
“我是高世晴，陳慧最好的朋友，之前因?yàn)橐恍┰驔](méi)有來(lái)得及和她告別，麻煩你幫我轉(zhuǎn)告讓她好好照顧自己。”
“知道了，還有嗎？”
高世晴想了想，“沒(méi)有了。”
“好，我掛了。”
對(duì)面的男聲聲音并不難聽(tīng)，但是高世晴覺(jué)得就是聽(tīng)著很不爽。
那個(gè)軍校，是男女混合的類型嗎？陳慧會(huì)不會(huì)吃虧啊！
想到屬于自己的女軍官被別的男人調(diào)戲，總有一種渾身不對(duì)勁的感覺(jué)。
[主人，陳慧少女的武力值可是很強(qiáng)的，根據(jù)系統(tǒng)大數(shù)據(jù)分析，哪怕是在整個(gè)華球，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練之后，能夠打過(guò)陳慧少女的人也不超過(guò)五個(gè)。]
“這么厲害的嗎？”
[是的。您大可放心。]
好吧，高世晴竟然忘了這一點(diǎn)。不過(guò)想到陳慧的武力值竟然這么厲害的話，她就放心了。
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