正所謂熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟，畢竟黃娜可是貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸，考上高考就等同于考上了古代的秀才，而她雙料學(xué)士學(xué)位的含金量也肯定要比舉人強(qiáng)多了，勉勉強(qiáng)強(qiáng)至少也得算是個(gè)翰林學(xué)士出身，因此對(duì)于古詩(shī)詞的融會(huì)貫通至少要比此時(shí)根本就還沒聽說(shuō)什么唐詩(shī)宋詞的古代人強(qiáng)了不止三五層樓那么高。
而她剛剛用來(lái)作答的辭賦里，除了一句“苛政猛于虎”出自隋唐之前禮記檀弓下，其余全是摘取自隋唐以后，且前文后意絲絲入扣，可以說(shuō)直把楊義臣給震住了。
如“朱門酒肉臭，路有凍死骨”出自杜甫的自京赴奉先縣詠懷五百字，“桑野就耕父”出自孟浩然的田家元日，“汗滴禾下土”出自李紳憫農(nóng)詩(shī)，這些都是唐朝以后詩(shī)人的佳句。
至于“饑者不得食，寒者不得衣。亂者不得治，勞者不得息。征夫無(wú)家園，妻兒失暖席。鰥寡無(wú)所依，道邊人悲啼。念我生民苦兮，義士舞干戚”，則是黃娜因?yàn)閷懻撐牡木壒剩瑥囊槐旧铣瓉?lái)的句子，據(jù)說(shuō)是出自墨家的墨子，但墨子原文上沒有，屬于作者的再創(chuàng)作，因此也算是新句。
墨子32章非樂上民有三患，饑者不得食，寒者不得衣，勞者不得息。
昨日里，黃娜用一闋改寫的清河懷古觸動(dòng)了楊義臣心境還不算什么，如今但見黃娜面對(duì)面的出口成章，這才感到了無(wú)比的震驚。
一時(shí)間，楊義臣愕然無(wú)語(yǔ)，便是捋須的手也生生停住，直盯著黃娜發(fā)起了呆。
而黃娜也知道，這個(gè)時(shí)候的楊義臣只怕腦海之中正在天人交戰(zhàn)，倒也不會(huì)主動(dòng)將他打斷，倒是沒想到跟在身后的羅士信這個(gè)二貨，卻在這個(gè)時(shí)候甕聲甕氣的對(duì)孫詩(shī)雅問道：“娘子，元帥剛剛念的是啥？怎么俺聽不太懂啊！”
孫詩(shī)雅在跟隨她姐姐造反起事之前，本就是大家閨秀，自然也是讀過幾本的，聽得黃娜隨口而來(lái)的長(zhǎng)句也是被其中的悲憫與豪情給驚呆了，本來(lái)她還在默默消化，聽得羅士信出言打斷了思路，不由氣惱的答道：“元帥是說(shuō)興亡百姓苦，須得由我等這些義士來(lái)舞干戚，為生民掙命！”
羅士信聽了更是一愣，便也問道：“舞干戚是什么意思？”
孫詩(shī)雅當(dāng)即白眼一翻，正要開口訓(xùn)斥羅士信不學(xué)無(wú)術(shù)，卻聽黃娜笑道：“干便是盾，戚乃是斧。據(jù)山海經(jīng)所載，昔炎帝敗于黃帝，其近臣刑天手持利斧和盾牌與黃帝鏖戰(zhàn)，后刑天不敵被斬首埋于常羊山，但刑天即便戰(zhàn)死，其魂魄依然不屈不服，無(wú)首殘尸破土而出，以**做眼，肚臍做口，依舊握盾持斧，戰(zhàn)斗不止。”
說(shuō)道此處，黃娜故意停頓一下，這才繼續(xù)道：“至于我句中意思，乃是希望天下的義士，能如刑天一般，生命不息，戰(zhàn)斗不止，為生民立命，為天地立心，為百姓開太平！”
羅士信雖然念的少，但人卻不糊涂，聽得黃娜如此一解說(shuō)，頓時(shí)茅塞頓開，不由怔怔的念道：“念我生民苦兮，義士舞干戚生命不息，戰(zhàn)斗不止！某明白了！”
而在黃娜與羅士信說(shuō)話的時(shí)候，楊義臣也終于從呆滯的狀態(tài)回過神來(lái)，待得黃娜又抄了張橫渠宋代大儒張載，號(hào)橫渠先生的絕句來(lái)忽悠羅士信時(shí)，也才忍不住嘆道：“好好一個(gè)為生民立命，為天地立心，為百姓開太平！只是老夫敢問一句，爾等以何治天下？”
黃娜不曾想這楊義臣倒也懂得不少辯論的技巧，知道先捧再發(fā)難，不過對(duì)于這種程度的辯論，大學(xué)時(shí)代就參加過不少辯論賽的黃娜根本不憷，便也反問道：“昔年北周無(wú)道，文帝代之，文帝以仁義而治天下，世人皆謂之開皇盛世，而如今楊帝在朝，天下卻烽煙四起，修運(yùn)河、建東都、征高麗，濫用民力、窮奢極欲，致使天下百姓畏苛政猛于虎。要問我天鳳軍日后當(dāng)以何治天下，不如先問我天鳳軍何以得天下，不過人心思變罷了！”
黃娜侃侃而談，邏輯清晰透徹，直接就把楊義臣的話術(shù)給破解了，他問出“爾等以何治天下
”目的，十之七八就是為了引出“就算你們得了天下，也未必比當(dāng)今朝廷做得更好”的詭辯之論，而黃娜回敬的卻是“你當(dāng)今朝廷要是做得算好，天下也未必會(huì)烽煙四起了”。
顯然，在理論方面，楊義臣的水平明顯處在小兒科學(xué)前班的水平，也不想想黃娜可是系統(tǒng)性的在后世學(xué)習(xí)過馬列毛概還有思修的人，不但直接在見識(shí)和知識(shí)水平可以全方位碾壓，就算是辯論，要對(duì)付起楊義臣來(lái)甚至還需要降維打擊。
當(dāng)即楊義臣就被氣得不行，不由脫口而出道：“黃口孺子，豈敢狂言人心思變？”
黃娜輕輕一笑，突然來(lái)了興趣，腦海之中微微思索，便想到了一篇后世奇文，稍作修改當(dāng)即便朗朗上口的吟了出來(lái)，算是對(duì)楊義臣的正式回應(yīng)：“我今日之東華，烽煙四起，民不聊生。三千年文明古國(guó)，因一家一姓而生靈涂炭，而為牛為馬為奴為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟有我少年當(dāng)之，制將來(lái)之少年?yáng)|華者，則東華少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我東華少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立少年自由則國(guó)自由少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年?yáng)|華，與天不老！壯哉我東華少年，與國(guó)無(wú)疆！”
少年中國(guó)說(shuō)是梁?jiǎn)⒊瑢懹谖煨缱兎ㄊ『蟮?900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。
于此地此時(shí)，黃娜自然不好全部照抄，不過針對(duì)楊義臣“黃口孺子”的叫罵，黃娜倒也巧妙修改了少許，便也剛剛好拿來(lái)懟他。
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