鐘澈轉(zhuǎn)正頭，沒(méi)有說(shuō)話。
若說(shuō)對(duì)不起……，她早該在五分鐘前說(shuō)的。
她才一到班里，沉睡中的他便被大家窸窣的議論聲吵醒了，后來(lái)等她做完介紹站在講臺(tái)上，喧鬧聲更是大得他絲毫無(wú)法休息。
鐘澈想發(fā)怒，但看著臺(tái)上那個(gè)可憐的“乖乖班”少女，她叫夏文嗎？他居然也隱約想知道，這種狀況下她究竟會(huì)怎么說(shuō)、怎么做。
沒(méi)想到她就這么鎮(zhèn)靜地走了下去。
沒(méi)有惱怒、沒(méi)有叫罵，也沒(méi)有懦弱的哭泣。
她像是來(lái)自另外一個(gè)世界的人，來(lái)自一個(gè)灰暗的世界，帶著那個(gè)世界獨(dú)有的安靜與悲哀走到他身邊。
“對(duì)不起，我會(huì)注意的。”看著對(duì)方盯著自己看那么久，夏文不免更愧疚了，以為他是對(duì)自己剛才的舉動(dòng)不滿。
“沒(méi)關(guān)系。”
夏文盯著不經(jīng)意轉(zhuǎn)過(guò)頭的少年，那個(gè)凌厲的、帶著野獸氣息的少年終于開(kāi)口了，聲音沉啞，語(yǔ)氣很是無(wú)所謂。
然后鐘澈側(cè)頭望向窗外，只留給全班投來(lái)視線的女生們一個(gè)挺拔凜然的鼻梁和深邃暗沉的眼睛。
明亮的陽(yáng)光射在他臉上、發(fā)上，璀璨與倨傲同時(shí)閃耀著
全班學(xué)生都呆住了。
銀發(fā)少年雙手按在桌面上，下巴差點(diǎn)掉下去。
什么？鐘澈居然容許那個(gè)轉(zhuǎn)班生坐在自己身邊了！少年猛然揉揉眼，伸長(zhǎng)了脖子又朝著教室后瞧去：天吶，誰(shuí)來(lái)告訴他他是出現(xiàn)幻覺(jué)了？
“走開(kāi)”白皙的卷發(fā)少女一把推開(kāi)銀發(fā)少年，趴在座位上傷心不已。銀發(fā)少年趕緊彎下身好言相勸。
……
從此，夏文就和鐘澈坐在了一起。
一起坐了幾天，夏文越來(lái)越覺(jué)得鐘澈是個(gè)沉默的人。他很少說(shuō)話，不大主動(dòng)理人，也沒(méi)有人主動(dòng)理睬他。
他大部分時(shí)間是趴在課桌上睡覺(jué)。不僅下課如此，上課也是這樣。
但他偶會(huì)爾和夏文說(shuō)上幾句話。
那時(shí)，便會(huì)有很多視線同時(shí)向夏文射去，夏文覺(jué)得不大自在，說(shuō)幾句話而已，那些人有必要把眼睛瞪得那么毒嗎？
對(duì)于鐘澈只跟自己說(shuō)話的事，她并沒(méi)覺(jué)得有什么。在這個(gè)角落里，只有她和鐘澈兩人，他不同自己說(shuō)話還能跟誰(shuí)說(shuō)？
轉(zhuǎn)校后的第二天，天氣晴朗明媚。
第二節(jié)下課時(shí)，兩個(gè)女生在教室外的走廊里攔住夏文。
“喂，1班的，你們班的學(xué)生都什么樣啊？是不是一個(gè)個(gè)面黃肌瘦、營(yíng)養(yǎng)不良的樣子？”
留著一頭微卷長(zhǎng)發(fā)的高挑少女?dāng)囍?xì)細(xì)發(fā)絲嬌氣又傲慢地問(wèn)剛轉(zhuǎn)來(lái)的少女。她就是9班班花白安雅，身邊一又黑又胖的女孩附和著點(diǎn)頭“就是就是”。
還回想著昨晚家中冷清氛圍的夏文沒(méi)理會(huì)她們，繞開(kāi)兩人走入教室。
白安雅被忽略的女孩突然轉(zhuǎn)身，又氣又惱地看著夏文的背影，“肯定就是這樣的，被說(shuō)中了不敢承認(rèn)！”
旁邊的黑胖女孩隨之望著夏文身影消失的方向點(diǎn)頭：“嗯，就是這樣的。1班的學(xué)生嘛”
9班的學(xué)生都認(rèn)為1班的孩子全是書(shū)呆子，他們嘲弄地稱(chēng)那個(gè)班為“乖乖班”，而鄙視地稱(chēng)那里面的學(xué)生為“乖乖生”。
這不，夏文一進(jìn)教室便有好幾個(gè)學(xué)生沖她招手，邊招手邊喊：“乖乖生”
“喂，乖乖生”
“乖乖生，你們那個(gè)班是不是很可怕啊聽(tīng)說(shuō)……那個(gè)老巫婆整天繃著臉。就這個(gè)樣子”銀發(fā)少年轉(zhuǎn)頭沖大家繃起臉，然后快速調(diào)頭望著夏文，繼續(xù)大聲道：“還聽(tīng)說(shuō)她最喜歡體罰學(xué)生。總拿著教鞭照著手心、屁股這樣這樣”。
“呀！呀！”王瑜皺著眉嘶嘶叫痛的夸張模樣惹得大家更開(kāi)心了。
頓時(shí)起哄的人更多了。“乖乖生乖乖生”十幾個(gè)人都喊著，把取笑夏文當(dāng)做自己的樂(lè)趣。
夏文邊跑邊小心躲避著新同學(xué)們伸出來(lái)欲阻擋她離開(kāi)的手，低著頭往教室后面走去。
呼終于到最后一排了
她嘆口氣，有種大赦的感覺(jué)。先前她也對(duì)9班學(xué)生們的囂張、驕傲有所耳聞，但也沒(méi)料到情況會(huì)有這么嚴(yán)重。
現(xiàn)在……她真有種慌亂的、逃之不及的感覺(jué)。不過(guò)還好，還好回到座位上了。
暗自慶幸著抬頭，夏文眼角余光不經(jīng)意瞟到身邊少年正從臂彎間抬起頭
陰沉的眼神，凜然飛揚(yáng)的黑眉，剛從睡眠中睜開(kāi)的眸中閃過(guò)一道極其凌厲的光芒
“你醒了啊對(duì)不起”見(jiàn)他被自己驚醒，夏文頓時(shí)有些小小的慌亂。
“沒(méi)關(guān)系。”鐘澈不以為意地收回眸子，雙目盯著前方高高的書(shū)本，他還沒(méi)從沉睡中緩過(guò)神來(lái)。
但他醒來(lái)的原因不是因?yàn)橄奈模皇窃谒貋?lái)時(shí)恰巧醒來(lái)罷了。
有的人書(shū)桌上一摞書(shū)是為了學(xué)習(xí)，比如說(shuō)夏文。而夏文從沒(méi)見(jiàn)鐘澈翻過(guò)書(shū)，她只能理解為他擺那些書(shū)是為了睡覺(jué)。
見(jiàn)少年眼神中一瞬間的凌厲轉(zhuǎn)為平常的暗沉，夏文也恢復(fù)平靜，同時(shí)有些懊悔，為什么自己總打擾他休息她靜靜朝少年的方向瞧了一眼，看著他正在發(fā)怔，看起來(lái)有些痛苦的眼樣子，愧疚感再一次襲上心頭。
鐘澈怔忪了會(huì)兒，突然察覺(jué)到身邊關(guān)切的視線。
她在盯著他她居然敢盯著他他心底陡然一震，一種異樣涌上心頭。真是好大的膽子。
他也說(shuō)不上是喜悅還是厭惡，喜歡盯著他看的女生很多，多到他數(shù)都數(shù)不清，但沒(méi)人敢這么直接、不加掩飾地看著他。而且，她看上去一點(diǎn)不像是那么大膽的人。
鐘澈突然來(lái)了點(diǎn)精神，想要同眼前女孩說(shuō)說(shuō)話：“喂，你為什么要轉(zhuǎn)到這個(gè)班？”
“不是我想來(lái)的，學(xué)校調(diào)的。”夏文誠(chéng)實(shí)地道。
“哼”鐘澈發(fā)出一聲冷蔑嗤笑。他轉(zhuǎn)頭，冷冷望向窗外。
班主任還不是因?yàn)樗麄儼嗵睿畔胱�(gè)好學(xué)生為自己班增點(diǎn)光？！說(shuō)出去也好聽(tīng)點(diǎn)。
他幾乎可以想象出班主任讒著臉跟在校長(zhǎng)身后要人的樣子，真虛偽！
夏文奇怪地看著他，不明白他為什么一副這樣的表情。
“怎么了？”她問(wèn)。
“學(xué)校還不是為了抹掉我們給他帶來(lái)的壞名聲。”
看著鐘澈黑眸中暗蘊(yùn)的怒意，夏文皺眉道：“你不要這么想，學(xué)校這么做也許是有其他原因的。”
鐘澈不語(yǔ)，側(cè)頭看著她。
與年齡不符的深沉眸光中透著“什么原因”的質(zhì)疑，仿佛在逼問(wèn)她繼續(xù)說(shuō)下去。
夏文繼續(xù)道：“比如說(shuō)……找個(gè)人帶動(dòng)下氣氛、讓兩個(gè)不同班級(jí)的氛圍相互影響一下”
鐘澈抬眉，沉默了片刻，沉沉道：“你？你覺(jué)得……你能把班里的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來(lái)嗎？”
“……”夏文頓然陷入窘迫。
是啊，她來(lái)后并沒(méi)有對(duì)班里學(xué)生氣氛有任何影響，班里倒是因?yàn)槎嗔怂@么一個(gè)取樂(lè)對(duì)象，浮躁喧鬧的氣氛又被帶動(dòng)到一個(gè)更高點(diǎn)。
鐘澈可不知道她是怎么想的，視線投向遠(yuǎn)處，暗自驚奇：這女孩居然敢跟他說(shuō)那么多話，而且還如此自然，真是罕見(jiàn)。
？
從此，鐘澈和夏文的話就多起來(lái)，其實(shí)這“多”也只是相對(duì)于第一天。
他會(huì)時(shí)不時(shí)地跟她抱怨兩句：“講的什么呀！”
“真是吵死人了！”
或是如夜黑眸沉沉望著她問(wèn)：“你怎么這么愛(ài)學(xué)習(xí)”云云。
夏文沒(méi)察覺(jué)什么異常，殊不知對(duì)于冷傲沉默的鐘少爺來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是破了很大的戒了。
那是一個(gè)即將下雨的午后，空氣里凝滯著灰色的空氣，教室內(nèi)的氣氛沉悶壓抑。
鐘澈骨節(jié)分明的十指插在凌亂的黑發(fā)間，他最討厭這樣的天氣了！讓人胸悶而煩躁。
夏文輕輕湊過(guò)去，瞧了他一眼，眸中浮出絲憐憫和悲傷：“哎你感覺(jué)不大好受吧。”
嗯？鐘澈略帶驚訝地抬頭望向發(fā)聲少女，看著她雙眸望著前方似乎陷入沉思中，什么意思？
“雖然我不知道他們?yōu)槭裁磁懦饽悖幌矚g理你。但是隨他們吧。我也和你一樣不受歡迎呢。”
什么？！她竟然以為沒(méi)人理自己是因?yàn)樽约翰皇軞g迎？！這可以算是鐘澈至今聽(tīng)到的最大的笑話了。
向來(lái)都是他鐘澈拒絕別人，哪有別人不想理自己的道理？！不理也是因?yàn)椴桓遥?br />
他討厭那么多人來(lái)打擾自己！太多的勢(shì)力虛榮面孔已經(jīng)嚴(yán)重干擾了他的正常生活，讓他厭煩。
眸底一陣劇烈顫動(dòng)，激烈的漩渦很快被深邃的眸子吞噬，平復(fù)為寧?kù)o的黑色湖面。
夏文側(cè)頭望一眼鐘澈，少年則動(dòng)也不動(dòng)地盯著她，暗黑如夜的眸子里看不出具體情緒。
“管他呢。”看著正低落傷感的少女突然釋然地一笑，堅(jiān)強(qiáng)道：“雖然我們這類(lèi)人不受歡迎，但是不管別人不喜歡我們的原因是什么，做好自己，做好自己的事就好。”
看著少女堅(jiān)強(qiáng)的神情，鐘澈突心底，突然升起一股異樣的感覺(jué)……
一個(gè)很平常的下午陽(yáng)光灑在玻璃上，教室外陽(yáng)光明亮。
“喂，上課要是老師叫我回答問(wèn)題，你就把我叫醒。”
對(duì)夏文交代完這句話，鐘澈就趴在桌子上。
一會(huì)兒，鈴聲叮鈴鈴地響了，夏文瞧眼依舊趴在桌上，似乎睡得酣沉的少年，不由得暗自感慨：這樣都能睡下去，睡功真強(qiáng)！
鐘澈趴在桌子上，其實(shí)根本沒(méi)有睡著。
可惡！他的臉竟然微微發(fā)熱。他知道，自從上次語(yǔ)文老師在他睡覺(jué)時(shí)向自己提問(wèn)問(wèn)題而他惱怒著拒答后，再?zèng)]有任課老師敢在他睡覺(jué)時(shí)打擾他了。剛才他那么告訴夏文，不過(guò)是找借口想和她說(shuō)句話而已。
關(guān)于上次老師和鐘澈的吵架事件，華瑜中學(xué)流傳著這樣一個(gè)版本
“你用不著管我。”倔強(qiáng)的少年，不屈的表情。當(dāng)少年抿著堅(jiān)毅不屈的唇，昂頭傲然直視著講臺(tái)上的女老師時(shí)，連素來(lái)以穩(wěn)重著稱(chēng)的劉老師也受不了地拍拍桌子，指著他怒罵：“你說(shuō)什么？！你給我上來(lái)，再說(shuō)一遍！”
倨傲的少年冷冷望著她，依舊直著身子站在座位上，一動(dòng)不動(dòng)。
劉老師怒氣上涌，拿起教鞭大步邁下講臺(tái)就朝著不肯屈服的少年走去。
王校長(zhǎng)在窗外走過(guò)。
前來(lái)視察工作的他見(jiàn)狀立即跑到教室門(mén)口。
“劉燕！”
巨大的嗓門(mén)在華瑜中學(xué)教學(xué)樓前響起，初秋的颯風(fēng)吹過(guò)，高高的銀杏樹(shù)嘩啦作響。
那個(gè)叫劉燕的女老師，可憐地被校長(zhǎng)批了整整一個(gè)上午。
校長(zhǎng)訓(xùn)斥語(yǔ)氣之嚴(yán)厲，讓9班連同鄰近班級(jí)學(xué)生都紛紛探頭，為那位年近40的女老師心顫不已。
而鐘少爺，半個(gè)身子趴在書(shū)桌上，仿佛外面發(fā)生的事情與他絲毫無(wú)關(guān)，安然沉睡。
這事不知怎的在華瑜中學(xué)傳開(kāi)來(lái)，自此再?zèng)]老師敢在課上“干擾”鐘少爺，據(jù)說(shuō)事后校長(zhǎng)因此專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一場(chǎng)會(huì)也不知這傳聞是真是假。
此刻，趴在桌上的鐘澈銳齒緊咬，可惡他真是恨不得有老師來(lái)“干擾”自己一下！
等了半天等不到老師大膽的舉動(dòng)，少年略抬起頭，目光沉沉地盯著講臺(tái)
“怎么了？”夏文側(cè)頭拿橡皮時(shí)，不經(jīng)意瞧見(jiàn)少年盯著講臺(tái)上滔滔不絕的老師，目露兇光，不禁嚇了一小跳。
“別擔(dān)心，老師沒(méi)看見(jiàn)你睡覺(jué)。”
鐘澈側(cè)過(guò)頭趴在桌面上，“嗯”地悶哼一聲。
緊閉的雙眼輕輕打開(kāi)，在少女看不到的地方，他的臉上竟泛出一絲的紅潮。之所以別過(guò)頭是不想讓她看穿自己的心思吧。
他鐘澈長(zhǎng)這么大還是第一次對(duì)女生有這么奇異的感覺(jué)。
這種感覺(jué)太陌生了，讓他一時(shí)間幾乎無(wú)法應(yīng)對(duì)。
……
從此夏文受了嘲笑就喜歡往點(diǎn)回到座位上。
對(duì)她而言，那里是一個(gè)安靜的、安全的角落。在高高書(shū)本圍起的角落里，只有她和他兩人。
“你在看什么？”
看見(jiàn)那個(gè)奇怪的少年一直看著自己，夏文有些不自在地摸了摸臉。怎么了，她剛才被人死纏著捉弄時(shí)的慌亂顯現(xiàn)在臉上了嗎？
少年搖搖頭，昂起俊美無(wú)儔的臉沉默地望著前方。
陽(yáng)光照在他輪廓分明的側(cè)臉上，夏文側(cè)頭打量著她，眸底掠過(guò)一絲的詫異。
為什么，她突然感覺(jué)，他黑沉沉的眸子里閃過(guò)一種傲氣？不僅是眼神，全身都是如此。
鐘澈望著前方陷入思索。在全校無(wú)一人敢惹他、接近他的情況下，她居然這么自然、平靜地和他說(shuō)話。
認(rèn)為他是和她一樣不受歡迎的人嗎？他倒是很享受這種感覺(jué)，被她當(dāng)做是唯一一類(lèi)人，因而被她安慰、理睬的感覺(jué)。
轉(zhuǎn)瞬，他側(cè)過(guò)頭，對(duì)著夏文一笑，那笑容像是撕開(kāi)天空的金陽(yáng)，一道道陽(yáng)光從縫隙中射出，燦爛地幾乎能刺傷人的視線。
夏文一愣，旋即一抹友好而略帶傷感的微笑自唇畔輕輕揚(yáng)起。
“一會(huì)兒上課時(shí)……”看著她的笑容，鐘澈喉頭一緊，發(fā)出的聲音更暗啞了。
不等他說(shuō)完，夏文不經(jīng)意地笑笑，抽出一本書(shū)邊攤開(kāi)邊道：“你不用再讓我為你看著老師了。我發(fā)現(xiàn)，老師根本不朝我們這邊看一眼的。”
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