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周燦!
名動天下的周燦!
聽了周燦的名，很多秀才，都把眸光朝著周燦的上匯聚，他們的眸光明亮而燦爛.
他們很多人，都聽說過周燦的名。
“教授，我就是周燦!”
“我之所以皺眉，并非是遇到了難題，而是覺得剛剛教授釋義的地方，我有些不敢茍同，覺得有些不合適。”
教授聽了，就是一皺眉，這周燦雖然學(xué)識驚人，聲名遠(yuǎn)播，可是畢竟是個秀才，他到自己這里來聽課，莫非是為了拆臺而來？
但是壓著子，說著，“周生，既然你覺得有些地方釋義有誤，你就指出來，咱們疑義相與析，定然能夠找出真正的釋義。”
周燦說著，“既然教授虛懷若谷，我就說上一點(diǎn)，剛剛教授說過君子遠(yuǎn)庖廚，說是君子不應(yīng)該進(jìn)廚房，不應(yīng)該做飯當(dāng)廚子，這句話的解釋，我認(rèn)為是錯誤的。”
教授再一次皺了皺眉頭，“這句話的解釋，已經(jīng)傳了數(shù)千年，這幾千年來，大家都認(rèn)為這句話應(yīng)該是這么解釋的，難道千年來，這么多的大儒名士會發(fā)現(xiàn)不了這句話的真意？”
“你少年成名，殊為不易，千萬不要嘩眾取寵，那樣做，對你沒有任何好處的，會壞了你的名聲，讓你好不容易積累下來的美名付之東流。”
周燦搖了搖頭，“我不是那種邀名的人，能有著這樣的名聲，也是無意為之，我對名聲并不在意。”
“我之所以出聲，是因?yàn)椋矣X得這句話的解釋，經(jīng)過千年，已經(jīng)被曲解，它的真意不是如此。”
教授說著，“既然你覺得不對，那你認(rèn)為，這句話，應(yīng)該如何釋義，你要是說不清楚，怕是今天難以自圓其說，嘩眾取寵的名聲是跑不掉了。”
周燦點(diǎn)頭，說著，“君子遠(yuǎn)包廚，這句話出自《孟子》的《梁惠王章句上》，原句是這樣說的，君子之于禽獸也，見其生，不忍見其死；聞其聲，不忍食其。是以君子遠(yuǎn)庖廚也。”
“這句話的意思，并非是讓讀書人遠(yuǎn)離廚房，之所以有著讀書人遠(yuǎn)離廚房的釋義，是因?yàn)樽x書人為了抬高自的地位，而故意曲解了圣賢的真意。”
“這句話真正的意思應(yīng)該是但凡有血?dú)獾臇|西你都不要去殺它，推崇的是不忍之心，讓君子不要造殺孽。是孟子勸誡齊宣王實(shí)行仁術(shù)，并非是說廚房不是男人應(yīng)該呆的地方。”
周燦的話一處，所有的書生都是一片嘩然。
“周燦，你這個狂生，難道你覺得，你比千年以來的大儒名士還有博學(xué)不成，他們都沒有懷疑的釋義，你憑什么懷疑？”
“這樣的釋義，人人都覺得是對的，獨(dú)有你覺得不對，我看你這就是嘩眾取寵，沽名釣譽(yù)。”
“不錯，不錯，這樣的圣賢經(jīng)典，都在孟家的掌握之中，孟家的人，也從來沒有說過這句話是應(yīng)該按照你的釋義來解，難道你比孟家這樣的嫡傳世家還要理解這句話嗎？”
“無故的曲解圣賢經(jīng)義的，我看是你這個狂妄之徒，不要因?yàn)橛辛藥追置暎湍軌蛉我獾那馐ベt經(jīng)典。”
“圣賢經(jīng)典蘊(yùn)含著至高道理，是我們?nèi)俗宓膶毜洌M容你玷污，我輩讀書人，但凡心中有著一點(diǎn)浩然正氣，都不應(yīng)該和你為伍。”
許多讀書人，都紛紛站了起來，呵斥周燦，覺得周燦這話說的過了，頭一天過來上課，就質(zhì)疑圣賢經(jīng)典，大不應(yīng)該。
而且他們覺得數(shù)千年未變的釋義，并沒有任何錯誤。
周燦這么說，純碎就是為了嘩眾取寵，無中生有的搞事。
就算是教授，雖然沒有出言呵斥，但也是沒有支持周燦，周燦看著群聲沸沸，并沒有生氣而是搖了搖頭，聲音一吐，就有著別樣的魅力，壓制住了亂糟糟的聲音。
“孟子曰：“盡信書，則不如無書。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁者無敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。”
“孟子談到“盡信書，則不如無書”時，所舉的例子是《尚書》中《武成》篇的內(nèi)容”
“而我們知道，《尚書》作為儒家經(jīng)典之一，屬于儒家十二經(jīng)緯之一，有著極其權(quán)威地位的。”
“因此，孟子這種對于權(quán)威著作，對經(jīng)典保持獨(dú)立思考，勇于懷疑的精神，尤其難能可貴，體現(xiàn)出圣賢人物的治學(xué)風(fēng)范”
“我們作為后輩，也應(yīng)該有著這樣的懷疑精神，懷疑是進(jìn)步的階梯，唯有如此，才能讓我們不斷的取得進(jìn)步，保守殘缺，敝帚自珍，是做學(xué)問的大敵，是最要不得的。”
“圣人的思想是仁義，而且據(jù)古籍記載，圣賢年幼的時候，家庭貧困，雇不起奴仆婢女，只能自己親手做飯洗衣，難道說他們都不是君子嗎？”
“而你們，遇到了問題，難道只懂得咆哮，而不會沉下心來思考，找到合適的解決問題的辦法嗎”
“這是學(xué)問的討論，并非是誰的聲音大誰就占據(jù)道理的，有理不在聲高，你們?nèi)羰窍敕磳ξ业尼屃x，就拿出真正的道理來，不要像個市井中的婦人那樣胡攪蠻纏，平白失了份，讓我嗤笑。”
說完之后，周燦坐了下來，不再說話，而是安靜的看著課堂上教授的書籍，這些書籍的內(nèi)容，他早已經(jīng)領(lǐng)悟真意。
這一次，就是想聽聽別人對書中真意的了解，看一看能不能觸類旁通，讓自己對經(jīng)義的理解再更上一層樓。
其他的讀書人，被周燦一通狠批，個個都臉龐通紅，眸子里冒火，但是卻言又止，他們無法反駁周燦的每一句話。
甚至，他們都挑不出來話中的毛病，若是再繼續(xù)強(qiáng)行的胡攪蠻纏，就真的失了讀書人的份。
這讓他們憋屈，實(shí)在難言，便看向了教授，教授學(xué)問淵博，定然可以給周燦一個迎頭痛擊，讓周燦慚愧的掩面而逃。
傳承千年的釋義，怎么可能會有錯？
但是他們一想，覺得周燦的解釋也是非常的有道理，甚至有人心中暗道，“聽周燦的釋義，感覺更接近圣賢的道理，莫非千年傳承，真的有錯誤的地方？”
眾多的讀書人，正在想著辦法反駁周燦，忽然有著學(xué)童，大跑著向著府學(xué)而來，一邊跑，一邊喊著，“不好了，不好了，李聰他們前往望月樓喝酒，出事了！”
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