隨著蘇瀣的戰(zhàn)斗力提高，他系統(tǒng)里的商品也在慢慢解鎖，蘇瀣發(fā)現(xiàn)了一件好玩的東西。
「戰(zhàn)力護(hù)目鏡1型」售價1000，效果：護(hù)目防沙且可以檢測目標(biāo)戰(zhàn)斗力，范圍0~600。
蘇瀣戴上了寬大的墨綠色護(hù)目鏡，視野變成了一片綠色，墻是綠的，床是綠的，陽光也是綠的，看啥都是綠的。
護(hù)目鏡可以裝備，但不能離體，蘇瀣試著摘下眼鏡丟掉。但過了大概5秒的時間護(hù)目鏡就在他眼皮子底下消失了，不是真的不見了，而是還在他的物品欄里，要使用的話可以繼續(xù)裝備上。
蘇瀣又嘗試了其它裝備也是一樣，美工刀在他放開手后，過了相同的時間就消失了。也就是說裝備上的東西離體5秒后會自動卸下，回到物品欄。蘇瀣皺了皺眉頭，這個設(shè)定貌似是沒什么用，可仔細(xì)一想還真沒什么用。
不是裝備的物品是不能拿出到現(xiàn)實世界的，蘇瀣試著將「大便染色噴霧」拿出來，并不能成功。他黑著臉，這樣不是不能將東西丟棄了嗎。
蘇瀣繼續(xù)瀏覽著商城，看看能不能有解決的辦法，有件商品引起了他的注意。
「打包盒1型」售價500，效果：外界與物品欄的媒介
蘇瀣買了一個，他試著將物品欄里的護(hù)目鏡圖標(biāo)移到打包盒上，神奇的事情發(fā)生了，打包盒就像一個二級文件夾一樣，護(hù)目鏡被收入了進(jìn)去。
然后蘇瀣意念一動，一個不明材質(zhì)的打包盒出現(xiàn)在了桌子上。蘇瀣拿出里面的護(hù)目鏡，再看向物品欄里的護(hù)目鏡已經(jīng)沒有了，而他手上的護(hù)目鏡就和現(xiàn)實生活中的東西沒任何區(qū)別了。
可以啊這東西，蘇瀣想將打包盒重新放回去再取出點東西出來時，才發(fā)現(xiàn)打包盒也消失了，他黑著臉，敢情這東西是一次性的啊。
早知道就不拿護(hù)目鏡出來了，純粹是浪費(fèi)經(jīng)驗值啊，蘇瀣忍痛又買了一個，想將那個倒霉催的機(jī)器人丟掉，結(jié)果系統(tǒng)給他的提示差點讓他噴出一口老血。
「目標(biāo)過大，無法裝入」
可仔細(xì)想想也是，他估計剛才這么大小的打包盒最多也就能塞進(jìn)去顆白菜。蘇瀣心疼自己的經(jīng)驗值，也不再去想著扔那些廢品了，這些個廢品一來一去能讓他破產(chǎn)，還是找個機(jī)會用掉吧。
接下來要試試護(hù)目鏡的效果了，蘇瀣跑到施施面前，然后他看到了一串?dāng)?shù)值：「戰(zhàn)斗力：6?」
只能單單看到戰(zhàn)斗力，并不能看到各項具體數(shù)值，蘇瀣對此有些遺憾。
“呔，你這個戰(zhàn)斗力個位數(shù)的渣渣！”
「經(jīng)驗值+88」
「施施：好感度-0%」
「施施：好感度-0%」
「施施：好感度-0%」
現(xiàn)在施施的好感度是1%，系統(tǒng)似乎鉚足了勁想要把施施的好感度降為0，但好像無論如何都成功不了。
蘇瀣被小姑娘趕出了家門，他跑到大街上觀察起行人的戰(zhàn)斗力，基本上沒有超過10的，只有個別看上去強(qiáng)壯的，數(shù)值會高一些。說好的全民覺醒呢，蘇瀣還以為自己鎮(zhèn)上隱藏了多少異能者呢，結(jié)果卻讓他大失所望。
……
……
時間匆匆過著，馬上到了拿成績報告單的日子，這天不僅僅只是拿個單子那么回事，對學(xué)校而言也是有個期末的總結(jié)，校長會在廣播里說一大堆的話，學(xué)生們基本上都是自動過濾掉。
也只有到廣播到表彰批評的時候聽兩耳朵，要是有自己班同學(xué)被通報到，那就會在那邊瞎起哄喊上兩句。今天對于蘇瀣也是意義非凡，他將今天當(dāng)成年關(guān)，只要今天熬過了，這個年就舒服了。
教室里，周世明首先嘮叨了幾句，隨后將寒假作業(yè)發(fā)了下去。同學(xué)們興奮異常，教室里都清空了，沒什么東西可玩的了，他們連寒假作業(yè)都要翻翻看，但是翻了幾頁就乖乖地放好了。
蘇瀣也一樣，看到多到數(shù)不勝數(shù)的選擇填空判斷題，閱讀理解計算題，還有完形填空和作文，一個頭兩個大。這玩意是個學(xué)生都不會去認(rèn)真寫它，甚至一部分同學(xué)整個寒假都不會把它從書包里拿出來。
然后到得寒假的只剩幾天時間才想起來，想來跟同學(xué)借吧，對方也沒寫，人家還得謝謝你提醒他呢。那最后怎么辦，只能開始奮筆疾書，那時候的行動力簡直爆表，生編也得給它編滿，江湖上流傳著這么句話：一人，一筆，一晚上，一個奇跡。
成績單也發(fā)了下來，上面有學(xué)生的期末考試成績，還有周世明親切關(guān)心的寄語。同學(xué)們拿到成績單后，表情不一，幾家歡喜幾家愁，甚至有心理能力差的女同學(xué)都快哭了出來。
知道自己的成績后，不少人都在問別人考得怎么樣，這些人要么自認(rèn)為考得不錯的，要么就是差得沒救的那種，權(quán)當(dāng)給別人漲點成就感了。
蘇瀣對自己的成績滿意非常，他從來沒有考到過這么高的成績，即使這個成績一半都是“水分”。
選擇題。
「A.炫耀成績」
「B.跳起來把頭釘入天花板」
這個選項B簡直太過分了。
他將自己的成績單立在桌上，故意放開聲音說了一句：“哎呀，這次發(fā)揮不好，考砸了！”
他后座的同學(xué)脖子像鵝一樣探過來看了一眼，頓時就喊了一句臥槽，接著像是這個成績是他自己考出來的一樣興奮，瞬間傳遍了全班。
全班同學(xué)瘋狂地黑著臉?biāo)樗槟睿渲芯蛯訇愇臐嵉哪樧詈冢駛�非洲酋長，感覺殺父之仇也不過如此了。
「經(jīng)驗值+900」
蘇瀣還玩上癮了，又說了句：“唉，我想起來了，數(shù)學(xué)有道題要畫圖，我給畫歪了，本來可以拿滿分的。”
下面開始低聲罵娘了…
哈哈哈，蘇瀣心中大快，叫你們私底下議論我，這是冠名費(fèi)。他已經(jīng)從黃杰的口中得知，班上的同學(xué)開了不少群，專門研究議論他蘇瀣的行為，簡稱“蘇學(xué)”。
像什么蘇瀣上課低了幾次頭，蘇瀣去廁所進(jìn)了哪個坑，都在他們的研究范疇之內(nèi)。好在有黃杰這個二五仔泄密，不然蘇瀣到現(xiàn)在還蒙在鼓里呢。
蘇瀣惹得全班同仇敵愾，差點就要上演一場“清君側(cè)，誅蘇瀣”了，連周世明都看不下去了，狠狠地瞪了蘇瀣一眼。
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