寂靜。
然而這寂靜卻不是死寂。
就好像是班級考了全校倒數第一以后，開第一次班會上的班主任。
他黑著臉、瞪著眼、抿著嘴，沒有出聲。
只是這么往講臺上一杵，像老鷹一樣盯著班上的同學。
明明一個字都沒有說，一句嘲諷的話都沒有飆出來。
但偏偏讓底下的同學，覺得比直接被罵一頓還讓人難受。
學潮眾人在軍官的逼視下，一瞬間竟然也有種相似地抬不起頭，不敢與之對視的感覺。
軍官來得太突然了，軍隊里用的技術，向來是市面上都不一定會有出現的高新技術。
所以軍艦到來的時候，其優良的隱蔽性導致幾乎沒有人察覺。
軍官也沒有非要打招呼到讓所有人都知道他來了，而是不緊不慢地接著陳俊成的話。
他就這么一句話、一句話地回，把所有勁爆的消息，都夾雜在回話里頭輕描淡寫地說出來，輕而易舉地炸懵了所有人。
機械墻外一片沉靜，機械墻內的又能夠好到哪兒去？
ak小組的隊長幾乎瞬間反應過來了，自個兒到底是接了個什么樣子的大任務。
饒是身經百戰的他，心都差點嚇到漏跳了一拍。
講道理，這種護送國寶大熊貓的任務，為什么要讓他個新人來接啊？
這要是不小心翻車了的話，他還不得被全國人民痛罵個三生三世！
ak小組隊長回想起剛才自己甚至還有冒險一搏。
讓沈瑜留下來制定盟約，試圖安撫一下躁動人群，那幼稚而唐突的想法，背后默默地沁出了冷汗。
沈瑜他年紀輕，不知世間疾苦、人心險惡，所以怪他也怪不了多少。
然而他這么個在社會上摸爬滾打了這么多年的老油條，居然也跟著沈瑜這小孩兒，搞什么幼稚的熱血理想主義，中邪了吧！
有人來到這兒的確是一份赤子之心，他不在乎丟不丟臉。
他只在乎他所想那一份拯救社會的美好愿望，能不能實現。
機械墻外學潮中有個人擠到了前面：“所以您說的，情緒病可以徹底治愈的案例，是真實存在的嗎？什么時候的事情？是誰？怎么我們都不知道消息？還請您在這種事情上務必不要誆騙我們。”
軍官直接了當的當著這么多人，把這個消息說出來。
其實也是得到了上頭的指示，表示這件事情可以在此時透露。
悶頭干大事的確也可以！
但是在社會浮躁到都出現游行示威事件了，有了好消息還不趕緊來一針強心劑，而是藏著掖著，無疑會讓情況變得更糟。
情緒病可治愈，無疑就是一針強心劑。
先給這病態的社會用著，之后查出原因確定是何種治療文起效，并且努力實現這種治療文量產以后，那就是徹底根治這種社會病的解藥。
或許有人會覺得這不算是解藥，畢竟情緒病還是會存在，只不過是找到了治療的方法而已。
但是比起不治之癥，這種可以治愈的。
類似于感冒一樣的病癥，誰還會害怕呢？
這或許不是**的徹底解藥，但絕對是精神上的唐僧肉。
ak小組隊長推了一把沈瑜道：“我們先走�！�
這邊肯定不會有任何不好的事情會發生了，畢竟這么大個消息爆出來，足夠學潮眾人消化個一時半會兒。
沈瑜其實現在留下來也沒什么，但是很顯然這個時候，不僅是ak小組隊長希望他走，老師們也不怎么喜歡他留下來。
“沈瑜你還是先走吧，你留在這塊兒會擾亂學校秩序，過段時間等事端稍微平息一點了，你再來上學�！�
之前還賊護犢子地脫掉高跟鞋，來保護沈瑜的古代文學大姐姐，這會兒可沒有之前那么溫情脈脈。
畢竟涉及到學校里頭這么多學生，他們這些做老師的必須謹慎行事。
而沈瑜這會兒也不會像之前那么猶豫不定，在走和和不走之間搖擺。
如果說之前他留下來會承受非議與傷害，那么現在他留下來的話，享受的將是眾人的矚目與敬仰。
因為不管這個消息是否屬實，這個消息帶來的震撼與眾人心中的希冀，都會讓他享受到這個消息屬實的待遇。
然而沈瑜就是那種別人跟他對杠的時候，他可以留下來杠。
但是大家都夸他的時候，他反而會羞澀地想躲起來的性子。
于是這會兒安排他走的時候，他沒有過多的留戀。
很是認真的，跟之前護著他的老師們告別之后，轉身就跟著ak小組隊長一起走。
走的時候深一腳淺一腳的，像是踩在棉花上有一種很不踏實的感覺。
比起學潮眾人的懵，沈瑜的懵，更像是一種類似于我是誰？、我在哪？、我在干什么？的觀感。
文學作品這種藝術類的東西，基本上作者本人都很難分清楚，到底是個什么樣子的等級。
旁人的閱讀體驗跟作者的閱讀體驗，有時候真的會有差別。
好多高考作文滿分的，寫完考卷出來的時候，就開始嚎啕自己作文寫跑題了。
眾多同學紛紛安慰他，心里也都相信了他的說法。
覺得這是這一向作文寫得非常牛的同學，一時之間高考想寫好的心太浪，沒能夠穩得住。
直到最后高考分數出來，高考滿分作文公布，這些安慰人的同學才驚覺自個兒被涮了。
學霸的考砸了和學渣的考好了，基本上都是同一個意思啊！
沈瑜仍舊恍恍惚惚，感覺自己在夢里一般：“所以他剛剛說的都是真的嗎？那個被治好的病人是誰呀？”
會是王姨嗎？
或者是嚴醫生？
雖然他專門定制過治療文的有四位。
但是原主他已經不在這世間。
段務如只是有一點抑郁，根本就還沒到犯病的程度，能稱得上病人的只有這兩位。
ak小組隊長得到的消息并不比沈瑜多多少：“我們接下來，就要把你送到國家養心院那邊去，到時候你就知道是誰了。”
沈瑜點點頭，心里不由自主地涌上了一股期待。
然而此時卻有隊員說話了：“隊長后面好像有個人在追。”
眾人回頭，只見在事態變得不可控制時，被老師們連同其他同學，一起關在了教室里的瘦猴兒一邊跑一邊手揮得極快。
瘦猴兒：“一路走好，有空再來啊”
ak小組：“噗。”
沈瑜：……
一種大爺慢走，有空來玩兒的既視感！
這他嗎哪里來的活寶。
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