很快林沁坐在桌子前面，又十分認(rèn)真地寫起稿件來。
林沁寫完稿子已經(jīng)晚上十二點(diǎn)。
她伸懶腰。
6凌云說了句：“要熄燈，趕緊休息�！�
林沁點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天英語比賽的第二輪，在學(xué)校大禮堂舉行，這一次的比賽來了很多的校外領(lǐng)導(dǎo)，大家很重視這個比賽。
本來云中康城中學(xué)就是這里的標(biāo)桿學(xué)校，哪怕是整個s省都是一流學(xué)校。
所以上級領(lǐng)導(dǎo)很重視。
林沁看一眼，連市長天騏都受到邀請。
果然學(xué)校也很重視這一次的比賽。
林沁同市長對視一眼，市長也看到她，兩個人算是心領(lǐng)神會，別人都不知道。
康城學(xué)校的校長也坐在下面對這一次的比賽很重視。
選手大多準(zhǔn)備好，
比賽正式開始，大家一個一個的上去演講。
輪到趙雨晴，她一點(diǎn)也不緊張，十分氣定神閑。
林沁不知道她為什么會如此。
“怎么了？上一次她被你打一個落花流水，這一次還能得意？”6凌云冷笑說道，她才不會相信趙雨晴能翻身。
林沁倒是沒有什么關(guān)系，依舊淡定自若。
可是趙雨晴一張口，林沁就知道她為什么會這樣淡定，原來她照搬她的稿件。
幾乎是一字不漏，完全照搬。
趙雨晴背得很流利，十分順暢，這樣的話，表現(xiàn)很不錯。
林沁的臉孔變得凝重起來。
6凌云也察覺不對勁：“這稿子太耳熟，我怎么聽這樣奇怪？”
她再一看林沁的表情頓時明白過來。
捏了一把林沁的手：“這個女人也太不要臉？”
怎么能干這樣的事情？為什么要這樣做？竟然剽竊林沁的稿子。
只是一個小比賽她就能做出這樣的事情？
真是不要臉。
趙雨晴很得意，老師對她的表現(xiàn)評價很高。
她很得意的看林沁一眼，看林沁要怎么圓場？
難道還要背一樣的文章？那不是打臉？說是她同趙雨晴是一樣的東西，到時候老師、學(xué)校相信誰，還不一定。
誰讓她先入為主。
林沁深呼吸一口氣，等到輪到她，她故意坐在椅子上停頓幾秒。
“林沁，高一一班林沁同學(xué)，請上臺演講�！�
林沁這才走上臺。
趙雨晴得意非常，看她還能這么樣？
林沁站在臺上，三秒鐘沒有出聲音。
下面的人起哄：“她怎么了？是不是說不出來了？上一次不是說的很好，難道都是作弊來的？”
6凌云看到這樣的情景想要打人。
這是哪里來的熊學(xué)生？
也為林沁捏把汗，事情怎么就到這個地步？
為什么林沁的稿子就要被侵占？
想到這個，她都不知道該說些什么好。
林沁開始張口，還是一如既往的字正腔圓。
她用英語講述了知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問題。
她一說出口，趙雨晴就愣住，她怎么說的同稿子上沒有一個字是一樣的？
而且她用的詞匯非常的專業(yè)與生僻，完全綱了，過高中生所能掌握的詞匯。
聽得她有些頭疼，可是隱隱的好像是在諷刺她的樣子，這才讓趙雨晴怒不可遏，仿佛是沒有辦法對付對方一般。
林沁講述知識產(chǎn)業(yè)保護(hù)的意義，對文化與科技的意義，甚至對作品、影視劇的意義都是非常的。
她從好幾個例子闡述保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要性。
從宏觀微觀，國內(nèi)外都講述，十分妙語連珠，經(jīng)典十足。
校長聽了她的講話都稱贊連連。
覺得他還這是一個學(xué)英語的人才。
校長用英語提出一個問題：“你為什么會講這樣一個主題。”
林沁站在舞臺上落落大方：“那是因?yàn)槲业囊恍┱鎸?shí)的經(jīng)歷告訴我知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是很重要的，我在一場很重要的比賽之中，我的演講稿件被人抄襲。”
校長想繼續(xù)聽她說：“那最后怎么了？”
“對手揮很好，而我沒有稿件，幾乎不能講了，所以只能即興演講�！绷智咧v完停頓一下。
校長更是感慨：“你既然能完成即興演講？這是太了不起！”
趙雨晴心虛地不希望校長同林沁在繼續(xù)聊下去。
可是林沁就是要同校長聊個不停。
她最后才說出一句：“我所做的即興演講就是剛才，關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的演講�！�
她的話音一落，現(xiàn)場頓時興奮起來。
怎么也沒有想到她方才技巧純熟，詞匯量很大，言之有物，內(nèi)容豐富，語法專業(yè)的演講竟然是即興演講。
這樣的實(shí)力簡直是恐怖，一個高中學(xué)生能達(dá)到這樣的水平實(shí)在讓人難以相信。
校長又問：“你怎么會這樣感慨良多？”
林沁就不避諱地說道：“這是因?yàn)槲乙灿羞@樣的經(jīng)歷，我的稿件被剽竊，而我也無能為力，只能裸稿上陣，也知道事情不是那樣容易�！�
校長點(diǎn)點(diǎn)頭，對她說的事情很有興趣：“能纖細(xì)說說看嗎？”
林沁同意，把趙雨晴怎么剽竊她的稿件的事情說出來。
一直以來趙雨晴對于林沁所說的內(nèi)容都是有些懵懂的，因?yàn)閷I(yè)性太強(qiáng)。
可是這樣一番話她聽懂，馬上站起來說：“我沒有剽竊你的文章�！�
她身邊的幾個高二學(xué)生也護(hù)著她：“我們趙雨晴在高二也是數(shù)一數(shù)二的學(xué)習(xí)成績好，英語尤其是拔尖的，要需要抄襲你的稿件？你確定不是搞笑？高二的用抄襲一個高一的嗎？”
“你這話也說得不對，要不是水準(zhǔn)不一樣，你們趙雨晴也不會抄襲的吧？畢竟高一高二只是年紀(jì)的分別，并不能證明水準(zhǔn)差別。”白茹也站起來說道，她雖然性子淡，可是也會護(hù)住林沁，她同以前不一樣了。
不再是什么也不管，只是有目的生活的那樣的人，她對于自己喜歡的人是要保護(hù)的，對于自己喜歡的事情是要敢于去做的。
而她很喜歡林沁，所以要保護(hù)自己的朋友。
林沁倒是心里安慰。
她還沒有說話，6凌云又說：“第一次關(guān)于教育的演講與剛才的即興演講都能說明問題，還有她方才同校長的流利英語對話，不是都說明問題？”
這樣的話，難道不說明水平？
這樣的水平實(shí)在是太高，過一般中學(xué)生的水平。
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