午后，大約一個時辰的功夫，仲逸終于聽到門外有人喊萬歲的聲音。

    朱載垕總算來了。

    錦衣衛北鎮撫司鎮撫使石成也一同進來，朱載垕似乎對他有話要說，但沉默片刻后，他只是淡淡說了一句：“就這樣辦吧”。

    石成領旨而去，還未來及與仲逸說上一句話。

    連同馮保在內，他們說得沒錯：皇帝的臉色確實不太好，確切的說非常不好。

    眼下朝中關于鹽務之事鬧得沸沸揚揚，這一點自不用說，但仲逸此次面圣，恐怕還輪不到說此事。

    自然，向皇帝請求給他在家休息一段時日的話，也只能過一會再說了。

    一個小小的翰林院侍讀學士，從五品銜，能有如此單獨面圣議事的機會，既因先帝朱厚熜的先例和慣例，也因翰林院這個特殊的衙門。

    而之前的裕王府做侍讀那些日子，也是必不可少的一段經歷。

    畢竟，如今的皇帝，正是之前的裕王殿下。

    早在裕王府時，二人就曾一起交談過很多話題，譬如由后花園的一塊空地說起，說到種高粱、大豆，說到百姓耕農、收成好壞。

    溝通有好多種，但具體到每兩個人時，往往會有一種習慣的方式，這種方式，往往首先來自外部環境。

    譬如與師父凌云子對話時，最合適不過得莫過于高山流水的凌云山與樊文予交談時，似乎酒樓或自己府上更為合適而對李序南而言，書房或茶館才是最佳選擇。

    外部環境是如此的重要，以至于穆一虹那個小院是經過精心挑選之后才選到的，而她本人也是頗為滿意。

    當然，還有兩個人交談時，溝通方式的不同：譬如深入淺出型、開門見山型、轉彎抹角型、旁敲側擊型

    “仲愛卿，此次漠北、遼東之行，朕已有所耳聞，愛卿素來心思縝密、所見非凡，依愛卿之見，漠北與遼東之事，當如何？”。

    這位皇帝用的是深入淺出兼開門見山，這一點要建立在一定交情與相互了解的基礎上。

    話題不小，卻能如此輕松，倒也符合二人之前的某種默契。

    “萬歲，以微臣之見：漠北與遼東都要立足于打，務必要使其屈服，但卻并非全是要兵戎相見，多種舉措并舉才是長久之計”。

    仲逸也不拖泥帶水，所幸也來他個開門見山。

    連日以來，鹽務之事鬧得的朱載垕身心疲憊，眼下仲逸剛從漠北、遼東歸來，說起此事，倒是不失為一種調解的方式。

    “在漠北增設城池，加派大明的將士分段巡視，在遼東加緊查處意欲反叛的勢力，再開設書院、廣招學子，就是所謂的多種舉措嗎？”。

    在仲逸去遼東時，林宗武已經回京，對于漠北的戰況，他早已向朝廷稟明。而當仲逸在遼東時，石成又早一步回京。

    那里的情形，皇帝同樣早已知曉。

    同一件事，不同的人有不同的看法，顯然，朱載垕還是傾向于聽聽眼前這位翰林院侍讀學士的意見。

    畢竟，漠北戰事由林宗武牽頭，而遼東的鎮壓反叛又是錦衣衛北鎮撫司和當地都司衙門合力的結果，而仲逸的真正任務實際就是在目睹這一切后，提供一個長遠的應對之策。

    說白了，他就是要在各處走走、看看之后，得出一個切實可行的良策。

    “漠北戰事要取得長遠之計，既要精兵強將，更要從糧草、田產、馬匹入手。而在遼東開設書院、廣招學子只是第一步，至于以后的舉措，正是微臣向萬歲請旨的”。

    這也正是仲逸此次面圣的關鍵所在：無論漠北、遼東，要有大的動作，還得要過了皇帝這一關。

    萬事開頭難，而更難的是開頭之后的堅持。

    “仲愛卿，你果真另辟蹊徑，朕仔細看過了：你在漠北、遼東的舉措已屬不易，切實可行、有禮有節，朕心甚慰”。

    朱載垕繼續道：“既然這是第一步，那倒是給朕說說，之后你還有什么打算？”。

    末了，他隨意說了一句：“朕這幾天正煩著呢，說些好聽的，不要再向朝中那些大臣，嘰嘰喳喳說了半天，越說越亂、越說越煩”。

    看來，鹽務的事兒，確實夠棘手的。

    “微臣想請皇帝準許兩件事”。

    如同當初在裕王府時，話題漸深，二人交談的氣氛卻逐漸輕松許多：各自隨意飲飲茶、調換坐姿、或起身走動走動。

    在仲逸看來北方之患，無論韃靼還是女真，最終解決的方法就是讓他們徹底失去反叛的資格，而讓他們喪失條件，并非一路屠殺過去、殺的一個不留。

    當然，就目前的大明兵力來說，既沒有這個能力，也沒有那個理由做到這一點，即便能做到，那也是一場災難。

    而無論南北，大家都賴以生存的離不開田地、房屋，種什么樣的莊家？養什么樣的草？那怕是一片山林，還會產出木材、草藥等。

    對讀書人而言，不能沒有書院、沒有書。那怕是私塾，那怕是再普通的幾本書卷，都是必不可少的。

    飯總歸是要吃的，而讀書人說的話、做的事兒，則會對周圍的人形成很大的影響，甚至于成為大多人的榜樣、效仿的對象。

    除此之外，一支鐵的軍隊是最終的保障。

    否則，即便有了田產、有了收成，糧食最終也難以進入自家的糧囤。讀書人的書自然也就讀不下去了，飯都吃不飽，還怎么去讀？

    仲逸繼續他的兩個請求：“請朝廷派人到漠北、遼東重新丈量土地，之后再分批派兵馬駐扎，這些兵馬務必要經過強訓，比如說如今正在奉旨練兵的戚繼光一樣，強將手下無弱兵。

    在駐地實行軍墾，在無戰事時，軍士們開墾田地，用以解決本軍糧草所需，并常年積累，可用于囤積。

    與此同時，由朝廷負責安排挑選品學俱佳的飽學之士去兩地授學，并佑吏部、戶部、禮部等在俸祿、房屋、升遷等方面給予特殊照顧。

    此外，嚴格控制這兩地的馬匹、鐵器，尤其聚眾鬧事、長期無人居住的區域，要結合戶冊進行盤查”。

    此言一出，誰都能看的明白：就目前而言，至少漠北的韃靼是不會輕易遵從這樣的旨意，只能由南向北，在可控的范圍內慢慢推進了。

    當然，若是在推進的過程中遇到阻攔，那便只能出動兵馬了，正如才結束的漠北之戰：一直打，打到你求饒、打到無路可退。

    如此，既可名正言順出兵，又能借戰事給予對方打擊，他們連喘息和逐漸壯大的機會都沒有。

    而漠北、遼東所有年輕一代男女都進了書院，朝廷分文不取，還用各種方法鼓勵，那么，還有誰愿意上沙場？

    習慣了拿刀容易殺人，習慣了握筆更懂得禮儀，讀書人的事兒，要慢慢培養。

    一代不行，還有下一代嘛

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