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現代獵魔人 第四百一十四章 異徒之血

作者/寒小鯉1 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    關于學校會有人襲擊,那為什么不直接讓學院學生回家這個問題,主要是考慮到一旦學校里沒了學生,那即便這次危機解除,恐怕格瑞學院之后就很難再招到學生了。

    想想自然明白,畢竟學院還有一戰之力,而不是完全沒有勝算可能。

    學院大軍就此出發了,留下撒維等人在學校駐守。

    先前說過,學院是有法陣保護的,所以實際上學院是很難被攻破的,因為歷來的學院老師去世之后大部分都選擇將尸骨葬在學院。

    這些死去的老師死后便成了某種靈魂守護,一代代下來,整個學院的防御力量是十分驚人的。

    從校長等人離開之后,學校便出臺了一系列規定。

    首先是宵禁,夜里十點之后和日出之前禁止學生外出。原來周五的體育課,以及周天,周二,共三天時間為全校軍事訓練課程,由螳螂和貓作為教官教授這些學生一些軍事知識,包括行動術語,體能鍛煉以及戰時思維模式等。

    對于學院突然的大改,眾學生是哀聲載道的,不過大部分人也能猜到會有事情發生,有些選擇留下來與學院共進退,有些則是回了家。

    回家者中很多都是大家族的人,這次行動,大家族出手幫忙,自然也會得到全部信息,他們雖然會幫助學院,不過同樣也希望能夠保全自己家族的孩子。

    實際上,在惡鬼兇靈協會,除了莉莉婭,其他人都接到了家里來信讓他們回去的。

    其中杰思敏的情況最為復雜,杰思敏的大哥和她的父母都親自來學院游說希望杰思敏回去。

    但杰思敏卻很倔強,無論他們怎么說都不肯離開,甚至她的父母想強行把她拉走。

    好在德伊老師出現給杰思敏解了圍,他告訴杰思敏的父母事情并未嚴重到如此地步,如果學院真得會遭受滅頂之災,德伊保證會啟用傳送法陣將所有學生平安的送離學校。

    至此,杰思敏的父母才終于離開。

    當然,這些都是大事件目前和撒維等人的關系并不大。

    再說回溪木雜貨店。

    在魔法四姐妹以及“”和其他幾個天才魔法少女的幫助下,隨著一陣白光的出現以及消失,用來專注保護溪木的法陣做好了。

    這是為了預防如果真有什么東西入侵了學院,他們這些人可以依托溪木保身。

    但,接下來的一個星期,風平浪靜,沒有發生任何的事情。

    時間很快過去了半個月。

    今天是周五,被學生們最抵觸的必修課程正如火如荼的展開。

    只見螳螂還是那身黑色皮衣,正一臉冷峻的站在主席臺,臺下,是數以千計的學生汗流浹背的做著體能拉練。貓在操場的另一面。

    只見運動場上花花綠綠的學生都在半蹲著身子圍著操場進行蛙跳。

    比起第一次蛙跳一圈的戰績,如今的蛙跳量已經增加到了五圈。

    在德伊老師的領導下,學生們無論哪個年紀都被要求學習三個最簡單的魔法,分別是醫療之觸,冰錐術和風息。

    第一個治療型法術作用自然是修復他們在高強度運動下所產生的損傷,冰錐和風息德伊則令有打算。

    五圈的蛙跳訓練在一片哀聲載道中結束了。

    身在學生堆里的撒維同樣是滿頭大汗,訓練結束后就在那里大口喘著粗氣。

    很可惜的是撒維似乎并沒有魔法天賦,看著其他學生兩手泛著微光的在那里撫摸自己酸痛的雙腳,撒維只得靠著墻壁休息。

    這三個魔法實際上都是非常簡單的,差不多是入門級法術,即使是大一新生里資質最差的也在三天之內將三個魔法學會了,但撒維卻怎么學也學不會。

    或者說,他并不能感受到老師所說的那種漂浮在空氣里的能量,他吸收不了,自然也就沒法將這些能量轉化為法術了。

    不過撒維雖然沒法用魔法,但“”會啊。

    撒維只覺一只溫熱的小手貼在撒維的背上,然后就感覺一股暖流流淌全身,無論是肌肉酸痛還是勞累感全部消失了。

    撒維回頭看去,見“”正一臉笑意的看著撒維。

    “哎呀,有個高級魔法師伙伴就是好啊,什么拉傷出血,一下子就好了。”

    “”白了撒維一眼道,“我們就不能不訓練嗎,好累啊,就算有恢復魔法,但身體還是會很疲勞的。”

    “我們是學生,你看那邊德伊老師和桑妮老師也在跟著訓練,你就別抱怨了。”

    “”吐了吐舌頭,沒再說話。

    德伊和螳螂商量的訓練課程分為三部分,第一部分是體能,體能訓練完之后便要進行偏理論的軍事思維訓練,諸如聽從命令,懂得配合協作之類的。

    螳螂經歷過無數的戰斗,自然,戰術經驗十分豐富,他雖然表情冷漠,但說起話來卻十分簡練且生動。

    他通過講自己的故事讓學生們逐漸的了解了什么是伙伴以及團結的力量。

    課程的第三部分是魔法訓練,訓練的魔法就只有兩個,風息和冰錐術。訓練場里的學生被要求用風息術將地上的泡沫板吹起,然后再使用冰錐將其洞穿。

    德伊準備將魔法課程的訓練分為三個階段,上述是第一階段,第二階段則是讓風息擴大范圍,冰錐的射程更遠。

    至于第三階段,也就是最終階段,是讓學生們將原本屬于凝聚瞬發型的兩個魔法變為瞬發持續性魔法。

    簡單的講就是讓學生的風不斷,碎片化變為冰渣。

    然后德伊還把這種風和冰渣混合起來的魔法稱之為冰風暴!

    自然的,撒維看著眾人在那里一個接一個的用著魔法的時候,是十分羨慕的。

    螳螂走過來拍了拍撒維的肩膀道,“你知道自己為什么用不了這里的魔法嗎?“

    撒維搖搖頭。

    “因為你是獵人,沾染過異徒之血。”

    “異徒之血,什么玩意兒?”

    “就是怪物的血液,我們獵人都不能使用魔法,沒有慧根是一個原因,還有一個便是常年游走于怪物世界,身上的戾氣和血腥氣使得能驅動魔法的能量不敢靠近。”

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