滋賀縣，米原兒童福利院。
閣樓上有一只天使。
“第六天。”
高橋可憐閉眼感受著身體的狀況。
身上的傷勢已經(jīng)恢復(fù)的差不多，體內(nèi)的神力也滿了個七七八八，超自然存在只要還有一口氣在，就能茍延殘喘的吊著生命。
這幾天也許是時候給兩個小家伙說一聲再見了。
等回到仙臺的時候，就發(fā)動能量給這兩個小家伙找一戶好人家吧。
全島國雖然少子化嚴(yán)重，生育率低迷，但還是有那種想要孩子卻怎么也沒辦法的家庭，要不要給三千子彩子找到同一戶家庭呢？
福利院的門口開始有孩子的嬉笑打鬧聲響起。
太陽開始從當(dāng)空偏斜，兩個小家伙應(yīng)該下課了。
高橋透過玻璃窗看向福利院的門口，但這次等了許久，一直到所有孩子都差不多到齊的時候，兩個小家伙才一同回來。
三千子攙扶著彩子，小彩子踉踉蹌蹌的走路，掂著一只右腳，一瘸一拐。
兩個人就像是依偎在一起的小小流浪狗。
“怎么了？”
高橋可憐眼中閃過一絲精光，小小閣樓的空氣似乎都凝固起來。
她忍不住想要從閣樓上跳下去，著急的詢問發(fā)生了什么。
不行，現(xiàn)在福利院中的人還太多，還不能下樓。
兩個孩子上樓的時間也晚了許多，但好歹兩人還沒有忘記投食的任務(wù)她們似乎是把喂養(yǎng)小動物的情感挪移了天使姐的身上。
“天使姐……”
彩子三千子坐在閣樓整理出的毯子上。
高橋可憐放下兩個孩子送上來的食物，問道：“彩子，你的腳是怎么回事。”
“是我不小心走的快了和教室里的桌椅撞到了一起，很痛的。”
彩子今年才一年級，但說話之間已經(jīng)很有條理，遠(yuǎn)超同齡人。
三千子也在一旁應(yīng)和道：“是啊，我以前也這樣撞到過，非常痛。”
高橋微微垂下眼睛，劉海遮住了她的眉毛：“是嘛。”
“那以后注意點不要再磕絆到了。”
彩子縮了縮身子，輕輕點頭應(yīng)喏，臉上乖巧的表情讓人一看就覺心安。
沒有揭穿彩子的謊言，交談了一陣后，高橋可憐目送著兩個孩子走下了閣樓。
半夜摸著黑，三千子的小腦袋從樓梯口露了出來。
“天使姐……”
高橋可憐倚靠著墻面，月光傾瀉而下，真的有幾分超然物外的神話中人之感：“還沒有睡覺？”
“睡，睡不著。”三千子嘿咻一聲爬了上來。
誠如彩子所說，三千子在外形上實在么有什么優(yōu)勢，再加之年齡偏大，以后想要被領(lǐng)養(yǎng)的難度可不低。
“不好好睡覺，明天上課就會沒有精神。”
高橋假寐著，超自然存在也不是只要有汽油就能驅(qū)動的機器，同樣需要一定的睡眠來補充精神。
“嗯嗯。”三千子豎起了大拇指，“反正我學(xué)習(xí)不好，上課沒有精神也不怕。”
不，這件事一點都不值得豎起大拇指。
“找我有什么事情？”
三千子向前蠕了下身子，兩只小手按在膝蓋上：“天使姐，彩子她今天被人欺負(fù)了。”
說出這話的時候，三千子咬著上下兩排牙齒，恨不能將欺負(fù)彩子的人咬成兩半。
“嗯。”高橋可憐啟開了一半的眼睛，兩個小孩子以為自己隱藏的很好，但彩子袖口下手臂內(nèi)側(cè)的淤青早被高橋收入眼中。
就是三千子沒有前來告密，這件事她也準(zhǔn)備要弄清楚。
“早上的時候我看到她還是好好的，是在學(xué)校里受到欺負(fù)了吧？”高橋可憐冷靜的敘述道，“你跟她一個學(xué)校吧，把知道的事情說出來吧。”
天使姐沒有使用太強硬的命令式話語，但三千子還是精神一凜。
如一只被踩到了尾巴的貓，三千子握緊小拳頭，整理了下語言后說道：“我是小學(xué)四年級，彩子和我在同一所學(xué)校，不過她是小學(xué)一年級，我們兩個人在同一棟教學(xué)樓的不同樓層。”
“然后今天……”
三千子將今天發(fā)生的事情認(rèn)真的講述出來。
高橋可憐右手手指敲著左手掌心，彩子身上發(fā)生的故事很簡單，簡單到可以拿到去教科書上做示范。
作為兒童福利院的孩子，彩子等人天然便與普通的孩子不同，至少在外人看來，她們在情感上缺少了親情這重要的一塊。
學(xué)校的老師當(dāng)然不會弱智到去宣傳班級里的同學(xué)是孤兒，但架不住孩子們從其他地方知情，一人知道基本就等于全班知道。
在不知道誰先宣傳了彩子是孤兒時，彩子的傷疤就這樣被赤果果的在所有人面前扒。
人饑而欲食，寒而欲暖，勞而欲息，好利惡害，人性本惡，小小年紀(jì)的孩子無論是出于惡意，還是出于天性的好奇，一群人仿佛追捧明星似的圍在彩子的座位旁。
追問著彩子為什么被父母拋棄，有沒有見到過父母的模樣，孤兒院中的環(huán)境如何，以后是不是還要對其他人喊爸爸媽媽。
你們沒有了爹和媽，你們每個都沒有家。
尤其是在彩子在眾人圍觀下點頭后，孤兒的消息如炸彈一樣在全班炸開，興許是一個人帶頭哄笑，或者是兩個人，懵懂無知的孩子們仿佛被孤兒這種生物戳中了笑點。
天真無邪的小孩子正因為對社會良俗的懵懂無知，所以總是會毫無自知的犯下錯誤。
比如將貓狗扔進洗衣機、青蛙剝皮、塞進水龍頭，班里的孤兒就成為他們釋放天性的泄洪口。
彩子面上嬌弱，但畢竟是兒童福利院中的孩子，每天都和集體生活在一起，有集體就有競爭，競爭就會成長。
即使有院長壓著，表面上也一團和和樂樂，但這群孩子其實是在進行著一場零和游戲，好的收養(yǎng)家庭往往只有一個，可孤兒院中的孩子卻有十幾名，大家不是坑里的蘿卜，對號入座，誰能競爭到好家庭那么就歸誰的。
而他們不光要和同齡人競爭，還要學(xué)會在大人面前游刃有余。
面對班里人的嘲笑，競爭中的彩子自然奮起反擊，抓著笑的最猖狂的男孩子就摁在地上揍了起來。
不過好巧不巧，正如彩子自己辯解的那樣，她一腳撞在了桌子腿上，把自己的舊傷一下撞的復(fù)發(fā)出來。
“彩子的右腳，是壞的。”
“壞的？”
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