這一天，石川村鑼鼓喧天，谷場(chǎng)上搭著臺(tái)子，拉著橫幅“熱烈慶祝李萍同志被BJ師范學(xué)院錄取暨歡送會(huì)”，李萍戴著大紅花站在臺(tái)上，淚眼婆娑地不能給臺(tái)下的鄉(xiāng)親們鞠躬。
李萍填志愿選擇了師范學(xué)校，據(jù)說是受了蔣碧云的影響，希望以后能當(dāng)一個(gè)教書育人的老師，為孩子們帶去知識(shí)，種下希望的種子。
蔣碧云在臺(tái)下看著帶著紅花的李萍，聽她訴說著與自己共同的夢(mèng)想時(shí)，頓時(shí)淚如雨下，無論鄭桐怎么勸慰都不管用。
可能是為李萍高興，也可能是為自己感到難過，可能兼而有之，但是這就是命運(yùn)。
大家熱烈慶祝一番，常貴、鐘躍民都上臺(tái)講了一些祝福的話，就把李萍送上了拖拉機(jī)。
這拖拉機(jī)是專門從公社借來的，洗刷一新，系上紅花，用來送李萍去縣里。
知青們把李萍的行李搬上車，李萍坐在車斗沿上，哭著跟每個(gè)人話別。
即使昨天已經(jīng)和大家都做了告別，可臨到出發(fā)，還是滿心的不舍。
“李萍，到了北京要好好上學(xué)，記得給我們寫信！”王虹紅著眼睛囑咐道。
李萍點(diǎn)點(diǎn)頭，“我會(huì)的，我一定會(huì)給你們寫信的。”
蔣碧云此時(shí)已經(jīng)止住了淚水：“李萍，路上注意安全，以后一定要當(dāng)個(gè)好老師，實(shí)現(xiàn)我們的愿望！”
“嗯，碧云姐，我會(huì)的，你放心吧，我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)像你一樣的好老師！”李萍拉著蔣碧云的手道。
輪到鐘躍民，“李萍，我代表幾個(gè)男同志祝你一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)有成！我們準(zhǔn)備派張廣志送你去縣城坐車。”
說著張廣志被鄭桐推了出來，趙大勇等人七手八腳地把他抬上了拖拉機(jī)，“千萬照顧好李萍，幫她買車票啊！”
不容張廣志抗議，鐘躍民就拍拍車斗，讓拖拉機(jī)手開車出發(fā)。
拖拉機(jī)在崎嶇的山路上顛簸起伏，大家都跟在后面走著，李萍也不停沖大家揮手再見。
當(dāng)拖拉機(jī)逐漸加速，和眾人拉開距離，快出村口時(shí)，一大群孩子跑了過來，“李老師！再見！李老師！再見！”
先是各自雜亂地叫著，慢慢就趨于一致，最后匯成一個(gè)聲音，響徹山谷。
好不容易止住淚水的李萍再一次淚崩，趴在車欄上沖著孩子們喊著再見，要不是張廣志拉著，她都快要摔了下來。
蔣碧云趕緊攔住孩子們，不讓他們繼續(xù)往前跑，“杜旭升，不是讓你看著同學(xué)們?cè)诮淌依镒屑?xì)嗎？怎么都跑出來了？”
憨娃學(xué)名叫杜旭升，是鐘躍民幫他取的，意指如旭日東升，生機(jī)勃勃。
“額，額們聽說李老師要走了，額們都想來送李老師咧！”憨娃面對(duì)蔣校長(zhǎng)有些膽怯，但是是說出了大家心里的想法。
其他學(xué)生也都異口同聲道：“蔣老師，我們都想來送李老師！”
蔣碧云瞬間淚目，陪著孩子們往村口追著拖拉機(jī)，一直走到村外的一出坡地上，載著李萍的拖拉機(jī)已經(jīng)下了山，在彎曲的山路上盤旋。
憨娃對(duì)同學(xué)們道：“額們給李老師唱她叫我們的送別歌吧！額們一起唱！”
“長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天，
晚風(fēng)拂柳笛聲殘夕陽山外山，
······
天之涯地之角知交半零落，
人生難得是歡聚惟有別離多，
········”
孩子們送別的歌聲在黃土高坡的樑塬溝壑間回蕩、重疊，仿佛黃土地都有些悲傷。
“天之涯地之角知交半零落，人生難得是歡聚惟有別離多······”鐘躍民也不自覺地跟著哼唱，人生會(huì)有無數(shù)次離別，可能以后再也不會(huì)再見，但此刻的感情卻是無比真摯。
眾人都忍不住在歌聲中落了眼淚，男知青們也都不再掩飾自己的淚水，只是強(qiáng)忍著不哭出聲音。
······
“躍民哥，李老師為啥要走咧？”回村的路上，憨娃問道。
鐘躍民拍了拍長(zhǎng)高了不少的憨娃，“你們李老師要去首都上大學(xué)去了。”
“為啥要上大學(xué)呢？”憨娃又問道。
鐘躍民沒有正面回答，問道：“你已經(jīng)上到幾年級(jí)了？”
提到學(xué)習(xí)，憨娃有些高興，“蔣老師說額學(xué)的快，現(xiàn)在算是四年級(jí)了。”
“應(yīng)該說‘我’，以后不能說‘額’了。”鐘躍民聽憨娃普通話里夾雜著陜北方言，有些好笑。
“額爺···哦，我爺爺聽不懂說‘我’咧，我天天和他說話，改不掉了。”憨娃有些不好意思。
“你跟你爺說方言，到學(xué)校跟同學(xué)，跟我們就說普通話，就說‘我’，這不就行了嘛！”鐘躍民笑著道。
“嗯，我知道了。”憨娃認(rèn)真道。
“你上完小學(xué)，以后也會(huì)去公社上初中，上完初中會(huì)去縣里讀高中，接著還會(huì)考大學(xué)，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，然后用這些知識(shí)讓更多的人過上幸福的生活。”鐘躍民道。
憨娃似懂非懂，“李老師上大學(xué)，也是去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，然后教更多的學(xué)生嗎？”
“對(duì)啊，等李老師上完大學(xué)，她就能教更多的學(xué)生，而且教的更加好。”鐘躍民摸著憨娃的頭道。
他不知道種下這顆種子，會(huì)有什么結(jié)果，但肯定會(huì)在某一天生根發(fā)芽，改變一些東西。
······
眾人還沒有走到村里，村口就來了一輛綠色的自行車，那純正的綠色意味著來自家人朋友的信件。
大家都站定，等著騎著自行車的郵遞員，也等待著來自遠(yuǎn)方的問候。
果然，郵遞員帶來了一大疊的信封，挨個(gè)發(fā)給知青們，收到信的喜悅，沖淡了李萍離開的傷感。
“王同志，今天怎么加班送信啊，咱們村兒不是每三天集中送一次嗎？”鄭桐拆著信，順嘴問道。
郵遞員姓王，是個(gè)老同志了，在黃土高坡上已經(jīng)送了十來年的信，風(fēng)里來雨里去，為山溝溝里的十來個(gè)村子傳遞外面世界的消息。
“今天有個(gè)掛號(hào)加急信，必須要送過來，順便就把你們的信送過來了。”老王從郵包里拿出一個(gè)大號(hào)的信封，“鐘躍民，過來簽個(gè)字，拿信了。”
鐘躍民還在和憨娃談心，詢問他平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，郵遞員叫了幾次都沒聽見，被憨娃提醒了才反應(yīng)過來。
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