時(shí)間：2004年4月25日上午9點(diǎn)
地點(diǎn)：越州市南明縣體育運(yùn)動(dòng)中心籃球館
比賽性質(zhì)：初級中學(xué)籃球決賽
參賽雙方：靈川鎮(zhèn)中學(xué)、南明縣第一初級中學(xué)
“邵教練，您看，這是雙方上場比賽的人員名單。”一個(gè)頂著“地中海”發(fā)型的中年男子正笑呵呵地把一張紙遞給身旁的壯碩男子。
這個(gè)頭發(fā)稀疏的中年男子名叫蔡關(guān)忠，是越州市第一中學(xué)高中部的體育老師。而他遞紙的高大壯碩男子名叫邵自強(qiáng)，是越州市第一中學(xué)高中部籃球隊(duì)的教練。
“蔡老師，謝謝！”邵自強(qiáng)接過名單，道了聲謝，便開始認(rèn)真看了起來。
一旁的蔡關(guān)忠諂媚地笑了笑，小心翼翼地坐在邵自強(qiáng)的旁邊。
作為南明縣最好的籃球館，體育運(yùn)動(dòng)中心籃球館自建設(shè)好以來，一直承辦縣內(nèi)各類重要的籃球比賽。此時(shí)，作為闖入決賽的兩支初中籃球隊(duì)，將在此一決高下。
邵自強(qiáng)和蔡關(guān)忠作為特邀嘉賓，坐在主辦方特別安排的VIP觀賽區(qū)位置，看臺上則是坐滿了決賽雙方所在學(xué)校的學(xué)生。
9點(diǎn)10分，中圈跳球后，比賽正式開始。伴隨著的，是雙方啦啦隊(duì)和觀眾震耳欲聾的助威聲、加油聲。在這種情勢下，參賽的年輕人腎上腺素開始飆升，一開場便激烈對抗，場面頗為壯觀。
“年輕，真好啊！”邵自強(qiáng)笑著說道。
“是啊，是啊！”一旁的蔡關(guān)忠立即附和。
邵自強(qiáng)接著說道：“蔡老師，你看好哪一隊(duì)？”
蔡關(guān)忠被他問得丈二和尚摸不著頭腦，心里納悶：“此時(shí)比賽剛開始，比分戰(zhàn)成2:2，而且雙方都是打入決賽的隊(duì)伍，彼此之前就算實(shí)力有差距，也差不了太多。此刻雙方都是氣勢如虹，也看不出哪一方此時(shí)處于優(yōu)勢，哪一方處于劣勢。
邵自強(qiáng)的問話，蔡關(guān)忠當(dāng)然不敢不答，只見他一邊撓著自己的頭發(fā)（本來就沒幾根），一邊頗為為難地回答道：“這個(gè)……比賽……很難判斷誰強(qiáng)大啊！呵呵……”他說完，便立即把目光投向邵自強(qiáng)，觀察對方的反應(yīng)。
邵自強(qiáng)沒什么表情變化，蔡關(guān)忠有幾斤幾兩，他心理清楚的很。不是比分拉開20分以上，讓蔡關(guān)忠表態(tài)誰強(qiáng)誰弱，以他那種謹(jǐn)小慎微的性格，也不敢說個(gè)準(zhǔn)話。
蔡關(guān)忠并不是專業(yè)的籃球教練，能力也有限，之所以在學(xué)校里被領(lǐng)導(dǎo)委以重任，一來是他聽話，老好人一個(gè)，從不輕易得罪人；二來是他兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)校里倒是名聲不錯(cuò)。
邵自強(qiáng)又問道：“蔡老師，哪名球員是我校的籃球特招生？”
蔡關(guān)忠指著場內(nèi)，不該怠慢，連忙答道：“白色隊(duì)服6號，靈川中學(xué)的中鋒——李建武。”
“哦，李建武，16歲，188公分，中鋒。”邵自強(qiáng)看著手上的球員名單，自言自語道。
蔡關(guān)忠急忙問道：“邵教練覺得怎么樣？”
邵自強(qiáng)抬頭看著蔡關(guān)忠，笑道：“很不錯(cuò)，雖然已經(jīng)連續(xù)3投不中了，但是機(jī)會(huì)都出來了，出手感覺也不錯(cuò)，只是沒進(jìn)而以。”
邵自強(qiáng)這么說，蔡關(guān)忠高懸的心也放下了。人是蔡關(guān)忠選的，要是被邵自強(qiáng)否定，那他這個(gè)臉，到底是沒地兒擱。
比賽進(jìn)行得很焦灼，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了暫停時(shí)間，第一節(jié)比賽的時(shí)間也已經(jīng)所剩無幾，比分也暫時(shí)定格在了10:10，依舊是不分上下。
場邊工作人員給邵自強(qiáng)和蔡關(guān)忠添了茶水，蔡關(guān)忠笑嘻嘻地連聲道謝。
暫停時(shí)間到，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
邵自強(qiáng)一邊看著場內(nèi)的比賽，一邊說道：“僵局應(yīng)該要打破了吧！”
蔡關(guān)忠孤疑地看看邵自強(qiáng)，不知道他為什么會(huì)這么說。
只見場上，靈川中學(xué)的中鋒李建武中投命中，靈川中學(xué)以2分優(yōu)勢領(lǐng)先南明縣第一初級中學(xué)。
緊接著，南明縣第一初級中學(xué)進(jìn)攻失誤，被靈川中學(xué)搶斷，前場多打少，籃下又進(jìn)一個(gè)。瞬間，比分拉開到4分。
因?yàn)榈谝还?jié)只剩最后30秒，南明縣第一初級中學(xué)一方也不叫暫停了。不過伴隨著己方的前鋒中投不中，靈川中學(xué)搶到后場籃板后把球交給后衛(wèi)。那名后衛(wèi)沒有選擇1條龍，而是在罰球線附近和李建武做了一個(gè)擋拆，李建武接球后中投命中。
“嘟——”隨著電子計(jì)時(shí)器的鳴叫，第一節(jié)比賽結(jié)束。靈川中學(xué)以16:10領(lǐng)先南明縣第一初級中學(xué)。
節(jié)間休息，蔡關(guān)忠一臉崇拜地望著邵自強(qiáng)，豎起大拇指，喃喃道：“牛！邵教練真不愧是著名籃球?qū)＜遥慌c眾不同，料事如神！”
邵自強(qiáng)擺擺手說道：“我沒你說得那么神，我也是預(yù)測的，至于準(zhǔn)不準(zhǔn)，場上瞬息萬變，是什么事情都有可能發(fā)生的。”
邵自強(qiáng)接著說道：“蔡老師覺得雙方的防守策略有什么不同嗎？”
蔡關(guān)忠知道這是邵自強(qiáng)對自己能力的測查，不敢怠慢，微微皺了皺眉頭，認(rèn)真地回答道：“兩邊的防守策略不一樣，靈川中學(xué)是人盯人，而第一初級中學(xué)守的是聯(lián)防。”
“不錯(cuò)！”邵自強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭道。他心里暗道：“這蔡關(guān)忠，倒不是真的什么都不懂嘛！”
正說話間，第二節(jié)比賽開打。
蔡關(guān)忠看了一會(huì)兒比賽，像發(fā)現(xiàn)什么重大線索一般，急忙向邵自強(qiáng)匯報(bào)：“邵教練，雙方的防守策略都沒有調(diào)整。”
邵自強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭道：“一般來說，不是職業(yè)隊(duì)，單純的中學(xué)校隊(duì)，當(dāng)天比賽防守策略不大會(huì)改變。”
蔡關(guān)忠對于邵自強(qiáng)是越發(fā)佩服，心想這人真是不簡單，聽他說球，比自己翻看書本，查閱資料效果好上幾倍。
蔡關(guān)忠當(dāng)然想在邵自強(qiáng)面前好好表現(xiàn)，便開口說道：“邵教練，中學(xué)籃球比賽，除了盯人，特別喜歡守23聯(lián)防。”
邵自強(qiáng)看了他一眼，問道：“你覺得23聯(lián)防相對于盯人，有什么優(yōu)勢嗎？”
蔡關(guān)忠肚子里的墨水有限，哪知道那么多，他本想借機(jī)和邵自強(qiáng)搞好關(guān)系，哪成想邵自強(qiáng)老是拿籃球知識考自己，而且越問越深入。
蔡關(guān)忠心里沒底，手不停地?fù)现^上那僅剩的幾根“秀發(fā)”，尷尷尬尬地?cái)D出一句話：“有利于防守籃下吧！”說完，直勾勾地看著邵自強(qiáng)，對自己的這個(gè)頂頭上司的反應(yīng)很是在意。
邵自強(qiáng)突然笑了，贊賞地說道：“蔡老師不虧是一中的精英體育老師啊，對籃球比賽理解得很透徹！”
“過獎(jiǎng)，過獎(jiǎng)！”蔡關(guān)忠高懸的心放了下來，長出一口氣，心里念叨：“你別再問我這些專業(yè)的問題就好！想給人留個(gè)好的第一印象還真是不容易。”
邵自強(qiáng)也不再為難蔡關(guān)忠，便開始解釋：“國際籃聯(lián)規(guī)則，是沒有防守3秒的。在這個(gè)規(guī)則條件下，聯(lián)防的優(yōu)勢便體現(xiàn)出來了。中鋒可以死守籃下，保護(hù)籃筐，每人都只要防守自己的區(qū)域。而23聯(lián)防對于那些突破能力強(qiáng)或者內(nèi)線攻擊強(qiáng)的隊(duì)伍，有著很好的限制作用。有利于收縮防守禁區(qū)，讓對方在內(nèi)線難以輕松進(jìn)攻，保護(hù)防守籃板。”
蔡關(guān)忠疑問道：“這么一來，外線豈不是防守會(huì)空虛？”
邵自強(qiáng)道：“說的很好，但是任何一種防守策略都不是完美的。防守再強(qiáng)大，防守策略再精妙，終歸，防守是被動(dòng)的，是不可能完全守住對方。好的防守策略，是有針對性的防守，是根據(jù)對方的特點(diǎn)和強(qiáng)點(diǎn)，依照己方的實(shí)際情況，而制定的。”
蔡關(guān)忠接著問道：“我看過的中學(xué)比賽，很多隊(duì)喜歡用23聯(lián)防啊！這是怎么回事呢？”
邵自強(qiáng)喝了一口茶，微微一笑道：“你都說了，中學(xué)生，又不是職業(yè)球員，沒那么強(qiáng)的外線投籃能力。就算1個(gè)隊(duì)有幾個(gè)投籃能力，在全場攻防的體力消耗下，外圍的投籃，不會(huì)那么穩(wěn)定的。而內(nèi)線不一樣，就算是再?zèng)]有籃子的人，能進(jìn)校隊(duì)，不會(huì)連籃下擦板都不會(huì)。所以，籃下的防守，不管是職業(yè)隊(duì)還是學(xué)生隊(duì)，都是最重要的。”
蔡關(guān)忠恍然大悟道：“原來是這樣啊！”
兩人正說著，場上的比分開始拉大，第一節(jié)剛結(jié)束的時(shí)候6分分差，此刻已經(jīng)到了13分。
蔡關(guān)忠皺著眉頭說道：“守23聯(lián)防的第一初級中學(xué)被壓著打啊！”
邵自強(qiáng)無奈地笑笑：“防守策略對比賽有影響，但不是決定性的。就好比大人和小孩子打架，小孩子就算用更合適更有效的格斗技巧，也是打不過大人的。兩隊(duì)的實(shí)力就不在一個(gè)層次上，要不是開場靈川中學(xué)隊(duì)手感太差，比分早就拉開了。”
蔡關(guān)忠長出一口氣，靈川中學(xué)隊(duì)的中鋒李建武是他挑選出來作為特招生的，要是在決賽這種重要比賽中發(fā)揮失常，而且還是在頂頭上司親自觀賽的情況下，他以后很難在邵自強(qiáng)面前抬得起頭。
“邵教練，李建武的表現(xiàn)還不錯(cuò)吧？”蔡關(guān)忠問道。
邵自強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭道：“很不錯(cuò)了，作為中鋒，有力量有技術(shù)，籃下有腳步，外線能策應(yīng)有籃子。而且還很聰明，非常好的一個(gè)內(nèi)線。”
對蔡關(guān)忠而言，邵自強(qiáng)在稱贊著李建武，這比贊美自己更開心。
“不過，李建武不是隊(duì)里表現(xiàn)最出色的那一個(gè)！”邵自強(qiáng)補(bǔ)充道。
“最出色的那一個(gè)是誰？”蔡關(guān)忠一臉的不可思議。
“4號，控球后衛(wèi)——應(yīng)雄！”邵自強(qiáng)緩緩道。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊收藏。