還不知道少爺有錢(qián)的小柜，某天問(wèn)林嬤嬤的時(shí)候，才知道，少爺已經(jīng)撥給他五萬(wàn)多晶幣。
比少爺這些年開(kāi)銷(xiāo)還多的晶幣，直接讓小柜嚇傻掉。
不過(guò)，當(dāng)下的小柜還一無(wú)所知，他只想幫少爺搞定學(xué)校。
測(cè)靈珠到了百里長(zhǎng)靈手里，顯示出一如既往的五靈根。
“少爺，你看是五靈根，”小柜抬頭，格外認(rèn)真的想看少爺，“真的，你要好好保重，這樣的成績(jī)很容易就被丟棄。”
說(shuō)完，趕緊拿盒子裝了測(cè)靈珠，顯示五靈根的測(cè)靈珠被仔細(xì)裝進(jìn)去。
放在百里長(zhǎng)靈名字旁邊。
卻沒(méi)人知道，在裝進(jìn)去的剎那，測(cè)靈珠發(fā)生了巨大變化。
原本象征五靈根的五色蒙蒙，變成了一陣白霧，像是有生機(jī)般，繼續(xù)衍化著。
拿到測(cè)靈珠，小柜風(fēng)一般朝幫忙的老師跑去，希望來(lái)的急。
百里長(zhǎng)靈握緊手，掌心還有測(cè)靈珠殘留的觸感。她勾唇一笑，嘛，穿越到小世界也不錯(cuò)啊，多了一個(gè)兩個(gè)愛(ài)操心的家人。
是的，小柜和嬤嬤，關(guān)心她就像關(guān)心家人。
“拿到了么？”在小柜走后，老師辦公室走進(jìn)來(lái)一個(gè)熟人。
“大小姐，這是那個(gè)廢物的測(cè)靈珠，給！”老師看都沒(méi)看，直接遞給了百里長(zhǎng)湄。
百里長(zhǎng)湄接過(guò)，自然而然的打開(kāi)，當(dāng)目光觸及白色測(cè)靈珠的瞬間瞳孔驟然一縮！
“怎么了大小姐？”
“沒(méi)，沒(méi)什么。”雖然不知道為什么測(cè)靈珠會(huì)出現(xiàn)從未見(jiàn)過(guò)的顏色，但百里長(zhǎng)湄不想告訴別人。
“行，那……”老師還想說(shuō)什么，就被百里長(zhǎng)湄打斷了。
百里長(zhǎng)湄眸中閃過(guò)一絲慌亂，但只有一瞬，稍后就像下定決心般，她柔柔一笑，“老師沒(méi)事的話那我先離開(kāi)了。”
轉(zhuǎn)身的動(dòng)作，昭示了她的急切。
百里長(zhǎng)湄把寫(xiě)著百里長(zhǎng)靈的紙條拿出，想了想，又換上了自己的。
然后，扮作平常的樣子回到教室。
百里長(zhǎng)湄的好友，也是那天幫腔的綠衣少女，上前關(guān)心問(wèn)道，“湄湄，你怎么這么久才回來(lái)？”
“沒(méi)事，對(duì)了，小綠你的準(zhǔn)備好了么？”百里長(zhǎng)湄裝作不在意的回答。
手，卻攥緊了裝測(cè)靈珠的小盒子。
小綠不解的皺了下眉，隨即壓下心中怪異，“我的你剛才看到了啊，不過(guò)你測(cè)好了沒(méi)，一會(huì)老師跟主任要來(lái)了。”
總覺(jué)得湄湄出去一趟，怪怪的。
百里長(zhǎng)湄胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭，把小綠敷衍過(guò)去。
她心思都在百里長(zhǎng)靈的測(cè)靈珠上，拿不準(zhǔn)到底是交出自己的測(cè)靈珠，還是手里這個(gè)？
隨著時(shí)間逼近，她越發(fā)猶豫。
“大家都把測(cè)靈珠拿出來(lái)，我們要登記。”
說(shuō)曹操曹操到，老師來(lái)了。
“百里長(zhǎng)湄你的呢？”
年輕的男老師抬眼看了下百里長(zhǎng)湄，疑惑對(duì)方怎么墨跡了？
“我，我的在這。”百里長(zhǎng)湄心橫了下，她決定，先把百里長(zhǎng)靈的拿出來(lái)，萬(wàn)一老師表情不對(duì)，說(shuō)這個(gè)測(cè)靈珠出問(wèn)題。
她就說(shuō)是百里長(zhǎng)靈的。
因?yàn)橄霂桶倮镩L(zhǎng)靈，畢竟是一家人，這樣不單能掩蓋過(guò)去，還能贏得以德報(bào)怨的美德。
對(duì)，就是這樣。
想到這，百里長(zhǎng)湄就掏出了測(cè)靈珠，順手把自己的名字也拿了出來(lái)。
這樣，盒子里，便只有孤零零的一顆測(cè)靈珠。
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