到了教室的弗立維教授并沒有著急說(shuō)話，而是打量著各自看書的小鷹們。直到九點(diǎn)整，他才用魔杖敲了敲桌子，將大家的注意力吸引了過去。
“也許在其他的學(xué)院，第一節(jié)課院長(zhǎng)們會(huì)點(diǎn)一下名，來(lái)認(rèn)識(shí)你們或者讓你們互相認(rèn)識(shí)。但在拉文克勞，我從不這樣做——互相認(rèn)識(shí)是一個(gè)很有趣的事情，我希望你們自己來(lái)完成。”
弗立維教授的聲音尖細(xì)，再加上他小小的個(gè)字，很像舒曼在古靈閣見到的妖精，有些滑稽。但知曉原作的舒曼對(duì)這位教授很是尊敬，不僅僅是因?yàn)樗膶?shí)力，還包括他的人品和人格魅力。
“但是對(duì)于你們，我還是要簡(jiǎn)單的自我介紹一下。我的名字叫做菲利烏斯·弗立維，是你們的院長(zhǎng)，教授的科目就是你們今天要上的魔咒學(xué)。我的辦公室八樓，如果你們有什么問題需要找我，可以去那里。順便一提，”弗立維教授聳了聳肩，“鄧布利多校長(zhǎng)的辦公室和我同一層樓，如果你對(duì)我的工作不滿意也可以去他那里打報(bào)告。”
小鷹們都笑了起來(lái)，舒曼也不禁莞爾。原作中弗立維教授就是霍格沃茨最受歡迎的老師（學(xué)生們甚至可以上課和他開玩笑），如今看來(lái)真不假。
“言歸正傳，我們來(lái)開始我們今天的學(xué)習(xí)。”弗立維教授說(shuō)道，“請(qǐng)大家把《標(biāo)準(zhǔn)咒語(yǔ)》翻到第一頁(yè)。”
教室里立刻響起小鷹們翻書的嘩嘩聲。
“就跟你們所期望的那樣，我會(huì)在這門魔咒學(xué)的課上教授你們一些基本的魔法咒語(yǔ)。這些咒語(yǔ)不算困難，但絕對(duì)實(shí)用，任何一個(gè)巫師在將來(lái)的生活中都會(huì)用到——所以我希望你們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。”
弗立維教授頓了頓，看向小鷹們。包括舒曼在內(nèi)的眾人紛紛表態(tài)性的點(diǎn)頭。
“很好。”弗立維教授滿意的笑了笑，“一年級(jí)我們要學(xué)習(xí)的咒語(yǔ)不多，只有‘飄浮咒’、‘魔杖發(fā)光咒’、‘生火咒’、‘軟化咒’、‘切割咒’、‘開鎖咒’、‘鎖定咒’和‘修補(bǔ)咒’這幾個(gè)咒語(yǔ)，不過，雖然說(shuō)起來(lái)容易，但是學(xué)起來(lái)并不簡(jiǎn)單，這一點(diǎn)我得提前告訴你們。”
小鷹們又紛紛點(diǎn)頭。
“合格的魔杖揮動(dòng)方法和咒語(yǔ)的正確發(fā)音，是魔咒成功的基礎(chǔ)——牢記這句話。要知道，從前有一位巫師叫做巴魯費(fèi)奧，他在施展漂浮咒的時(shí)候把‘f’說(shuō)成了‘s’，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上，胸口上站著一頭野牛……我想你們不想變成那個(gè)樣子對(duì)吧？”
舒曼連忙搖頭。
“那我們就正式開始我們的第一個(gè)魔咒練習(xí)，漂浮咒。”弗立維教授拿起魔杖，“羽毛飛來(lái)！”
教室角落里的柜子打開了，數(shù)十根羽毛從里面飛了出來(lái)，然后準(zhǔn)確的落在了每個(gè)孩子的桌子上。
（飛來(lái)咒確實(shí)簡(jiǎn)單，但是要用的這么準(zhǔn)確和熟練……弗立維教授果然厲害啊……）舒曼暗暗想到。
“你們面前的羽毛就是我們練習(xí)的對(duì)象，切記，不要對(duì)著你的同學(xué)練習(xí)魔咒。如果被我發(fā)現(xiàn)了，扣除50分。”
“那么現(xiàn)在，跟我一起念漂浮咒的咒語(yǔ)——羽加迪姆勒維奧薩（Wingardium Leviosa）！”
“羽加迪姆勒維奧薩！”小鷹們跟著聲音又尖又細(xì)的弗立維教授念著。
“再來(lái)一次——羽加迪姆勒維奧薩！”
“羽加迪姆勒維奧薩！”
“沒錯(cuò)，漂浮咒的咒語(yǔ)就是這么簡(jiǎn)單。”弗立維教授笑道，“在你們記住它的讀音后，就要學(xué)會(huì)怎樣正確的去發(fā)音——仔細(xì)聽！”
舒曼立刻豎起耳朵，緊緊地盯著弗立維教授。
“羽加——迪姆勒維——奧——薩，那個(gè)‘加’字要說(shuō)得又長(zhǎng)又清楚。明白了嗎？”
“明白了。”
“好，那么下面開始練習(xí)！”
弗立維教授的話音落下，小鷹們就開始了練習(xí)。一時(shí)間，教室里滿是眾人念咒語(yǔ)的聲音。
弗立維教授也沒有站在講臺(tái)上不動(dòng)，他走了下來(lái)，在每個(gè)學(xué)生的桌旁聆聽，對(duì)他們予以指導(dǎo)和糾正。幾乎每個(gè)學(xué)生他都提出了建議，當(dāng)然我們的主角舒曼除外。
“羽加——迪姆勒維——奧——薩。”舒曼念道。
（作為穿越者這些咒語(yǔ)都念不好的話，我就可以洗洗睡了。）
“嗯，非常好。語(yǔ)調(diào)和速度都很不錯(cuò)，多加練習(xí)，把這種狀態(tài)保持住。對(duì)了，你叫什么名字？”
“羅伯特.舒曼，教授。”
“很好，舒曼，你為拉文克勞贏得了一分！”
弗立維教授大聲的說(shuō)道，其余的學(xué)生們都帶著羨慕與好奇朝舒曼看了過來(lái)。
（一分啊……好吧，一分也是分，積少成多嘛……）
弗立維教授繼續(xù)在學(xué)生們中間走動(dòng)著，直到大約過了20分鐘，小鷹們都差不多有模有樣了，他才回到了講臺(tái)上。
“咒語(yǔ)的念法大家都差不多了，如果有誰(shuí)覺得自己還不到位的話，可以去找舒曼同學(xué)咨詢一下他的心得或者下課后來(lái)咨詢我。接下來(lái)我們進(jìn)行今天課堂的第二個(gè)步驟，練習(xí)魔杖的使用。請(qǐng)大家把魔杖拿出來(lái)。”
舒曼拿出了自己的邪惡椰子杖。
“魔杖的使用和念魔咒一樣，需要精確無(wú)誤，一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)作變形都是不允許的——下面大家先看我的示范。”
舒曼立刻緊盯著弗立維教授的魔杖和他的手部。
“羽加迪姆勒維奧薩。”弗立維教授演示到。
“我速度再放慢些，再來(lái)看一遍——羽加迪姆勒維奧薩。”
（嗯，這個(gè)軌跡，很像是sin函數(shù)的圖像啊……）
“先來(lái)模仿我的魔杖動(dòng)作，注意，不要太用力，不要把魔杖捏得太緊。把它當(dāng)成你身體的一部分去操縱——先慢一些，慢慢的找到那個(gè)節(jié)奏。等你們模仿的大概差不多了，我再來(lái)告訴你們一些關(guān)鍵性的技巧。正確的使用魔杖這個(gè)任務(wù)，我們周四的那節(jié)課還會(huì)繼續(xù)，所以大家不要緊張，按部就班的來(lái)。下面，開始練習(xí)！”
小鷹們立刻開始揮舞魔杖，不過這個(gè)明顯比前一個(gè)任務(wù)要困難的多，舒曼旁邊的泰瑞·布特的動(dòng)作就非常的畸形。
（看樣子是時(shí)候表演我畫sin函數(shù)圖像的技巧了！）
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