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漫威世界的霍格沃茨 (35)會(huì)移動(dòng)的樓梯

作者/金晃晃 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    今天是開課前的前夜,鄧力多晚上打算給格蘭芬多的四層教學(xué)樓安裝移動(dòng)樓梯,這種新奇有趣的小物件一定會(huì)讓學(xué)生們對(duì)此流連忘返,而且所花費(fèi)的系統(tǒng)點(diǎn)數(shù)并不算昂貴。

    先給格蘭芬多教學(xué)樓安裝移動(dòng)樓梯,如果在學(xué)生們之中取得很好的反響,鄧力多就會(huì)考慮再給其余三所學(xué)院安裝移動(dòng)樓梯。

    移動(dòng)樓梯是不是真在這所魔法學(xué)校流行,還要看它對(duì)于霍格沃茨是畫龍點(diǎn)睛,還是畫蛇添足了。

    雖然距離開課還有一晚時(shí)間,很多學(xué)生就已經(jīng)投入到了學(xué)習(xí)之中了,旺達(dá)就是一猛子扎入圖書館大軍的一員,她時(shí)刻記得心中仇恨。

    魔法不同于外界的學(xué)科,對(duì)于這些孩子而言魔法新奇有趣,讓他們的生活也充滿了樂趣,對(duì)于他們而言魔法就是他們最好的娛樂了。

    尤其是看著學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們練習(xí)魔法時(shí),將小鐵盤變成了小老鼠,將小鐵杯變成了小麻雀時(shí),他們甚至望眼欲穿,甚至迫不及待的想要學(xué)習(xí)這種神奇的法術(shù)。

    當(dāng)然變形術(shù)本就是一種難以掌握的魔法,只有最熟練的魔法師,才可以將更大、更重的物體變出另外一種形狀。

    “快看!校長(zhǎng)變出一個(gè)樓梯房!這個(gè)樓梯房的樓梯可以自己移動(dòng)!”

    不知誰大喊一聲,霍格沃茨圖書館中偷看高年級(jí)魔法的學(xué)生們和雕像公園的石桌上觀看學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們施展變形術(shù)的新生們都循著聲音望去。

    在格蘭芬多的教學(xué)樓多出了一間樓梯房,在這間四方四角的樓梯房中圍繞著暗棕色實(shí)木樓梯。

    這是被賦予了魔法的樓梯,所以無論學(xué)什么怎么打都打不爛,這就防止了有些學(xué)生走不到樓梯的盡頭就會(huì)向這個(gè)可憐的樓梯撒氣。

    鄧力多為此還貼上了一個(gè)警示牌,具體內(nèi)容如下

    這是一個(gè)使用魔法催動(dòng)機(jī)關(guān)的樓梯,樓梯會(huì)產(chǎn)生各種各樣的變化,會(huì)隨機(jī)以不同的速度移動(dòng)到不同的位置,登上樓梯時(shí)還請(qǐng)大家考慮清楚,祝大家好運(yùn)。鄧力多!

    這同樣是一個(gè)威力加強(qiáng)版的移動(dòng)樓梯,雖然這間樓梯房并沒有掛有各種各樣的會(huì)移動(dòng)的畫作,但它會(huì)產(chǎn)生各種各樣的奇妙變化。

    不但樓梯的方向會(huì)隨之變化,甚至樓梯還擁有電梯屬性,會(huì)來回轉(zhuǎn)動(dòng),至于是向下轉(zhuǎn)動(dòng),還是向上轉(zhuǎn)動(dòng)都是隨機(jī)的。

    這就考驗(yàn)學(xué)生們反應(yīng)能力和體力了,可能有了這個(gè)樓梯之后,霍格沃茨的老師們?cè)僖膊挥脫?dān)心學(xué)生們上課不遲到了。

    當(dāng)然其實(shí)這個(gè)移動(dòng)樓梯是后加上去的,原有的正常樓梯在教學(xué)樓的另一邊,假如有些學(xué)生沒有踏上奇妙旅途的勇氣,那就千萬別登上移動(dòng)樓梯的第一節(jié)樓梯。

    “我們學(xué)校終于又見到這個(gè)熟悉的樓梯了。”

    在鄧力多身后是聞聲而來的格蘭芬多的院長(zhǎng)米勒娃麥格和負(fù)責(zé)一、二年級(jí)的黑魔法防御課的老師吉德羅洛哈特。

    麥格是公正、嚴(yán)格的老院長(zhǎng),更擁有較為熟練的變身動(dòng)物的能力。作為格蘭芬多的院長(zhǎng)她對(duì)于見到熟悉又陌生的移動(dòng)樓梯時(shí)無比感慨。

    而洛哈特老師就真的是一個(gè)空殼子了,他只擅長(zhǎng)遺忘咒,為人又比較虛榮,甚至誆騙一些學(xué)生們以他為榜樣,聽他口中虛假的豐功偉績(jī)而崇拜他,其實(shí)那都是他編造的謊言。

    洛哈特在學(xué)生們眼中分為了兩個(gè)幫派,一派是崇拜他編造的謊言和他帥氣的外表,還有他筆下各種關(guān)于魔法的書籍,這一類人以女同學(xué)為多。

    另一派是明顯對(duì)他不屑,恨不得讓鄧力多校長(zhǎng)清除這個(gè)虛偽的老師,這一類以男同學(xué)為多。

    只不過當(dāng)初鄧力多的系統(tǒng)點(diǎn)數(shù)并不多,所以他和海格是最先被提取的老師。

    洛哈特對(duì)于魔法的理論知識(shí)掌握的不錯(cuò),即便站在課堂上也很少露出馬腳,當(dāng)然有些突發(fā)狀況也讓他頭大。

    “鄧力多校長(zhǎng),這是我在魔法世界出的第四本書會(huì)魔法的我!你回到巫師高塔可以一邊照顧魔法植物一邊進(jìn)入書中的魔法世界。”

    “嗯非常感謝你,洛哈特老師。”

    洛哈特寫的書劇情和設(shè)定也還算看得過去,只不過他的故事往往千篇一律,鄧力多看過的與母夜叉一起度假、與巨怪同行、與吸血鬼同船旅行,這三本書連書名各式都相同。

    鄧力多是這個(gè)世界為數(shù)不多的了解洛哈特有多大本事的人,而洛哈特也知道自己的一切都在鄧力多掌控中。

    所以洛哈特除了到處顯擺和寫書之外,并沒有做出任何出格的事。

    洛哈特見鄧力多接了自己的書松了一口氣,他的目的很明顯,在這一、二百個(gè)學(xué)生們面前證明鄧力多也在看自己的書。

    “洛哈特老師,你有沒有興趣第一個(gè)登上這個(gè)移動(dòng)樓梯,讓這些學(xué)生們也見識(shí)到這個(gè)樓梯的特點(diǎn)。”

    鄧力多的意思很明顯,讓洛哈特內(nèi)測(cè)這個(gè)會(huì)動(dòng)的樓梯,也讓學(xué)生明白這個(gè)樓梯的神奇和測(cè)驗(yàn)這個(gè)樓梯的危險(xiǎn)性。

    “沒問題啊,這個(gè)樓梯我比較熟悉!”

    哈洛特欣然答應(yīng),在這些同學(xué)面前第一個(gè)登上這四層樓梯,第一個(gè)到達(dá)樓梯的終點(diǎn),那又是另外一種榮譽(yù)了。

    樓梯房聚集的人數(shù)越來越多,因?yàn)闃翘莘坎⒉皇悄敲疵髁粒恍┘?xì)微的東西他們觀察不到,所以很多同學(xué)雙手捧著顏色各異的光芒魔法石。

    上百顆魔法石閃耀在樓梯房中,將整個(gè)樓梯房照亮的猶如白晝,多彩的魔法石猶如都市夜里街邊的霓虹燈。

    雖然沒有會(huì)移動(dòng)的畫作,他們可以看見樓梯房雕刻的五彩斑斕的畫像,這些石器時(shí)代法師求神、中世紀(jì)時(shí)代燒殺女巫等關(guān)于魔法歷史事件。

    這些墻壁雕刻了從遠(yuǎn)古時(shí)期到近代,每一個(gè)關(guān)于魔法的傳說。

    這一幕又一幕用鮮血和榮譽(yù)的堆起的神話、傳說讓這些學(xué)生們驚訝、傷感、振奮,就好像這些故事的主角就是他們自己,他們經(jīng)歷了魔法興衰。

    但當(dāng)他們偶然驚醒時(shí),他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才的自己癡迷在了這一面又一面的魔法墻壁中。

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