成了！雖然兩個人完全沒有進行較量，只是一個練投籃一個看，但藍丘能夠感覺到自己已經(jīng)在第一步上打敗了于飛。他故意背著手在于飛的身邊走來走去，左看右看就是不說話，直到于飛自己忍不住出聲向他招呼，“我今天手感不好，我平時沒有那么不準(zhǔn)的。”
“手感是強者的謙虛之詞，也是弱者的借口，我相信你絕對不是一個弱者對吧？”藍丘故意用曖昧不清的笑容讓于飛自己覺得心里沒底，事實勝于雄辯，他剛才觀察了那么久的時間，已經(jīng)可以確定于飛并不是個投籃很準(zhǔn)的運動員。
至少相比起他的控球突破技巧來說，他的投籃技巧實在不能算得上是很好。不過藍丘當(dāng)然也知道，現(xiàn)在夜晚的光線比較差，所以于飛的命中率會有所下降，也是很正常的。
于飛在拼命的為自己找理由，雖然他不是這樣的性格，但是今天晚上發(fā)生的事情確實讓他覺得很憋屈，有氣又發(fā)不出。“我跟你說，其實真正打起來，你根本就沒有那么好的投籃機會，所以像這種沒人防守的投籃，我就不怎么練！”
“真正到了比賽的時候，對方防我的人一定是盯很緊的，有時候還會有其他的人過來協(xié)防幫忙，你說我哪有機會像剛才這樣投籃？我當(dāng)然是要突破，要擺脫，然后才能夠創(chuàng)造出機會來，特別是我們班其他的人打得也不怎么樣，要不是我為他們創(chuàng)造機會，他們自己更是不行。”
于飛越說越順口，他總算找到了自己投籃不準(zhǔn)的原因。不過雖然有為自己剛才投籃不準(zhǔn)這丑事遮掩的用意，但他說的也基本上是事實。只要是認(rèn)真看過班級籃球賽的人，都可以得出這個結(jié)論，于飛不但是班里得分最多的人，而且也是為隊友創(chuàng)造機會最多的人。
“洪振東也是這樣的嗎？”藍丘的思緒忽然連接了起來，不由得自言自語，輕聲說出口。于飛是他們班的王牌，而洪振東是隔壁班的王牌，同樣運球精熟，同樣速度快動作敏捷，洪振東也很能為隊友創(chuàng)造機會。藍丘記起了他和洪振東打三對三的時候，洪振東的兩個隊友，絕大多數(shù)的投籃機會都是靠洪振東為他們制造出來的。
也就是說洪振東和于飛是相似的嗎？藍丘不由得再次認(rèn)真打量起于飛來，他比洪振東明顯要高一些，但相似的是，他控球的技術(shù)非常好，而且突破想必是很犀利的。
洪振東會不會像于飛一樣，投籃其實沒那么準(zhǔn)，只有突破最厲害呢？
藍丘突然沉默不語的看著自己，讓于飛不知道他在想什么，“你怎么了？我可沒騙你，我可以對天發(fā)誓，真是這樣子的，你要是親自上場打多幾次你也能夠理解……”
“我知道，我沒有不相信你，我只是想，想讓你幫我一個忙。”藍丘猛的抬頭打斷了于飛的話，他發(fā)現(xiàn)自己找到了一個很好的提高思路，現(xiàn)在很興奮。
于飛開始有點警覺，本來藍丘在這么晚的時候來到籃球場，就讓他覺得很不對勁，他是知道藍丘跟洪振東單挑這件事情的，但他從來沒有把藍丘想要學(xué)籃球當(dāng)真。
現(xiàn)在看來，學(xué)霸他不只是說說而已啊。“你要我?guī)湍闶裁矗课蚁嚷暶靼。沂遣豢赡墚?dāng)你的陪練的，太浪費時間，我自己練還練不過來呢，校運會又要開始了，到時候我們班可不能再那么丟臉。”
“我又沒說要讓你當(dāng)我的陪練，我只是說我也要來球場像你一樣練習(xí)，我想加入我們班的籃球隊，知道嗎？隊長都來找我了！”藍丘說的話可不完全是吹牛，他能夠感覺得出來，隊長陸強之所以那樣說他一定有想讓他加入籃球隊的原因。
于飛想都沒想就拒絕了藍丘，“不成，你的基礎(chǔ)和我相差太遠(yuǎn)，不能一起練，我們練的東西不一樣。”
“那你說我該怎么練吧，我全聽你的，教教我好不好，我拜你為師。”這種時候就不適合再耍嘴皮子了，藍丘干脆的低頭向于飛求教，態(tài)度十分誠懇。
他看起來是認(rèn)真的，于飛想了幾秒鐘，輕輕點了點頭。“好，我只說一遍，你注意聽哦，學(xué)霸。”檢驗他是不是真正學(xué)霸的時候到了。
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