周一對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是最難熬的一天，剛剛從周末的假期中回到學(xué)校，身心都沒(méi)能完全轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)，上課的效率特別差，自習(xí)的時(shí)候也看不進(jìn)書(shū)。
下午放學(xué)鈴聲一響，教室里瞬間就空無(wú)幾人。馬峰收拾好了自己的書(shū)本，抬起頭望了望遠(yuǎn)處的操場(chǎng)，走下樓去。雖然在陸強(qiáng)招呼他去打球的時(shí)候，他拒絕了，但還是忍不住想過(guò)去看一看。
“為什么不去？別再跟我說(shuō)什么學(xué)習(xí)了？騙誰(shuí)啊你！”陸強(qiáng)擺出了班級(jí)籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的身份。馬峰有自己的理由，今天這個(gè)時(shí)候籃球場(chǎng)上人很多，而且大部分是高年級(jí)的學(xué)生，以他的水平根本加不進(jìn)去。
就算厚著臉皮勉強(qiáng)組一支隊(duì)伍，也是剛上場(chǎng)一會(huì)兒就被打下來(lái)的，他可不愿把時(shí)間浪費(fèi)在場(chǎng)邊的等待上。還是等下次吧，等人少一點(diǎn)的時(shí)候能打得更盡興一點(diǎn)。
陸強(qiáng)在鄙視他，“你怎么那么慫啊？水平不夠高又怎么樣？看看人家藍(lán)丘，根本就沒(méi)打過(guò)球，也敢挑戰(zhàn)隔壁班的。我已經(jīng)跟籃球隊(duì)每個(gè)人都說(shuō)了，今天下午我們一起去打球，順便看看藍(lán)丘的水平進(jìn)步有多快，能不能當(dāng)個(gè)替補(bǔ)上場(chǎng)。”
最后這句話勾起了馬峰的興趣，雖然自己不打，但他也想去看看藍(lán)丘有沒(méi)有像他放出的豪言壯語(yǔ)那樣積極訓(xùn)練，迅速提高水平。他知道在放晚自習(xí)之后，藍(lán)丘還會(huì)去球場(chǎng)找于飛，但他不確定于飛會(huì)不會(huì)教藍(lán)丘。在他印象中于飛是個(gè)有點(diǎn)高冷的人，而且對(duì)于籃球水平不如他的人顯得沒(méi)有耐心。
不過(guò)他也確實(shí)有資格這樣，馬峰想起在新生杯比賽中，他們班全指著于飛進(jìn)攻的場(chǎng)景，苦笑了一下。據(jù)說(shuō)于飛在初中的時(shí)候，也是他們初中籃球隊(duì)的核心，從他表現(xiàn)出來(lái)的水平看，馬峰是相信的。
走出教學(xué)樓，周圍都是匆匆忙忙說(shuō)說(shuō)笑笑的同學(xué)。馬峰朝籃球場(chǎng)走去，越走人越多。他們學(xué)校不愧是有著深厚的籃球傳統(tǒng)，總共有八塊非常標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)地，還不算零零星星的幾個(gè)半場(chǎng)和籃球架。
只看了幾眼馬峰就發(fā)現(xiàn)了于飛，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他那么醒目呢。他和另一個(gè)人獨(dú)占據(jù)一個(gè)籃筐，正在一對(duì)一單挑。現(xiàn)在是于飛進(jìn)攻，他使出了他招牌式的運(yùn)球突破，馬峰知道于飛的運(yùn)球和突破都是很好的。
但防守著于飛的那個(gè)人也不是吃素的，他一直保持著重心，不停的后退，并且沒(méi)有失位。于飛連換了幾個(gè)動(dòng)作都騙不過(guò)他，停頓了一下，收球跳投。防守他的那個(gè)人亦步亦趨，跟著起跳，并且高高的舉著手干擾于飛的投籃。
差了一點(diǎn)，沒(méi)有投進(jìn)，能夠讓于飛進(jìn)攻吃癟的人還真是不多見(jiàn)。馬峰來(lái)了興趣，快步走過(guò)去。跟于飛一對(duì)一的那個(gè)人穿著一套經(jīng)典喬丹球服，一看就是對(duì)自己很有信心的那種人。要知道在球場(chǎng)上隨便穿喬丹的23號(hào)又沒(méi)有點(diǎn)水平的話，是會(huì)被群嘲的。
馬峰越走越近，不過(guò)與此同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，按理說(shuō)于飛進(jìn)攻不進(jìn)之后，雙方應(yīng)該會(huì)換攻守，可現(xiàn)在仍然是于飛在控球進(jìn)攻。看起來(lái)就好像一個(gè)專門練進(jìn)攻，另一個(gè)專門練防守一樣，難道于飛找了個(gè)防守強(qiáng)人來(lái)陪他練習(xí)嗎？
走得近了，馬峰能聽(tīng)到他們兩個(gè)的對(duì)話，于飛好像對(duì)剛才自己進(jìn)攻失手很不滿意，不停的在解釋，“剛才我只是投不進(jìn)而已，你根本就沒(méi)有干擾到我，你這種防守辦法簡(jiǎn)直就是賭對(duì)方的手感。”
穿著喬丹球衣的人倒是很堅(jiān)定，不管于飛說(shuō)什么，仍然繼續(xù)執(zhí)行他的防守策略。跟剛才一樣，于飛擺脫不了他。不過(guò)這次于飛長(zhǎng)了心眼，并沒(méi)有急著跳投，而是連續(xù)變相了幾次之后，逼到了更近的距離，拋投得手。
進(jìn)球之后，于飛長(zhǎng)出了一口氣，得意的看了看防守人一眼，“都說(shuō)了，你這樣是不行的，如果你每個(gè)球都是這種防法，對(duì)方很快就會(huì)掌握你的節(jié)奏，然后用有效的招來(lái)對(duì)付你。”“少來(lái)了，你幾個(gè)球才進(jìn)一個(gè)啊，怎么這回不說(shuō)是運(yùn)氣好投進(jìn)了？再來(lái)！”
馬峰覺(jué)得這個(gè)聲音很熟悉，于是就上前打招呼，“什么時(shí)候來(lái)的啊于飛？這么快。”雖然今天沒(méi)有打球的計(jì)劃，但跟他們投會(huì)兒籃也是不錯(cuò)的，剛才看他們兩個(gè)人單挑，馬峰突然覺(jué)得手癢了。
于飛聽(tīng)到馬峰的聲音，渾身僵了一下，把頭撇過(guò)一邊去，假裝沒(méi)看到他。反而是穿著喬丹球衣的人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，主動(dòng)跟馬峰打招呼，“我們也是剛來(lái)不久。”馬峰心想我認(rèn)識(shí)你嗎？然后細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)還真認(rèn)識(shí)，不但認(rèn)識(shí)，而且這幾天接觸很多。
藍(lán)丘穿著于飛送給他的球衣和球鞋，整個(gè)人看起來(lái)就像變了一副模樣。見(jiàn)馬峰像不認(rèn)識(shí)一樣看著自己，藍(lán)丘也低下頭看身上的球衣。不至于吧，雖然俗話說(shuō)人靠衣裝，但這套球衣已經(jīng)挺舊了，也沒(méi)有多好看。
馬峰好不容易把張開(kāi)的嘴合上，搖了搖頭，他真的沒(méi)認(rèn)出來(lái)這是藍(lán)丘。不單是因?yàn)樗┝艘惶浊蛞拢�因?yàn)樗膭?dòng)作。在他防守于飛的時(shí)候，他一點(diǎn)都不像個(gè)沒(méi)怎么打過(guò)籃球的人，而是像一個(gè)經(jīng)常打籃球的愛(ài)好者，甚至達(dá)到能夠代表班隊(duì)上場(chǎng)比賽的水平，比如馬峰自己。
藍(lán)丘抬起頭，從馬峰臉上的表情中讀懂了他的意思，忽然覺(jué)得更有自信了。這就是昨天一天的訓(xùn)練成果，從籃球比賽的錄像和2k10游戲中，藍(lán)丘學(xué)習(xí)到了很多。他明白防守應(yīng)該跟進(jìn)攻方保持適當(dāng)?shù)木嚯x，也知道該怎么隨著進(jìn)攻方運(yùn)球方向的變化而調(diào)整自己左右雙腿的前后重心。
今天是他第一次實(shí)踐，也是第一次見(jiàn)到成效，第一次收獲滿滿的信心。
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