皇家藝術(shù)學(xué)院的校慶可是國(guó)大事，全國(guó)上下的子民全都關(guān)注著。

    每年國(guó)的國(guó)王和所有王子公主，大臣全部要參加的。

    總之，這就是一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)視察皇家藝術(shù)學(xué)院的日子。

    學(xué)校十分重視，年年都會(huì)想出各種花招就為了博國(guó)王一笑。

    而說(shuō)起表演節(jié)目，其實(shí)就是想向外界展示皇家藝術(shù)學(xué)院的無(wú)所不能。

    當(dāng)然，通過(guò)校慶，學(xué)校還要進(jìn)一步評(píng)定各個(gè)系的成績(jī)。

    凡事都不是一成不變的。

    越是這樣的院校，競(jìng)爭(zhēng)越是激烈。

    系主任把這個(gè)任務(wù)交給桃花，桃花自然不能出糗。

    否則，以后的日子可就不好過(guò)了。

    但是跳舞！

    一想到這倆字，桃花糾結(jié)的一邊恏著頭發(fā)，一邊踢著凳子。

    滿頭的長(zhǎng)發(fā)都要弄成雞窩了。

    徐冰涵從外面走進(jìn)書(shū)房，便看見(jiàn)桃花這副要死不活的模樣。

    “那凳子又沒(méi)招你，你這是做什么？”

    桃花翻著白眼，耷拉著肩膀，癱在椅子上。

    “要不然，我裝病吧，不治之癥�！�

    徐冰涵：

    “哎呀，不行，不治之癥怕是不行，要不，咱換種��？”

    徐冰涵：

    “算了，你就說(shuō)我腿等著截肢呢！不能跳舞了。”

    徐冰涵抽抽嘴角，“你的智商哪去了�！�

    “我我的智商被狗吃了。”

    桃花躺在椅子上繼續(xù)挺尸。

    徐冰涵走到桃花面前，手放在桌子上點(diǎn)點(diǎn)。

    “把舞劍當(dāng)舞跳不就可以了。”

    “那是兩碼子事。”

    “有什么兩碼子事，手里拿著劍是舞劍，手里拿著彩帶，那就是跳舞，有何區(qū)別�！�

    “咦？”

    聽(tīng)到徐冰涵的理論，桃花雙眸猛然一亮。

    對(duì)��！把劍換掉，換成彩帶！或者變成其他的！

    “你會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)寫(xiě)毛筆字，會(huì)舞劍，三者結(jié)合起來(lái)，不僅有民族特色，哪怕就是有一點(diǎn)失誤，他們能看懂？”

    耳邊聽(tīng)著徐冰涵的建議，桃花覺(jué)得此路通。

    于是，當(dāng)晚，閃進(jìn)空間給自己做了一件白色的紗質(zhì)漢服，尤其是水袖，很長(zhǎng)。

    為了凸顯飄逸的感覺(jué)，甚至披紗也弄成了透明的，搭在地上。

    至于舞蹈選哪一段，說(shuō)實(shí)話，她真心不知道。

    這個(gè)家里亦沒(méi)有會(huì)跳舞之人。

    沒(méi)辦法給她做指導(dǎo)。

    桃花坐在空間的溫泉邊，腦海里想的卻是前世那些電視劇。

    她看過(guò)的電視劇太多了，可關(guān)于跳舞的還真不多。

    唯有兩段記憶深刻。

    一段就是神話里那段金喜善跳的，一段就是甄嬛傳里那段驚鴻舞。

    這兩段舞蹈，在當(dāng)時(shí)可是風(fēng)靡整個(gè)中國(guó)。

    好多人學(xué)。

    她跟好友雖然都不會(huì)跳舞，但也都跟風(fēng)學(xué)會(huì)了基本動(dòng)作。

    只不過(guò)，跳起來(lái)沒(méi)有美感罷了。

    要不然，跳出來(lái)，讓干爸干媽，冰涵姐幫忙看看？

    想到做到。

    在空間里，用古箏彈奏了一段孔雀之舞和驚鴻舞的曲調(diào)，錄音機(jī)錄下。

    便跑到樓下尋人。

    卻不巧看見(jiàn)蘭斯來(lái)混飯。

    “我今天又沒(méi)用電話，你怎么來(lái)我家混飯？”

    “知道你被那個(gè)老頭為難，所以過(guò)來(lái)看看你，還健不健在�！�

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