劉正離開了密室之后，立即按照傳國玉璽上的記錄進行摘抄。整理分類之后，他首先把延年益壽丹的主方，交給華佗領(lǐng)導(dǎo)的醫(yī)學(xué)攻堅小組去研究。

    隨后又把軍糧營養(yǎng)化的標準，交給了興漢軍總參謀部。畢竟軍糧的改革關(guān)系到整個興漢國的安危，必須要經(jīng)過充分的論證之后，再進行逐步的推廣，最后取代現(xiàn)有的軍糧標準。

    至于防寒茶計劃，劉正直接交給梅園政事堂去完成。

    擁有了完整四象璽的劉正，終于開始了治國方略的全方位學(xué)習(xí)和鞏固，特別是對于敵人層次的理解，更是到了一個深不可測的地步。

    就在劉正號令天下搜集古璽并且略有小成的時候，被他趕出梅園游歷天下的劉立，也開始了生平的第一次流浪。

    離開梅園一路向東，過了東山城之后，劉立就算是離開了熟悉的地方，開始進入了陌生的區(qū)域。

    身上的衣服經(jīng)過近段時間的窮折騰，不僅沾滿了土，還染上了無法洗凈的汗味兒。兩只腳上的鞋子還算爭氣，才破了兩個小洞而已，不會影響趕路。

    初夏的暴雨也趕來湊熱鬧了，被曬成了咸魚的劉立不顧一切的飛奔了起來，連錢袋掉了都不知道。好不容易找到了一個可以避雨的地方，肚子又開始咕嚕咕嚕的叫了起來。

    劉立抬頭一看，只見頭頂上的布幡上寫著**鮮魚湯店。輕輕的抖了抖頭上的雨水，他走到了店中。還沒有到飯點，店里就他一位食客。

    一位三十多歲的中年女子見劉立氣度不凡，就自動的忽略了他的年齡，忙送上了特制的菜單。**鮮魚湯配上玉米面餅子，只要一元興漢幣，倒是挺實惠嘛！對于一個又累又餓的小孩子來說，根本就沒有錢的概念，只是想著填飽肚子。

    劉立這回是真的餓了，在梅園的時候，他根本就沒有考慮過吃飯的問題，而是一門心思的完成三位母親布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，至于其他的瑣碎雜務(wù)，也用不著他來操心。

    **鮮魚湯的味道不錯，劉立一口氣吃了兩張大餅，又喝光了滿滿的一碗魚湯，幸福的汗水流過之后，頓時就覺得通體舒泰。

    到了付錢的時候，劉立一摸腰間，頓時就臉色大變。吃東西要給錢可是梅園的家教，然而身無分文的窘境，卻難倒了他這個不足十歲的少年。

    店家見劉立一副書生打扮，本想找個借口免單，卻又在一時之間無法找到合適的借口。正在左右為難的時候，恰逢店家的女兒正躲在柜臺里面寫作業(yè)，正好有一道題不會，就找店家詢問。

    店家也只是上過簡單的培訓(xùn)課，對于孩子的問題也是絞盡腦汁也回答不出來。劉立見小女孩年歲不大，所問的問題也是最基礎(chǔ)的算術(shù)問題，只好出面替店家解了圍。

    小女孩直接通報姓名，她姓顧名蕊，父親是一位漁夫，經(jīng)常出海捕魚，只不過最近兩年梅園政事堂推廣淺水養(yǎng)魚，不甘心平庸的顧父也學(xué)人承包了一片魚塘，才算是穩(wěn)定了下來。

    只是光靠養(yǎng)魚和賣魚，每年收獲的季節(jié)有限，這嚴重的制約了顧家的收入。再加上顧母心善，在一年前救了一位中暑的老人，老人留下一份秘方之后就離開了。

    顧母用秘方燉魚，成了整個亭的一道招牌菜，許多人慕名而來，就是為了嘗一回辣魚湯。頭腦靈活的亭長立即發(fā)動百姓，向縣里申請，把亭的名字改成辣魚亭。就這樣，在左鄰右舍的協(xié)助之下，顧母就把**鮮魚湯店給支起來了。

    亭里還對顧母進行了為期一周的培訓(xùn)。在見識了知識的力量之后，顧母力排眾議讓女兒顧蕊上了亭里的啟蒙學(xué)堂。

    顧蕊還算懂事，上學(xué)之后也是格外的努力。可是作為插班生，有些差距不是簡單的努力就能彌補的。特別是同班同學(xué)都是從幼兒啟蒙一路走過來的，顧蕊一家是從松江一帶遷徙過來的，根本就沒有接觸過啟蒙教育。

    負責(zé)啟蒙教育的老師倒是想盡心盡力，可是面對接受能力各不相同的六十多名少年兒童，他也是有心無力。到最后他也只能按照梅園政事堂頒布的啟蒙教育進度，采取填鴨式的教學(xué)，至于合格率方面，他已經(jīng)指望不上。只要有百分之五十的人跟上他的教學(xué)進度，他就已經(jīng)心滿意足了。

    這并不是負責(zé)蒙學(xué)教育的老師不想負責(zé)任，可是他一個人就得負責(zé)六十名蒙童，還得與其他蒙師競爭，讓優(yōu)秀的蒙童掌握更多的知識，至于跟不上進度的差生，就只能聽天由命了。

    顧蕊的底子很差，好在她勤奮好學(xué)，很快就得到了負責(zé)啟蒙的老師的認可，愿意給她一些跟上進度的機會。

    其實蒙師的教學(xué)進度，根本就不是人為可以控制的，而是學(xué)堂參照縣里的標準制定的。而縣里的教學(xué)進度，也是根據(jù)郡里的要求制定并且推廣使用。

    也就是說一個郡的蒙學(xué)進度，基本上都是一致的，至于那些跟不上大環(huán)境進度的差生，就會在升級考試中淘汰掉。

    負責(zé)啟蒙的老師只有一個責(zé)任那就是把優(yōu)秀的學(xué)生送進縣里的官學(xué)，至于差生們的未來，是不會有人在意了。畢竟判斷一位蒙師的水平，看的是他送了多少位優(yōu)秀的蒙童進入官學(xué)，而不是去計算他放棄的差生有多少。

    顧蕊處于被放棄的邊緣，要是她努力的程度不夠，或者是努力的方向錯了，等待著她的就是被淘汰。最終只能委屈求全的嫁人，然后渾渾噩噩的度過一生。

    顧母不希望女兒繼承自己的命運，千方百計的想讓顧蕊進入縣級官學(xué)，一旦成為女秀才，不僅可以到南山大學(xué)深造，還能報考南山軍校，圓了一家人報答國恩的夢想。

    可是顧蕊的基礎(chǔ)實在是太差了，就算是蒙師有意照顧，也沒有辦法在短時間內(nèi)迎頭趕上。顧母本來已經(jīng)絕望了，劉立的出現(xiàn)讓她決定放手一搏。

    劉立還有自己的使命要完成，他必須要在三年之內(nèi)熟悉海軍的所有流程，時間緊，任務(wù)重。只不過吃人嘴短，他也不好意思拒絕顧母的要求。

    暗中保護劉立的暗衛(wèi)，立即到亭中蒙學(xué)進行布置，只不過是以支教的身份出現(xiàn)的。為了確保劉立的攻書進度，其中一名暗衛(wèi)還準備了東海大學(xué)的相關(guān)課程，這可是劉正特批的，孩子如何游歷他不會過問，只不過應(yīng)該有的學(xué)習(xí)進度一定不能打折。

    兩天之后，“辣魚亭”這個名字獲得了正式的通過。顧母也找到了“辣魚亭”蒙學(xué)的負責(zé)人，通過捐款的辦法替劉立爭取到了一個入學(xué)的機會。

    經(jīng)過簡單的測試之后，劉立順利的成了顧蕊的同班同學(xué)。經(jīng)過一個星期的環(huán)境熟悉之后，他發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象窮人的孩子早熟，幾乎占據(jù)了班上前二十名。至于那些家境普通的人，都處于中游階段。像顧蕊這樣的人，紛紛落入了墊底的命運。

    看著那些面黃肌瘦的優(yōu)秀學(xué)生餓著肚子聽老師講課，劉立總感覺有些不是滋味兒。他突然想起了以前學(xué)習(xí)的時候，關(guān)于資源互補的話題，于是就決定在辣魚亭蒙學(xué)嘗試一番。

    有錢人缺知識，有知識的人缺錢，劉立靈機一動，就成立了一個蒙學(xué)互助會。

    剛開始的時候，劉立讓顧蕊出面把家境好的差生組織起來，由他負責(zé)給那些人有償補課。很多人為了親近顧蕊，紛紛把零花錢貢獻出來。

    劉立一直都是接受精英教育，面對一群為了面子而奮斗的差生，總算是找到了激勵的手段。

    一個星期之后的摸底考試，劉立以絕對的優(yōu)勢拿下了第一名，顧蕊也進入了前二十名，至于那些參加了有償補課的差生，也進入了中游水平。

    劉立算是打響了名聲，那些掉隊的差生們，也都找上了他，貢獻出了所有的零花錢。至于第一批貢獻零花錢的人，在嘗到了甜頭之后，更是爭取到了家中父母的獎勵。特別是顧蕊，也獲得了五十元興漢幣的獎勵。在顧母看來，只要顧蕊肯學(xué)，能學(xué)，她不會在乎花多少錢。

    顧蕊一直都知道劉立的想法，直接把獎金送給了劉立，作為開辦有償補課的啟動資金。

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