靠。

    打架？

    打架還用的上你，要是這群死毛孩子約架，顧彤都不用別人幫忙，自己上手就秒了。

    想到這里，顧彤捂住了額頭，原本百分之六十的勝利幾率直線下降，不由變成了三十、四十左右了。

    盛一文氣死人不償命，繼續(xù)道：“我想著顧彤老師都這么厲害了，肯定不需要我，我就是走個過場，玩玩的。”

    “”走過場？玩玩？

    那她干脆把江離皓喊下來好了，這家伙走過場肯定要比盛一文專業(yè)多了。

    顧彤快要吐血了，道：“你個子高，等會找好位置走位，傳球給我吧，當然，如果你投籃技術(shù)可以的話，我也可以把球給你。”

    盛一文露出整齊的牙齒，笑了笑道：“老師，還是別給我了，我肯定投不準。”

    “”能殺人嘛，能嘛，對面坑就算了，自家學生也坑，她現(xiàn)在換人還來不來得及呀。

    盛一文突然想到了什么，道：“對了，老師，我想問你個問題。”

    顧彤微楞，道：“說吧。”

    盛一文咳嗽一聲，義正辭嚴的道：“老師的思維邏輯那么厲害，為什么不跟他們好好說說，我相信老師在唇槍舌戰(zhàn)上，是絕對不會輸?shù)摹！?br />
    若是別人會顯得有點扯，可是顧彤老師肯定是可以做到的，這一點，不光是盛一文相信，所有選修班的學生們，全部都相信著。

    顧彤再次將眉抬高，道：“你的意思是邏輯征服他們？”

    盛一文點了點頭，道：“對，我就是這個意思。”邏輯征服他們好聽點，就是俗稱吵架吵過他們啦，多么簡單粗暴呀。

    顧彤語氣平淡，道：“因為，他們是學生。”

    盛一文不由皺眉了，不免有些不解，他們是學生又怎么了，那也都是標準的成年人，還集體欺負老師。然而，他的疑惑沒有維持多久，顧彤就給了他答案。

    “他們不是丁思丹，丁思丹是老師，我們是同事，都是教書育人的園丁，而這群學生，他們就是花園的小苗，我可以澆水也可以施肥，所以澆水的力量不夠，我選擇了施肥。”

    老師同軍人、醫(yī)生是一個概念的職業(yè)。

    他們都擁有著獨立的測量標準，更有屬于個體的職責，他們不光是從事這個職業(yè)，而是要盡職盡責走下去，直至成功。

    這就是老師存在的目的了。

    顧彤就是這樣固執(zhí)的人，只要是做，就一定要做好，哪怕這只是過度，哪怕中間會有些波折，無論是施肥或是澆水，對于她而言，都是順手之舉。

    那么，她何樂而不為呢，這就是一種習慣，更是她骨子里存在的東西。

    震撼。

    除了震撼，盛一文不知道該說些什么了，他不由驚訝顧彤的思想，他這才發(fā)現(xiàn)，他們相差的距離絕非是技藝，也不是實力，更多的則是思想，屬于強者的獨立想法。

    千萬別小看想法，這種看不見摸不到的東西，就是因為有了它的存在，顧彤才是不可超越的，他們之間鴻溝一樣的距離，也是這樣產(chǎn)生的。

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