十名學生再次排成一字，站在夏熙的眼前，只是這一回，他們的眼中更是迷茫，皆都想不明白，這位夏熙老師究竟想要做些什么。

    夏熙指了指前面的幾個學生，然后說道：“你們一起做前踢，預備開始！”

    幾個學生一絲不茍的做出了動作。

    “停！”夏熙道：“跆拳道可不光是花架子，你們的功夫全都不扎實，到時對付小比賽還可以，若是應付什么重大比賽，肯定是必輸無疑了。”

    學生們面面相覷，他們不懂這位老師的話，究竟是何含義，為何要在這個時候，跟他們說出這些話。

    夏熙又道：“我剛才也看到了，你們現(xiàn)在所學的基本功，都不扎實，要想進步，首先要練習的，還是基本的動作，就比如說前踢，要右腳蹬地，胯骨關節(jié)向左旋轉，雙手握拳在體側，右腿以膝關節(jié)為軸，快速向前上方踢出，整條腿繃直，踢擊后迅速放松，膝關節(jié)夾緊，要有彈力。”

    “包括后踹，反勾踢、側踢等，都是攻擊對方的軀干和頭部的，可是你們的腳步速度太慢，重心不穩(wěn)定，動作脫節(jié)，還有跳步現(xiàn)象，這些基本功不過硬，如何能做到攻防兼?zhèn)淠兀俊?br />
    這樣的話說出口，眾人皆都有些明白夏熙真正的意思了，合著這位女老師，是想用剩下的六分鐘來教導他們，提升他們的戰(zhàn)斗能力的。

    “老師你”女學生有些傻了眼，沒有想到事情的轉機居然會這么好，根本同他們剛才想象的都不一樣。

    夏熙對于女孩子會格外的溫柔些，她伸出手摸了摸女學生的頭，略有些安慰的說道：“你的根基很穩(wěn)，一看就能知道是曾經(jīng)有過鍛煉的，不過，你的情況又跟他們不同，他們缺少的是技巧，而你缺少的則是實際操作。”

    技巧和實際操作的區(qū)別很大，若是不明白其中的道理，根本沒有辦法獲得勝利的。

    技巧掌握了之后，就要進行實際操作，這是需要長期磨合才能完成的，其中需要諸多的培訓，才能學到真實本領，不是一朝一夕就能達到的。

    女學生略微有些茫然，道：“那該如何提升實際操作呢？”

    她并不懂得夏熙的意思，或者說是只懂得一半更為妥帖，就是能夠理解，卻不之如何操作了。

    夏熙對于女孩子態(tài)度尤為的溫柔，道：“其實很簡單，就是提升自身的技巧，多加了解不確定性，你現(xiàn)在的技巧，用的太過死板，沒有出其不意的身心同步感，這個問題不解決，就無法達到最完美的效果。”

    夏熙所說的理論是最為實在的，也是最基礎的，想要提升戰(zhàn)斗能力，就要在實操之中逐漸的體會、擴展，然后才能得到所謂的升級，如果只是死記硬背技巧，將其招數(shù)記下，其中的效果肯定沒有那么良好。

    女學生點了點頭，道：“也就是說我要跟不同的人打比賽，從中找到自己的不足，才能達到這樣的效果嗎？”

    果然，女孩子就是可愛一些，就連理解能力都要比男孩子更強上一些。

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