急匆匆的來到教室門口，果然已經在上課了，教室的門也已經關上了，而此時自然也已經從教室里傳出了老師講課的聲音，雖然李曉完全聽不懂老師到底在說啥，因為，這節是高等數學課。
這也是一個讓李曉感覺很迷的課程。
你說計算機系的學c語言、vb啥的，那算是編程學photoshop、foxpro算是軟件應用學硬件維護、電子電子學勉強還能算有點關聯，哪怕是學大學英語，那好歹也算是編程需要，但是你學大學語文是為了啥？學高等數學為了啥？
為了啥啊？？
為了啥李曉自然是不會想明白，到底為了啥可能只有系主任知道了，只不過現在的李曉至少知道自己需要上這節課，畢竟曠課可不是那么好玩的事情。
不過好在這個數學老師還是挺和氣的，至少李曉的記憶是這么告訴她的。
所以，李曉直接敲了敲門，然后數學老師就直接出現在了門口，看到門口的李曉顯然是楞了一下。
“老師對不起，我給語文老師送作業遲到了。”這個時候，自然是只能把鍋推給語文老師了。
“哦，瞧你這滿頭大汗的。”數學老師只是看了看李曉，就直接把李曉放了進去，讓李曉不由得松了口氣，急急忙忙的回到了自己的座位坐下，好在這才上課沒有幾分鐘而已，應該沒講多少東西，黑板上也僅僅只是寫了一個標題而已。
“還好還好。”李曉的心里默默的嘆了口氣，急忙拿出了自己的課本準備用心聽講了。
只是，這一翻開教材，看到那一個個好似鬼畫符一般的存在，一瞬間腦子有些不好使了起來。
想當初，張純潔高中的時候還是數學課代表呢，數學成績一直遙遙領先，就算是整個系也是排的上號的！后來上了大學之后，雖然他學的專業是信息管理，他們的課程里也很迷的有高等數學，但是好歹他并沒有在這門課上掛科，所以對于其他課程或許沒啥自信，但是對于高等數學還是有點底氣的。
但是，當翻開教材，那一堆扭來扭去的數學符號，李曉一瞬間竟然開始懷疑當初張純潔學的到底是不是高等數學了！
高等數學里真的有這些符號么？
截塔？可塞？西格瑪？
繆？柔？紐？喜？斐？
求和？求余數？求極限？
導函數？整函數？排列數？
余數？導數？對數？
定積分？不定積分？
？？？
這些都是啥啊！都是個啥啊！
李曉這才剛剛心里給自己打了個氣，剛拿出紙和筆準備好好的記筆記，然后一抬頭……
這么一瞬間，李曉感覺……
一臉的生無可戀，果然很多時候就算是努力也是無力回天啊！
先不說這鬼畫符一般的高等數學到底是個如何深奧的存在，就現在的李曉那落下的一個多學期的課程也不可能努力就能補得回來的啊，就算是有著李曉的記憶，但是李曉這家伙壓根就不會這些玩意，上課也一直都是在云游太虛的感覺，如今差不多就是要重新撿起的現狀……
真的撿不起來啊！
所以，與其如此，還不如就這么放棄了吧！
雖然學校里有著不少的成就和任務，但是也并不是為了學業就不要命啊！有些東西辦不到的就不要強求了嘛，畢竟咱也算是一個相當佛系的存在！
再說了，現在才大一而已，還有兩年多的時間可以荒廢呢，李曉還真不信兩年多時間內還不能完成學校里的任務和成就，對于畢業證書啥的她本來就沒多大興趣，有著助手的存在，她有的是方法賺錢養活自己，讓自己過上好日子，所以現在根本就沒這個必要為了一個高等數學而放棄自己美好的人生！
所以，李曉干脆就拿出了手機。
今天一上午都是匆匆忙忙的狀態，以至于都沒有好好的去查看自己的進度以及在逗音的成績，不過那已經出現的消息提示已然告訴李曉又有成就達成了！
還以為能有好幾條成就的達成消息呢，點開助手發現也就是達成了一個關注的成就而已，這個短視頻過氣的速度比李曉想象的還要快啊！
點開逗音進入自己界面查看了一下確切的情況，目前是221485個贊、6215條評論、1647次轉發！關注則是從八千多漲到了21647個，相對于其他算是漲幅比較猛烈的，而且似乎還在增長中，雖然比一開始漲的慢了，但是好歹還在漲，但是其他三項就算是贊漲的也很慢，估計再怎么蹦跶也到達不了二十五萬了。
關注之所以還在漲，很大的原因應該就是那些采用了李曉視頻原聲的同款短視頻，李曉的短視頻或許已經冷卻下來，但是依然還是有著不少人在拍著同款，而且這些同款中也有不少上了熱門的，也就給李曉帶來了源源不斷的關注。
懷著好奇李曉點開了熱門排在前面的視頻，然后竟然發現這些拍同款的視頻成績竟然都比她好！
是欺負我是新人還是欺負我的大豬頭不可愛？翻拍比原po還要火是幾個意思啊？火一點點也就算了，特別是排在前面的那幾個，獲贊的數量都是李曉的好幾倍了！而且他們的贊還在不停的漲啊！
好氣啊！
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