教師辦公室。
娜可老師扶著眼鏡仔細(xì)看了看少年遞過(guò)來(lái)的個(gè)人資料,疑惑的問(wèn):“慕寒?”
國(guó)名字?
慕寒點(diǎn)頭:“我母親是國(guó)人,有什么問(wèn)題嗎?”
“沒(méi)問(wèn)題,只是覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。”娜可老師笑了笑,“就算你是混血,在國(guó)這邊還是用國(guó)名字會(huì)比較方便吧?至少在稱呼上。”
娜可老師是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)女人。
淺金色的長(zhǎng)發(fā)挽在腦后,肌膚很白,臉上長(zhǎng)著小雀斑。
她穿著套裙,身材很好。
戴眼鏡顯得她看上去很知性。
笑起來(lái)的樣子也很好看。
慕寒挑眉笑了一下,誠(chéng)實(shí)地說(shuō):“我比較喜歡國(guó)名字。”
少年笑時(shí)眼睛似乎盛著漫天星辰,格外的撩人。
娜可老師微微一怔,然后笑了起來(lái),毫不吝嗇對(duì)慕寒的夸獎(jiǎng),“你非常帥氣。”
“謝謝。”慕寒禮貌回應(yīng)。
輕松愉快的辦完手續(xù),娜可老師把慕寒分在了班。
領(lǐng)完書(shū),娜可老師帶著慕寒去班級(jí)。
和慕寒預(yù)想的一樣,班級(jí)上非常亂。
黑板和墻壁上畫(huà)滿了亂七八糟的涂鴉。
吊扇吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著,學(xué)生們個(gè)個(gè)打扮得十分前衛(wèi)。
教室里嘻嘻哈哈,吵吵鬧鬧。
看到有新生們進(jìn)來(lái),后排有男生吹起了口哨。
女生們也跟著起哄。
只有那個(gè)坐在窗臺(tái)上吹風(fēng)的男生沒(méi)有太大反應(yīng)。
他戴著耳機(jī)似乎在聽(tīng)歌,看見(jiàn)慕寒進(jìn)來(lái)也僅僅是瞥了一眼,就又轉(zhuǎn)過(guò)頭看向了窗外的天空,滿臉的漠不關(guān)心。
慕寒踏進(jìn)班級(jí)的第一眼就注意到了他。
并不是因?yàn)樗憩F(xiàn)得特別,而是因?yàn)樗莻(gè)國(guó)人。
“這位是新來(lái)的慕寒同學(xué),大家鼓掌歡迎。”娜可老師簡(jiǎn)單介紹了一下,然后指著右上角那個(gè)空位,轉(zhuǎn)頭問(wèn)慕寒:“坐那里可以嗎?”
“可以。”慕寒禮貌點(diǎn)頭,單手拎著書(shū)包走到座位坐下。
娜可老師也跟著走了過(guò)來(lái),但不是找慕寒。
她走近窗戶,拍了拍男生的肩膀。
等男生摘下耳機(jī),她才笑著說(shuō):“不要坐在窗邊,很危險(xiǎn)。”
男生雖然表情看上去有點(diǎn)目中無(wú)人,但還算老實(shí)的坐回了自己的座位上。
他剛抬手打算將耳機(jī)塞回耳朵,就聽(tīng)見(jiàn)娜可老師又說(shuō):“這位是新來(lái)的慕寒同學(xué),老師安排了他跟你一個(gè)宿舍,你多照顧一下他。”
說(shuō)著,娜可老師稍微讓開(kāi)了一些,好讓男生能夠看到慕寒,接著又對(duì)慕寒說(shuō):“這位是余竟野同學(xué),以后就是你的室友了,有什么不明白的都可以問(wèn)他。”
余竟野?
名字不錯(cuò)。
慕寒笑著瞇了瞇眼,主動(dòng)伸出手,“你好,我是慕寒。”
國(guó)話?
還是字正腔圓的國(guó)話?
余竟野皺眉細(xì)細(xì)打量著眼前這個(gè)帥氣得如同漫畫(huà)里走出來(lái)的少年,沒(méi)有半點(diǎn)握手的意思。
半響。
他才丟出兩個(gè)字,“麻煩。”
余竟野說(shuō)話時(shí)不爽的情緒全寫(xiě)在了臉上。
還挺有個(gè)性。
慕寒挑眉笑了笑,不在意的收回手。
“好啦!同學(xué)之間要互相關(guān)照。”娜可老師哄小孩似的擰了擰余竟野的耳朵。
關(guān)照?
切!
他不欺負(fù)這小子就不錯(cuò)了。
一個(gè)男生長(zhǎng)得跟個(gè)娘們似的。
“哼。”余竟野摸了摸被擰微疼的耳朵,戴上耳機(jī)懶得再回話。
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