焦明的說(shuō)法似乎出乎了紫羽女士的預(yù)料,卻意外的符合紫羽女士心中的評(píng)價(jià),頓時(shí)讓她眼睛一亮,贊道:“冰蓮你應(yīng)該多學(xué)學(xué)焦明先生看人的眼光。”
冰蓮顯然是第一次遇到這種別人家孩子的論調(diào),只是白了焦明一眼,沒(méi)什么厭煩的表情。而焦明作為別人家孩子卻是感慨萬(wàn)千,當(dāng)初他差點(diǎn)被母上大人用這個(gè)調(diào)門嘮叨得出現(xiàn)心理陰影。
“依我看這個(gè)埃文相當(dāng)不簡(jiǎn)單,胥琴人的幾個(gè)后起之秀都比不上他,更別提我們鱷魚(yú)領(lǐng)的那些只知道沖鋒的小崽子了。”紫羽女士說(shuō)著,目光轉(zhuǎn)動(dòng),焦點(diǎn)似乎落在了房間之外埃文的所在!叭羰菦](méi)有魔法師協(xié)會(huì)這檔子事,我定然是勸你們和他保持距離,不過(guò)如今也只能提醒你們與他小心相處了。”
焦明與冰蓮對(duì)望一眼,點(diǎn)頭應(yīng)是。焦明又道:“那這數(shù)學(xué)課一事?”
“埃文那方面你自己斟酌,不過(guò)鎮(zhèn)民這方面的數(shù)學(xué)教育還需擴(kuò)大化。現(xiàn)在這工分問(wèn)題就有好些個(gè)蠢貨算不明白,整日磨磨嘰嘰糾纏不清,煩人得很。”紫羽女士不無(wú)抱怨的說(shuō)道。
“那我就按原計(jì)劃開(kāi)設(shè)一個(gè)更高難度的數(shù)學(xué)班,還請(qǐng)主母大人挑一些聰明的青年人給我,若是單獨(dú)給埃文上課就太便宜他了。”
“好說(shuō)!
“至于鎮(zhèn)民這方面,不如現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)校和養(yǎng)老院的建設(shè)如何?”焦明可是早就盼著兒童的義務(wù)教育與成年人的掃盲教育了。
紫羽女士用紙筆在桌子上寫寫算算,最后道:“按工分算的話,勉強(qiáng)可以!
“那么請(qǐng)您務(wù)必將這件事交給我!”焦明急切地道:“我申請(qǐng)校長(zhǎng)一職!
“學(xué)校還沒(méi)影呢,你就要當(dāng)校長(zhǎng)。哈哈!”紫羽女士卻是被逗笑了:“如果你能讓那些蠢貨搞明白百以內(nèi)加減法,給就你當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng)好了!
焦明覺(jué)得這個(gè)任務(wù)的難度不亞于讓二十一世紀(jì)鐘國(guó)的中老年人學(xué)會(huì)電腦維修,頓時(shí)苦起了臉,但轉(zhuǎn)念之間又把兩個(gè)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),說(shuō)道:“那些年紀(jì)大的魔法戰(zhàn)士還是算了吧,但是可以教會(huì)他們的兒女,再把核算工分的工作交給那些青少年和小孩子,再由他們說(shuō)服自己的長(zhǎng)輩!
“好辦法!”冰蓮撫掌贊道。紫羽女士卻只表示先試試再說(shuō),顯然是對(duì)于這個(gè)辦法持保留意見(jiàn)。正事就此談完,互道晚安之后冰蓮?fù)浦喴嗡徒姑骰胤块g,路上焦明又問(wèn)起了苦力的事情。
“其他領(lǐng)主莊園的苦力有什么消息么?”
“你是說(shuō)瘟疫?”冰蓮問(wèn)。
“凍死和瘟疫都讓我擔(dān)心!苯姑鳑](méi)有閑心傲嬌地否認(rèn)。
“苦力們的冬衣已經(jīng)有著落了!北徬仁前擦私姑鞯男,然后慢慢解釋起來(lái):“由于牲畜養(yǎng)殖和水泥的生產(chǎn)都是由我主導(dǎo),所以我也稍稍有了些話語(yǔ)權(quán),加上與胥琴人的貿(mào)易已經(jīng)開(kāi)始,但是由于積年的戰(zhàn)爭(zhēng)大家對(duì)于此熱情并不高。所以在我的提議之下用水泥與胥琴人換了些冬衣,再用冬衣從其他領(lǐng)主手中換取苦力。不過(guò)若是那些苦力熬不到冬衣到手的那一天,便沒(méi)辦法了。”
“這已經(jīng)是最好的結(jié)果了。”焦明發(fā)自真心的這樣認(rèn)為。此時(shí)二人已經(jīng)到了焦明的房間外,不過(guò)因?yàn)樵掃沒(méi)說(shuō)完,便停在了門口。
“至于瘟疫!北彽恼Z(yǔ)氣變得有些沉重:“消息有很多,不過(guò)大家的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,所以只是菜園子的土地更肥沃了一些而已。”
“謝謝你的委婉說(shuō)法,不過(guò)緩解痛苦的效果有限!苯姑骺嘈Φ溃r活的生命就這樣輕易的死去讓焦明心生一種無(wú)常之感,而后就是一種痛苦。這種痛苦中只有一部分是出于對(duì)那些苦力的哀悼,更大的部分卻是想起了那個(gè)死去的,自己還記不清樣貌的小女仆。
“我只是希望這不會(huì)影響你的睡眠!北彽慕忉屢痪洌缓蟮绖e離開(kāi)。
躺在床上的焦明的確如冰蓮所料,胸口有一股郁結(jié)之氣,輾轉(zhuǎn)反側(cè)一番之后索性坐了起來(lái),繼續(xù)再地下八千米的那道避障上挖掘,直到疲憊不堪才昏昏睡去。
次日,冰蓮、焦明和埃文三位老師在早餐之后開(kāi)了個(gè)小會(huì),準(zhǔn)備重新擬定小家伙們的課程表。焦明參照自己多年的上課經(jīng)驗(yàn),直接拿出了方案。上午時(shí)間依次是冰蓮的通用語(yǔ)基礎(chǔ),焦明的小學(xué)數(shù)學(xué),還有埃文的通用語(yǔ)詩(shī)歌鑒賞。下午則是恢復(fù)成了體育節(jié),但是會(huì)參考三位老師是否有空而不定時(shí)加課。
冰蓮和埃文想了想便同意了,接著焦明又對(duì)埃文說(shuō)同意了他的要求,開(kāi)設(shè)一門中級(jí)數(shù)學(xué)課,時(shí)間就定在下午的第一節(jié)。埃文滿臉感激,同時(shí)盛贊焦明是個(gè)偉大的開(kāi)明派賢者。焦明暗自嘀咕這個(gè)賢者是什么玩意,但此時(shí)不是詢問(wèn)的時(shí)候,只好暫時(shí)把疑問(wèn)記在心里。
接下來(lái)便是按部就班的上課,焦明旁聽(tīng)了冰蓮的通用語(yǔ)基礎(chǔ),卻對(duì)詩(shī)歌那些東西興趣缺缺,在埃文上課的時(shí)候便出門轉(zhuǎn)悠。先是在工地附近晃悠了一圈,雖然發(fā)現(xiàn)了很多照比地球不規(guī)范的地方,但是鑒于條件的簡(jiǎn)陋苛刻和魔法戰(zhàn)士們的皮實(shí)筋骨,那些安全隱患似乎也問(wèn)題不大。
接著焦明又往水泥爐窯而去,卻在半路被攔截了下來(lái),簡(jiǎn)單的溝通之后才被放行。見(jiàn)到冰蓮之后問(wèn)道:“為了提防埃文,不用這么興師動(dòng)眾吧?”
“不是為了他。是因?yàn)槲覀兦皫兹兆プ×笋闱偃说奶阶!?br />
“這還真是”焦明對(duì)于南邊那唯一的鄰國(guó)也漸漸失去了好感。
“這也難怪。在胥琴人看來(lái),整個(gè)鱷魚(yú)領(lǐng)應(yīng)該只有我一個(gè)人會(huì)制作水泥,而我們提供的水泥多得異乎尋常,自然會(huì)探究一番。”冰蓮解釋了一番又問(wèn)道:“你過(guò)來(lái)不會(huì)只是為了看看我吧?有什么事情直說(shuō)!
焦明笑著道:“關(guān)于學(xué)校的建設(shè),我有一些小的改進(jìn)方案。便是把牛棚和雞舍安排過(guò)來(lái),對(duì)于現(xiàn)在的鱷魚(yú)領(lǐng)來(lái)說(shuō),全日制全學(xué)科并不現(xiàn)實(shí),所以不如把養(yǎng)殖也算作一科,讓那些沒(méi)什么學(xué)習(xí)天賦的人沒(méi)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候多個(gè)營(yíng)生!
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