李靖說到這兒，不勝噓唏。

    “這不就是古代版本的壟斷與制裁么？”秦風心下暗笑，雖不經歷過，可他通過一切事情也知道新生的大唐是非常艱難的。

    李靖贊不絕口道：“直到你開始從軍、練兵，一而再再而三的打敗了突厥人，也繳獲了不計其數的戰馬，這才扭轉這一情勢。從此以后，大唐有了充足的戰馬，也有了大量的騎兵，無往而不利，這都是你的功勞。

    這種贊揚話，秦風聽了不知多少回，微微一笑道：“這都是將士們用命，我只不過起到一個帶頭的作用罷了。”

    “如今，大唐最強大的外部敵人已經讓我們擊破了，這一戰，我們獲勝是其次，最重要的是讓大唐軍隊樹立了必勝的信心，與頑強不屈的軍魂，同時，也練出了大量驍勇善戰將士。以后，就算吐谷渾、高麗之輩就算寇兵也無法威脅、動搖我大唐之根基。我在想，當我大唐宣示兵威之后，近期內將再無戰事，四境升平，我也該解甲歸田了”李靖頗有些意興蕭索：“以前，突厥強橫，我一心想著的便是打突厥。突厥已破，三大邊患已去其一，剩下的那些太弱，根本不是大唐的對手，我老了，用不著再占著位子，是應該給你們這些年輕人讓讓位子了！老了，也該歇歇了。”李靖回頭看著一群朝氣蓬勃的中年、青年將領，心里不勝欣慰。

    他統兵之初，是大唐虛弱之際，面對突厥無反擊之力。照當時的情形，要想擊破突厥，遙遙無期。如今，這一切都變成了現實，他滿足之極，解甲歸田，在府里享清福，寫寫兵書，那是人生樂事。

    “古往今來，華夏少說也有三四千年的歷史了。在這三千年中，雖不乏良將名將，他們建功立業，功勞之大，古今罕見。和大總管比起來，卻是螢火與皓月之別，根本沒法比。大總管建不世之功，立不世之業，人生若此，夫復何憾？您這輩子經歷過的事情太多，說到底還沒有享過幾天清福呢，您年已年過花甲，在家自娛亦不失為人生的另一種境界。”秦風知道歷史上的李靖，也是破了突厥之后，處于半出仕、半隱士的狀態。他現在有此打算也屬正常，說完之后，他用諱莫如深的口吻打趣說道：“再說了，您要是不休息，我們這些毛頭小子哪有升遷的機會？要是您再不隱退，我可得把您轟下來了。”

    秦風這一番“真心話”，出自肺腑，也是他即將面臨的難題，秦風能夠不避諱言的說出這話，足以見他是的真誠，李靖聽在耳里，也是感激在心頭，猛然點頭的笑著道：“秦大將軍所言極是，我就依你之言。待宣示兵威之后，我就向陛下上表辭官，在家里陪陪老伴，寫寫平生之心得，確實是生平之樂事，呵呵。”

    “您想閉門享清福，那可不行。”

    李靖、李績均是詫異的看向了秦風，李靖須笑道：“說老夫年邁該享福的是你，不讓老夫享福的也是你，這很矛盾啊。”

    “這是兩碼事，不能混為一談。”秦風正色道：“我一直想過這樣一個問題。”

    “哦？”李靖和李績大感興趣，忙問道：“什么問題？”

    “歷史上的任何一個王朝，兩代之后，軍隊開始變弱，戰事無良將可用，無勇悍之士可用。縱然是強漢亦如此，景帝時雖是富得流油，可在軍事上，除了一個周亞夫，全朝卻無人可用，若景帝時有著大量的良將，那么，擊敗匈奴的功績或許就不是他的兒子漢武帝了。匈奴的軍臣單于是一個驚才艷絕之輩，如果繼位的不是雄才偉略、不拘一格用人才的漢武大帝，這天下恐怕又是另外一番光景了。”

    李靖、李績動容的看著秦風，李靖神色陰晴不定，直愣愣的看著秦風道：“你是希望老夫育人？”

    秦風點頭道：“沒有人才，什么事情都做不了。漢之文景就是活生生的例子，他們不是沒有消滅匈奴雄心，也不是沒有供給數十萬大軍可用之錢糧、鎧甲、軍械，而是他們沒有可用之人。子曰：工欲善其事，必先利其器。意思是說工匠想要使他的事情做好，一定要先讓工具鋒利。我們放大而言，把國家比作一個工匠的話，那么，各行各業的人才就是他的神兵利刃了。所以我大唐就想一直強盛下去，就要大批的人才。”

    “言之有理！”李靖、李績大是贊成這話。

    “我建議陛下重啟科舉、創立武舉，是攏天下精英于一體，為國所用。可是沒有正式學習的人才終有窮盡之時，到了最后，即便有狀元、榜眼、探花，可那也不過是從矮個子里挑高的罷了。”

    自古以來，人才就是訪、求、招攬。不外這三招。能不能得到人才。就要看運氣了。商湯得伊尹。文王得太公，遂有天下，傳為千古美談。可是，人才是可遇不可求，真要人才取之不盡，用之不竭，那是一個美好的愿望，從三王五帝到如今。三四千年過去了，還沒有出現過這樣的盛況，就是有美名的文王也沒有達到這種盛況！

    見二人深深思索的表情，秦風比喻道：“農夫灌園，為求一飽，他辛勤勞作，就會得到所需的糧食。若是農夫不去勞作，那么。園里就會雜草叢生。同樣的土地，勞作與不勞作，卻是兩種截然不同的景象。”

    “你的意思是？”李靖、李績若有所悟。“沒錯！”秦風點頭道：“回朝之后，我會抽空用陛下建議，讓陛下做一回農夫，灌一回田，自己來培養人才！如此可使朝中人才濟濟，人才取之不盡，用之不竭！”

    在三代之時，有官方培養人才的事情，可是，規模太影響不大。后來，到了戰國時期，私學興起。辦學成風，稷下學宮興盛一時。

    自此以后，官方辦學的事情并不多。漢朝大辦官學，可之后一度進了一個狹隘的范疇，官學學的也不過是修心養性的儒家學說而已，而實實在在的東西，官方卻是少有興辦。之前，秦風也曾與李世民、孔穎達討論這種類似的問題，可之后的大唐事情太多，一切都在為了戰爭作準備，使得此事懸而未決。

    本章完

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