（地球村部聊  天室記事VI）

    A  Brook                                                            溝水詩

    Liu  Pu  (aged8)                                                李去非  英譯

    (Ming  Dynasty,1368—1644)

    A  brook  in  front  of  my  gate，                      門前一溝水，

    Runs  to  the  east  night  and  day.                    日夜向東流。

    “Hey,  where  are  you  heading,  mate？”    借問歸何處？

    “I’m  to  t’vast  ocean  far  away！”              滄溟是住頭！

    162.生于憂患

    一

    劍琴：圖圖，我們下午去哪兒玩？

    瑾瑜：先送若鴻到火車站，然后去書海轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。看過了花海與人海，該去看一看書海啦。

    劍琴：書海在哪？

    瑾瑜：人民路“前言后記”。

    劍琴：上次去過了，還去那干嘛。

    瑾瑜：上次已經(jīng)很遠了，不去怕你忘記啦。

    橘枳：月季園里，花海很美，芳香怡人。

    劍琴：菱湖公園，人海茫茫，熱鬧非凡。

    瑾瑜：再去書海轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有何不一樣。

    二

    劍琴：沒想到五一小長假，來此看書人真不少。

    瑾瑜：你們看那些孩子們多可愛呀。

    橘枳：手捧書本，神情專注。書海泛舟，樂此不疲。

    劍琴：還有一些小男孩，捧書坐在地板上，看得是那么入迷，無不見了心歡喜。

    瑾瑜：大半是中小學(xué)生，也有一些大學(xué)生。

    劍琴：還有一些中老年人，不忘來此充電充實。

    瑾瑜：跟你們比怎么樣？

    劍琴：圖圖又想說教了。

    橘枳：老爸感觸很深吧。

    瑾瑜：他們怎么對書本那么入迷呢？

    橘枳：老爸言下之意是想要問我們：“你倆為何對手機愛不釋手呢？”

    劍琴：想來是有些慚愧。

    橘枳：他們真是不同類。

    瑾瑜：不同見真諦，希望在書里。“書籍是人類進步的階梯。”順著階梯而上，登高而望遠，看到別樣風(fēng)景。

    橘枳：境界更加高遠，前景更加燦爛。

    劍琴：遠離手機輻射，更加出類拔萃。

    瑾瑜：既然知道讀書好，為何總把手機抱？

    橘枳：人家發(fā)明手機，就是讓人抱的。

    劍琴：手機更新?lián)Q代快，就是讓人去熱愛。

    瑾瑜：醫(yī)學(xué)上有一種死亡叫安樂死，過度舒適安逸是很危險的事。

    橘枳：老爸言重了。

    劍琴：圖圖是旁觀者，憂的也許有理。

    瑾瑜：想對得起自己，先要學(xué)會節(jié)制。諺語云：“生于憂患，死于安逸。”書海泛舟，別有情趣。你看這些自覺自愿來讀書的人，能夠擺脫手機誘惑著實了不起。

    劍琴：能夠抵制誘惑，的確令人佩服。

    橘枳：現(xiàn)在學(xué)習(xí)他們，絕非是件易事。沒有自知自覺，手機真難擺脫。

    瑾瑜：有空常到這里來，感受別樣的情懷。花海人海皆可愛，書海一樣也精彩。

    橘枳：我們盡力而為吧。

    劍琴：抽空讀些紙質(zhì)書，不讓圖圖空感慨。

    瑾瑜：有節(jié)制者有未來，香醉人間百花開。

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