小餐館里獨自吃了晚飯后,楊景行就趕去和余嘉嘉的班主任歐陽琳老師碰面。碰面地點是歐陽琳建議的,在距離小學(xué)不太遠(yuǎn)的商場下的星巴克咖啡館,楊景行回家也近了。
楊景行提前十分鐘到的,雖然半個小時前的電話中并沒跟彼此描述自己,但站在進(jìn)門處的楊景行還是很快和坐在里面的歐陽琳對上眼了,楊景行先禮貌微笑,歐陽琳就試探性地抬一下手,楊景行再更燦爛地趕上去。
“歐陽老師好。”楊景行好熱情的:“久等了,不好意思。”
老師還是嚴(yán)謹(jǐn)一些:“沒有,剛到,是我,你就是楊景行。”說著起身,二十七八歲吧,一米六出頭的個子,身材勻稱,穿著好看也附和小學(xué)班主任氣質(zhì)的連衣裙,臉蛋算是中等偏上,只是身上缺少國際大都市青年女性的講究,算是比較樸素了。
楊景行點頭嘿:“我是楊景行沒嘉嘉作文寫得那么昂首挺胸。”
“哦對。”歐陽琳老師也笑起來:“您好。”伸手。
楊景行握手:“請坐耽誤老師休息時間了,本來應(yīng)該我去學(xué)校,這幾天有點忙。”
“沒關(guān)系。”歐陽琳入座扯一下裙擺:“也謝謝你點喝的吧。”她自己也還沒。
楊景行懂事:“你要什么?我去。”
歐陽琳自己動身,然后一起一人要了一杯喝的,五六十塊錢,還搶著結(jié)賬呢,楊景行沒太堅持,謝謝歐陽琳了。
拿了喝的再坐下,歐陽琳把手里的零錢整理進(jìn)錢包,順帶著從包里拿出一個小筆記本,筆記本里夾著一張紙,展開來遞給楊景行:“你看一下。”
老師真是用心,應(yīng)該是把自己班上孩子的情況摸排了一遍,名單上標(biāo)記著哪個孩子學(xué)過什么器樂或者有過什么演出經(jīng)歷,挺詳細(xì)的,比如余嘉嘉從三歲學(xué)琴到現(xiàn)在,還有獲獎。
何愁祖國音樂產(chǎn)業(yè)不蓬勃發(fā)展啊,一個班四十幾個孩子,有一半以上是從小或者在課外培訓(xùn)中進(jìn)行過音樂方面的訓(xùn)練,小提琴鋼琴不少,古箏葫蘆絲也多,專門學(xué)唱歌也有,班上還有學(xué)生是校鼓樂隊了。
楊景行看了一下,贊嘆:“都很棒啊,進(jìn)大本營了,好有壓力。”
歐陽琳扯一下嘴角:“你看你有什么要求,學(xué)校會盡量滿足,學(xué)校比較支持我們班的這個活動。”
楊景行點頭:“最重要的一個要求,如果我冷場了不知道說什么了,你要救場。”
歐陽琳呵呵:“不會的學(xué)生們都很可愛,不會故意搗亂。”
楊景行點頭:“那就好,謝謝老師教得好。”
歐陽琳謙虛一笑:“需不需要鋼琴,或者是電教室?”
楊景行感謝:“都不用,我自己帶點簡單的如果我彈吉他或者吹笛子,會不會影響旁邊的班級上課?”
歐陽琳說不會的,然后又拿筆記本,給楊景行分享一下班上這學(xué)期的音樂課課程,希望對楊景行有幫助:“如果你這樣引入,會激起他們的共鳴,更有效。”
楊景行連連點頭恍然大悟:“對對對,我怎么沒想到”
兩個人聊起來,歐陽琳知道楊景行自己也是老師,但是情況是很不一樣的,小學(xué)生的世界是另一個模樣,而且現(xiàn)在的小學(xué)生和以前可大不一樣了。
歐陽琳很愿意給楊景行傳授經(jīng)驗或者提出建議,說起這些的時候,她就挺投入挺有熱情的,可話題一扯開到別處,又難免有些陌生人的疏離感。
楊景行就多吸收經(jīng)驗:“所以不能有把他們還當(dāng)小孩子的表現(xiàn)?”
歐陽琳點頭,笑起來,說起上次請了一個奧數(shù)得獎高中生到班上,這高中生開場白是小朋友們大家好,幾乎制造了哄堂大笑,讓高中生憋得滿臉通紅
楊景行都怕了:“真是辛苦前輩們幫忙總結(jié)教訓(xùn)。”
歐陽琳咯咯樂,然后又嚴(yán)肅正經(jīng)嚴(yán)肅,說學(xué)生其實是沒惡意的,而且也是從高中生身上得到了積極影響的。
楊景行點頭:“我也在想要定一個什么主題思想,刻苦努力珍惜光陰這種,對他們來說是不是太沉重了?”
歐陽琳說并不會,不過可以換一種更貼近小學(xué)生的說法
說起來,小學(xué)也要放暑假了,也在準(zhǔn)備期末考試了,楊景行也可以鼓勵一下。楊景行原本以為現(xiàn)在小學(xué)生很輕松,誰知道壓力也挺大的,考試成績依然很重要。
楊景行突然很好奇:“你參加工作幾年了?”
歐陽琳不用回想:“六年,三年班主任。”
“一直教語文。”楊景行廢話:“你剛開始上課,要備課嘛,還記不記得自己小時候?qū)W那些課文的樣子?”
歐陽琳明白楊景行的意思,說雖然現(xiàn)在的課本和十幾年前的大不一樣,但是依然有回憶的,剛開始還真的會讓人有一種特別的美好感覺,比如那什么什么,是一直都在小學(xué)課本中的。
楊景行也會背詩的:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。我一輩子不會忘,當(dāng)時連續(xù)兩天背誦不出來,被請到講臺罰站。”
歐陽琳又咯咯樂:“當(dāng)時你的老師想不到你會是今天的你因材施教是很重要的,只是實施難度太大,不光中國,全世界的問題。”
楊景行點頭:“其實我覺得也沒必要太苛求我覺得你這種形式就很好,非常好。”
歐陽琳呵呵:“盡力而為吧謝謝你支持。”
楊景行感嘆:“我運氣好,學(xué)生生涯遇到好些個好老師,所以我很尊重這個職業(yè)。”
歐陽琳又不好意思了,謙虛自己只是一個小學(xué)老師。楊景行堅決不同意,小學(xué)是基礎(chǔ)啊
兩個人還算聊得挺好的,不知不覺坐到天完全黑了,近一個小時過去了,歐陽琳那么象征性的一小口一小口都把一杯咖啡抿空了。
楊景行看手機(jī),母親打來的,必須接,走開說了好一會,然后再回去,歐陽琳就主動:“你看還有沒有什么沒想到的?就不耽誤你了。”
歐陽琳不用楊景行送,也不用幫忙攔車,兩個人就明天見了。
楊景行也是用心,回家之前還到嘉嘉家里坐了好一會,借嘉嘉的課本好好看了看,語文數(shù)學(xué)品德音樂科學(xué)英語,還讓嘉嘉當(dāng)了一回自己的老師。
嘉嘉媽媽也是沒想到楊景行這么當(dāng)回事,她都不好意思了,只能是做點水果沙拉獎勵這對師生。
余嘉嘉是有信用的,這就去隔壁按門鈴,通知好朋友郎欣妍,楊老師明天早上就去學(xué)校了。
郎欣妍的媽媽真是會盤算,可以讓兩個孩子都坐楊景行的車上學(xué),自己就不用送了呀,休息一天睡個懶覺可好。
楊景行歉意,自己要比學(xué)生更早去學(xué)校,得準(zhǔn)備一下啊。
郎欣妍不介意早起的,抓著楊景行的手臂往下墜:“你答應(yīng)我,你答應(yīng)我,不然不松手!”她要楊哥哥提前保證,啥時候自己班上有這種事情,楊景行得無條件踴躍參加。
這小丫頭的父母也不管一管,只笑看熱鬧,楊景行就說:“好,有時間我就去。”
“你狡猾。”現(xiàn)在小孩子確實不一樣了,何況四年級的,郎欣妍不退步:“不管有沒有時間,一定有時間,必須!”
楊景行說:“怎么可能,我們大人像你們這么好玩?我們要工作嗎,很多的事”
郎欣妍拉著楊景行的手?jǐn)[動,蕩秋千,嘴巴里直哼哼:“就要,就要!”
楊景行還想拿出大人的威嚴(yán)呢:“松手,跟你講道理。”
郎欣妍吊著手臂仰頭看一眼,松手了,站穩(wěn)了,抬步就走,要立刻回自己家了,抬手動作好像是擦眼淚呢。
郎媽媽明顯心疼了,連忙去追:“欣妍”
郎爸爸有點猝不及防,但還是呵呵:“小愛哭鬼。”
結(jié)果,還是楊景行去郎家給小姑娘道歉,不過并沒低三下四,還算保持了點尊嚴(yán):“那怕只有百分之一的可能性做不到,就不能保證,這是信譽問題。但是我會盡量,好不好?”
郎欣妍才不理楊景行,紅著眼眶蹂躪著手中的泰迪熊。
郎媽媽幫忙說話,郎爸爸也美言幾句,不過最管用的還是余嘉嘉的話:“為還沒發(fā)生的事情生氣,太不理智了。”
郎欣妍很確定而且悲憤:“發(fā)生了!”
余嘉嘉也講道理,應(yīng)該是同齡人知己知彼,真是不可小覷。郎欣妍也是沒用,四年級的被三年級完全壓制,這導(dǎo)致她眼眶更紅,啪嗒,淚珠兒就又滾落下來了。
楊景行領(lǐng)教過趙一一眼淚,積蓄在眼眶中或者掛在那小臉蛋上,真是晶瑩剔透的,配合著被寵溺出來的小脾氣,威力非同凡響的。
四年級的郎欣妍坐在沙發(fā)里,因為穿著居家的可愛卡通衣服,扎著小馬尾辮,委屈又倔強的表情,看起來是成了個小丫頭。
楊景行確實沒骨氣:“好了,算我不對,我道歉。”
郎欣妍不理兩秒后還是好心瞥一眼:“不用這么勉強。”
“不勉強。”楊景行嘿:“但是你也要答應(yīng)我,像嘉嘉這樣提前通知我,而且嘉嘉很棒,我作為她的老師去學(xué)校也很有面子啊。”
郎欣妍氣憤了:“我沒面子嗎?”
楊景行都不跟父母溝通就嘲笑:“嘉嘉班級前十,你呢?”
郎欣妍哇哇叫,要把泰迪熊摔死了。
郎爸爸也是個沒原則的,下次努力就好了,或者這次也努力一下,好好復(fù)習(xí),前十是小意思。
楊景行保證了,只要是前十,就隨叫隨到,還有,明天由自己送兩個小丫頭上學(xué)。
郎欣妍也是惡毒:“說話算數(shù),不然你永遠(yuǎn)交不到女朋友。”
楊景行嚇一跳:“天吶不說了,我回去早點睡了。”
郎欣妍不放過:“拉鉤”
星期五早上,可能怕誓言靈驗,楊景行遵守約定七點就下樓,因為還要帶兩個學(xué)生去吃早餐。
嘉嘉爸爸還沒起床,但是有負(fù)責(zé)的媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)。郎欣妍的媽媽今天也真面目示人了,頭發(fā)蓬亂更沒化妝,所以開門都不敢開全,跟鄰居抱怨:“六點不到就叫我梳頭,還不如我自己送我再睡會去!”
雖然是穿著不講究細(xì)節(jié)的白襯衣黑長裙校服,但倆小丫頭在能做文章的地方還是盡量隆重了。余嘉嘉一頭的小辮肯定要不少時間,郎欣妍的披肩長發(fā)上也點綴了足夠的發(fā)卡,然后就是鞋子襪子上面發(fā)揮。
郎欣妍一點不記仇,展示自己耳邊的發(fā)卡:“漂亮嗎?”
楊景行躲:“還有一點昨天忘記說了,不準(zhǔn)再抓我的手。”
郎欣妍不明白:“為什么?”
楊景行不要臉:“我是音樂家鋼琴家,要穩(wěn)重,要嚴(yán)肅,懂不懂?”
“你也要面子啊。”郎欣妍懂的:“到學(xué)校再讓你穩(wěn)重”
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