吳承偉更歡迎的的還是中音的人，尤其是琵琶演奏家馮教授馮副院長(zhǎng)，一熱情起來(lái)連男女授受不親都不顧了。
秦世貴帶來(lái)了化羞辱之后，吳承偉又一次明顯針對(duì)楊景行：“請(qǐng)。”有點(diǎn)不客氣。
這進(jìn)去應(yīng)該就是廳內(nèi)了，聽(tīng)聲音門(mén)后似乎不少人，但又有種不想暴露的隱蔽敢，楊景行真怕了：“您請(qǐng)，秦書(shū)記請(qǐng)。”
“來(lái)。”秦世貴推著楊景行進(jìn)門(mén)，料他不敢掙扎。
楊景行一腳踏進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)身處觀眾席最前面也就是舞臺(tái)下方，這時(shí)候舞臺(tái)上大約四五十號(hào)人正在排練的樣子，觀眾席前幾排扎堆上坐了十來(lái)個(gè)像是討論節(jié)目，不過(guò)幾秒鐘之間，臺(tái)上臺(tái)下的視線就都審向陌生人了。
楊景行雙腿沉重勉強(qiáng)干笑走了幾步就不肯動(dòng)了，回頭想找誰(shuí)求情。
吳承偉顯然很滿意，哈哈的表情，再朝觀眾席“請(qǐng)”就稍微客氣了些。
觀眾席的幾個(gè)起身迎了過(guò)來(lái)，當(dāng)然是先自己人接頭，好遠(yuǎn)就開(kāi)始這教授那先生地親熱招呼。
楊景行又做好了陪笑的架勢(shì)，不過(guò)一個(gè)體面中年人在跟肖副院長(zhǎng)打了個(gè)招呼后就朝他伸手了：“楊先生終于見(jiàn)面了。”
楊景行連忙雙手接著：“葛老師您好。”成名二十多年的小提琴獨(dú)奏家葛杰，年紀(jì)肯定超四十了但保養(yǎng)得簡(jiǎn)直白嫩，他在國(guó)際上的名氣應(yīng)該比鋼琴屆的陳群冠更響亮，據(jù)說(shuō)已經(jīng)入籍新加坡，不過(guò)前年加入了中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)任團(tuán)首席，也是報(bào)效祖國(guó)吧。
作為今天在場(chǎng)最有國(guó)際聲譽(yù)和影響力的音樂(lè)家，葛杰開(kāi)口就是：“紐愛(ài)首演第二交響曲正趕上我們團(tuán)里也是春節(jié)音樂(lè)會(huì)，那么多的同仁同胞一起親歷了盛況，我沒(méi)能成行，深感遺憾呀。”
楊景行已經(jīng)很感激：“謝謝葛老師關(guān)心。”
葛杰又笑：“冥冥中自有天意，兩個(gè)月不到，從失之交臂到榮幸合作，中國(guó)人講緣分沒(méi)錯(cuò)。”
楊景行可拿不準(zhǔn)：“我很榮幸見(jiàn)到葛老師。”
葛杰拍了拍身邊的小家伙：“我兒子，剛八歲，很喜歡鋼琴，練了四五年了。”
八歲的小家伙身高得有一米五吧，西裝很合身，深深鞠躬：“楊老師好。”
總算還有比自己資格淺的，楊景行高興：“你好。”
葛杰摟兒子肩膀的樣子雖然寵溺講話卻冷漠：“今天帶你來(lái)了，機(jī)會(huì)靠自己把握。”
小家伙再度鞠躬后一臉正經(jīng)：“楊老師，我特別熱愛(ài)鋼琴。從小爸爸就教我要通過(guò)每一位了不起的作曲家和演奏家汲取音樂(lè)財(cái)富，不過(guò)我最喜歡的作曲家是肖邦，最崇拜的演奏家是魯賓斯坦，不過(guò)在在看過(guò)楊老師的奏鳴曲集之后，我就一直盼望著如果能得到楊老師的指導(dǎo)，我相信會(huì)是對(duì)我全新的啟迪和激勵(lì)，會(huì)讓我得到前所未有的收獲。”
小家伙字正腔圓的滑音一落，周?chē)黄膭?lì)贊嘆簡(jiǎn)直要鼓掌，肖副院長(zhǎng)似乎很喜歡小家伙：“東陽(yáng)的天賦我是知道的，非常非常好，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，稍加培養(yǎng)以后肯定超過(guò)他爸爸。”
是呀是呀，幾乎所有之前坐在觀眾席的人都證實(shí)半個(gè)小時(shí)前大家才聽(tīng)了小家伙的即興彈奏，真是技驚四座，果然虎父無(wú)犬子。
這可真是入了虎穴，楊景行只能對(duì)小家伙嘿嘿：“有機(jī)會(huì)我們交流。”
一個(gè)還算年輕的男人哈哈：“今天要感謝我們小東陽(yáng)了，能聽(tīng)到楊先生的鋼琴演奏。”
哈哈是呀是呀，不過(guò)葛杰倒是不著急，給楊景行介紹感謝自己兒子的人：“這是焦文琰先生，父親焦川成老先生是我十分敬仰的胡琴大師。”
楊景行連忙握手：“焦先生您好。”
葛杰還沒(méi)說(shuō)完呢：“這次也是很有幸跟焦先生的女兒合作，就在臺(tái)上。”
“小女焦語(yǔ)桐。”焦文琰指臺(tái)上，似乎不知道已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面，等坐在二胡聲部的小姑娘起身微微鞠躬后再謙虛：“年紀(jì)還小學(xué)藝不精，很感謝吳指揮和學(xué)院給了這次鍛煉的機(jī)會(huì)。”臺(tái)上的陣容，怎么那么像是第二交響曲的架勢(shì)呢。
“我的學(xué)生我知道。”周莉華對(duì)焦文琰很不客氣：“語(yǔ)桐是我這么多年看到的各方面都最為出色小演奏家，天資、靈性和勤奮都有目共睹的！我也是肖院長(zhǎng)的話，肯定比她爸爸更有成就，高得多。”
人群呀哈哈，氣氛很是歡快，藝術(shù)家們似乎都十分欣慰這長(zhǎng)江后浪推前浪。
局勢(shì)挺被動(dòng)，楊景行嘗試主動(dòng)出擊：“劉老師您好，真沒(méi)想到還能見(jiàn)到您……”
他沒(méi)想到的還多呢，國(guó)內(nèi)著名音樂(lè)劇作家劉慶宏之后是演唱家汪幼芳，樂(lè)團(tuán)二胡獨(dú)奏家，嗩吶演奏家阮演奏家……
不過(guò)名家領(lǐng)導(dǎo)再多，這里還是吳承偉說(shuō)了算，他沒(méi)等客人們深入寒暄就宣布請(qǐng)坐，自己則邀請(qǐng)葛杰上臺(tái)去。音樂(lè)工作者都懂得尊重指揮，趕快落座吧，楊景行都不敢多話就聽(tīng)安排地坐在首排，左邊秦世貴右邊唐副團(tuán)長(zhǎng)。
雖然不是演出，指揮和首席也沒(méi)少了禮節(jié)，吳承偉和葛杰上臺(tái)后再次握手才各就各位，葛杰還要打開(kāi)提琴盒。
管業(yè)務(wù)的唐副團(tuán)長(zhǎng)小聲跟作曲家說(shuō)明一下民族樂(lè)團(tuán)這邊人倒是齊的，可國(guó)交那邊倉(cāng)促了些，幾個(gè)聲部沒(méi)有到齊或者就是來(lái)了后備人手，所以……
秦世貴幫楊景行不介意，還十分感謝兩個(gè)樂(lè)團(tuán)的精誠(chéng)合作……
指揮棒敲譜架了，安靜！很好，吳承偉點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)什么醞釀，指揮棒直接就揮起來(lái)了。
大提琴組開(kāi)動(dòng)，確定就是第二交響曲的開(kāi)篇沒(méi)錯(cuò)。唐副團(tuán)長(zhǎng)還是在要跟中間說(shuō)明一下大提琴組是民族樂(lè)團(tuán)自己的，中提琴也有半數(shù)，加強(qiáng)交流合作嘛。
看臺(tái)上的樣子是挺倉(cāng)促，好些聲部幾個(gè)人共用一個(gè)譜架，吳承偉也要翻譜，不過(guò)指揮棒倒是挺順暢的。演奏員們的表現(xiàn)也還行，來(lái)自國(guó)交的聲部好像沒(méi)有人生地不熟的不適應(yīng)，民族聲部的甚至在緊盯視奏中來(lái)了藝術(shù)感覺(jué)，至少大家都沒(méi)明顯的周末突然加班的怨氣。
如果真的是突然襲擊新作，那么指揮和樂(lè)團(tuán)還是通過(guò)這楊景行第二交響曲的第一樂(lè)章表現(xiàn)出了一些中央團(tuán)的實(shí)力，尤其是個(gè)人技術(shù)，對(duì)比浦海同行是有優(yōu)勢(shì)的。總體來(lái)說(shuō)呢，畢竟是跨團(tuán)合作，再加上樂(lè)曲本身也有些不走尋常路……出現(xiàn)一些問(wèn)題都是可以理解的。
第一樂(lè)章能這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，后面肯定是玩不轉(zhuǎn)的，所以樂(lè)章結(jié)束后臺(tái)下就開(kāi)始鼓掌，楊景行還要尤其賣(mài)力。
不過(guò)吳承偉這種老資格才不稀罕這點(diǎn)掌聲呢，比耶羅米爾淡然多了，直接沖作曲家招手，是要邀請(qǐng)上臺(tái)。
楊景行很聽(tīng)招呼，幾乎小跑上去。
等作曲家在自己身邊規(guī)規(guī)矩矩站好后，吳承偉再對(duì)樂(lè)團(tuán)講話：“管中窺豹，已然心潮澎湃。”他又開(kāi)始拍手，只是拍得沒(méi)客人們熱情，倒像是打拍子的。
指揮可以慢條斯理，演奏員們可不行，得熱烈一點(diǎn)。
然后呢？吳承偉就看著作曲家。
楊景行小鞠躬：“老師們辛苦了，非常感謝。”
指揮和樂(lè)手繼續(xù)看著作曲家。
楊景行再鄭重點(diǎn)頭：“謝謝！”
葛杰呵呵，起身找作曲家握手，聲調(diào)算是公開(kāi)表態(tài)：“非常期待這首作品，久違的感覺(jué)。”
楊景行不好意思：“謝謝葛老師。”
葛杰還是挺好的：“我先介紹一下我的同事吧，來(lái)……”
今天交響樂(lè)團(tuán)好像沒(méi)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，首席就是領(lǐng)頭的。不過(guò)這么多人葛杰也不能一一詳細(xì)，也不知道他是用什么標(biāo)準(zhǔn)介紹了六七個(gè)人，有聲部首席有還年輕的演奏員。作曲家還是都恭敬，但也難以久仰。
葛杰做好事這會(huì)觀眾席上的也都被請(qǐng)上臺(tái)了，主辦方要感謝合作團(tuán)體的配合，學(xué)院也要謝謝樂(lè)團(tuán)給學(xué)生機(jī)會(huì)，當(dāng)然更多的是早就有的藝術(shù)交情，舞臺(tái)上很快熱鬧社交起來(lái)。
吳承偉這就跟馮副院長(zhǎng)開(kāi)始探討作品了，不管作曲家，因?yàn)闂罹靶羞�要在副團(tuán)長(zhǎng)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的介紹下認(rèn)識(shí)民樂(lè)演奏家們。首先是三弦聲部，因?yàn)橹醒朊褡鍢?lè)團(tuán)本沒(méi)有專業(yè)三弦演奏，請(qǐng)來(lái)的兩位都是功成名就的演奏家和琴師，這次肯來(lái)可是給了樂(lè)團(tuán)、學(xué)院和作曲家多方面的面子。
面對(duì)作曲家的恭敬，三弦演奏家也客氣親切，聽(tīng)說(shuō)楊先生的女朋友也是彈弦的呀，是不是愛(ài)屋及烏呀哈哈。
一些情況是楊景行早就知道了的，四個(gè)民樂(lè)聲部各給了一個(gè)學(xué)生鍛煉名額，技術(shù)還都算合格，三弦是個(gè)男研究生，琵琶是個(gè)不太熱情的女本科生，才大一的揚(yáng)琴男生倒是用一句“聽(tīng)同學(xué)說(shuō)楊景行很帥果不其然”逗笑人。二胡世家的焦語(yǔ)桐呢，下半年才上高中，那么跟父親親昵一些說(shuō)話嬌嗲一點(diǎn)也可以理解了。專業(yè)方面，焦語(yǔ)桐也算在這個(gè)年齡對(duì)得起自己的出生，所以楊景行可不敢接指導(dǎo)的話，而且也跟不上小孩子的時(shí)髦，加什么微博微信呀，他根本沒(méi)用過(guò)呀。
搞了近半個(gè)小時(shí)也差不多了，唐副團(tuán)長(zhǎng)跟秦書(shū)記提議是不是過(guò)去喝口茶。秦世貴同意，副團(tuán)長(zhǎng)就宣布樂(lè)團(tuán)解散。
連茶都不給人喝一口嗎？楊景行也說(shuō)不上話呀，只能抓緊跟人道辛苦。
眾人邊撤邊聊，肖副院長(zhǎng)想起來(lái)了：“東陽(yáng)，來(lái)，有時(shí)間沒(méi)聽(tīng)你彈琴了，看看進(jìn)步得怎么樣了。”
全體支持鼓勵(lì)，而且鋼琴就在舞臺(tái)邊上。
這下看得出來(lái)突然加班還是挺煩人的，即便是首席演奏家的兒子要獻(xiàn)藝，也還是有演奏員斷然離開(kāi)。不過(guò)影響不大，留下的是大多數(shù)，小男孩也興致勃勃在眾星捧月中坐下，琴凳不用調(diào)節(jié)。
“調(diào)整好！”葛杰卻在威脅兒子：“當(dāng)成你人生中最重要的一次演奏！”
各家有各家的教育方式，旁人不好說(shuō)話，而且看小孩子的樣子還挺適應(yīng)的，稍加思索就決定：“楊老師，我彈……”哎呀呀，說(shuō)的是什么語(yǔ)呀，不是英語(yǔ)呀。
楊景行點(diǎn)頭：“好。”
大人們們都為小孩子而安靜，讓他能好好醞釀。不過(guò)小家伙好像不需要怎么準(zhǔn)備，直接就開(kāi)始了。哦，彈的是李斯特的艾斯特莊園的噴泉，也是名曲了。
才八歲的小孩子，確實(shí)把這首有些難度的額曲子彈得不錯(cuò)，不說(shuō)天才神童吧，至少也要具備較好天賦再接受良好的指導(dǎo)才行。
現(xiàn)場(chǎng)都有有鑒賞力的人，大多聽(tīng)得挺享受。七八分鐘之后曲子結(jié)束，掌聲也是很鼓勵(lì)的。可這些人都不說(shuō)話，看樣子還是都要推外人當(dāng)出頭鳥(niǎo)。
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