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學霸的系統養成 第九章:這題我會

作者/柏晉 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    好不容易睡著,感覺沒多大一會兒,鬧鈴就響了。

    起床用冷水洗了下臉,等困意退卻后,許游出了衛生間下樓上學。

    下午第一節課是物理,當許游走進教室的時候,發現物理老師楊守余已經站在講臺上了。

    “怎么來這么早……”

    來到座位坐下,看了眼時間,還有十分鐘才上課,許游順手拿出物理卷,老師上周說這節課要講卷子的。

    許游一邊等上課,一邊記憶自己改錯時在卷子上記錄下來的知識點。

    “把卷子拿出來。”上課鈴一響,楊守余把劉宇新買的物理資料卷放回去,看著學生道:“我看看你們自覺性怎么樣,回去都看沒看卷子。”等大家把卷子擺在桌子上,楊守余走下講臺,檢查了起來。

    走到許游跟前,楊守余的腳步稍稍一頓,眼光在他的卷子上掃了一遍,然后臉上露出了一絲驚訝。

    卷子上的題,不論對錯,每道題都用紅筆標注了考察的知識點,錯題也做了改錯,筆跡明了,格式嚴謹。

    比葉錦做的還好一點啊……

    微微點了點頭,露出滿意的表情,楊守余沒說什么,走上了講臺,苦笑道:“全班四十幾個同學,只有五位同學做了改錯,你們也真是心大啊。”

    低下頭拿出自己做好的卷子,楊守余抬頭道:“第一道選擇題,運動的描述,送分題,選B;第二題,勻變速直線運動規律及應用。”

    他拿起粉筆轉身在黑板上邊寫邊道:“先規定速度的正方向,根據公式x=vt+1/2at^2,得到兩個時間,一個是3s,一個是5s,根據題意,5s不符合,舍去,所以選A……”

    許游雖然會,也認真的聽著,再多梳理一遍解題的思路,鞏固知識……

    楊老師不論是講課速度,還是講題速度,都很快,不到半節課,選擇和填空兩項已經講完,到了最后的解答題了。

    “你們都說解答題難,那是你們讀題不認真,馬大哈,抓不住題干給出的隱性提示,所以做起來就費時費力。就拿這道題來說,如果你們找到題干中的隱藏提示,解起來就很簡單,和送分差不多。”

    他拿著卷子道:“就拿這道題來說,如果按照一般的解題方法,很麻煩,很繁瑣,但你只要抓住題干中的‘滑過’兩個字,意識到它沒有摩擦力,解題就只要三步,就能解得答案……”

    “還有這種操作?!!”

    看著老楊在黑板上寫下的解題步驟,許游覺得他們兩個人做的完全是兩道題啊。

    自己在做這道題的時候,先把已知條件羅列出來,然后又把所需要的解題公式寫出來,最后才一步一步求公式中的未知量,慢慢往進代入……

    可是老楊卻只在解題前寫了一句“因為……”,就省略了很多步驟,極簡潔的就求出了答案。

    “這就是青銅和王者的區別操作吧……”

    看著自己寫滿空白處的解題過程,許游深深感慨,王者的操作就是騷氣啊……

    “還剩五分鐘下課,最后這道高考真題肯定講不完了,還講不講?”看了一眼時間,楊守余笑著問道。

    “講~”

    對于老師這種不容你拒絕的提問,同學們回答的很敷衍,本著你高興就好的態度。

    “算了吧,這種力學與電學結合的題,歷來是高考物理壓軸題的熱門,計算復雜,沒個十幾分鐘都講不清楚,還是等下節課再講吧。”

    楊守余合上卷子,看著都有些疲憊的學生,笑著道:“今天就不布置其他作業了,回去把這份卷子消化一下,再把最后這道題試著做一做就行了。”

    “單考力學和電學就夠難了,還兩者結合?出題人這是要上天啊!”

    最后這道題許游改錯的時候看過,也仔細的分析過,根據已知條件用了幾頁草稿來算,但每次都和答案對不上,實在無計可施的他就放棄。

    “看來今晚又得肝到很晚了……”

    雖然很想兌換一節【重難點知識講解教程】,秒殺這道題,奈何積分不夠,只能回去多喝幾碗老媽熬的補腦粥,硬剛了。

    下課休息了一會兒,馬簡拿著卷子就走了進來,上課鈴一響,又是一節講題課……

    其實相對于物理,許游覺得化學更難,尤其是根據一些化學反應來推導化學反應方程式,或者根據殘留的元素離子,推導方程式,都很燒腦。

    由于卷子上的題大多都會,許游這節課聽的很舒服,就算是做錯的那兩道題,經馬簡的稍稍一引導,他就茅塞頓開,瞬間明白自己為什么錯了,而正確做法又是什么。

    倒數第二節課,是生物。

    生物老師是一位年輕的女教師,叫劉詠,是馬簡的師妹。

    一身深藍色長裙的劉詠走上講臺,打開書道:“這節課我們講課,不講卷子,明天再講……”

    今天其他科的老師都在講卷子,她怕學生生出厭煩情緒,不只把原本計劃好的講試卷推后了,還沒有開新的章節,只是歸納總結這個章節的知識。

    高一的時候生物還算簡點,記的東西偏多,但一到高二,文理分科后,難度就開始提升了,尤其是越往后,難度更大。

    好在許游在高一的時候生物的基礎打的好,就算上學期對學習失去興趣,有了自暴自棄的想法,但生物他卻沒怎么松心,所以他的生物還是不錯的。

    跟著老師復習了一遍,一些稍微有些模糊的知識點立刻清晰起來,原本理解的不夠透徹的問題也理解了,總的來說,這節課的收獲不小。

    最后一節自習課,許游開始寫各科老師布置的作業。

    自習課沒有老師,劉慎就不再看小說了,和前排的李貞聊起了最近在網上學來的打野新方式。

    李貞中午去網吧玩了兩局全輸了,就和劉慎噴起了那幫沒有技術、沒有意識的隊友,一時間聊的火熱。

    雖然劉慎的游戲技術不怎么樣,但卻是一名優秀的噴子,曾今因為一局游戲,要來隊友的電話,兩人對罵了一個星期,被奉為傳奇。

    “哎,許游,啥時候有時間帶帶兄弟啊?”最近少了許游這個大神,劉慎的段位出現斷崖式下跌,已經連跪七局了。

    “最近沒時間,等放假吧。”

    五天內得刷題200道,他哪有玩游戲的時間,即便是有,他也不想玩,沒意思了……

    見寫題的許游連頭都沒抬,劉慎切了一聲,繼續和李貞小聲交流游戲經驗去了。

    完全沉浸在題海中的許游倒沒受到他們的影響,耳朵自動就屏蔽了他們的聲音。

    晚自習的時候,許游拿著一疊卷子走進教室,立馬就引起了劉宇的注意。

    “臥槽,這么多卷子?你怕是瘋了吧!”

    攔著許游拿過他手里的卷子一看,劉宇都震驚了,數學、物理、化學、生物、英語,足足五本!

    “好好學習不讓啊?”

    拿回卷子笑了笑,在同學詫異的眼神中,許游回到自己的座位坐下,開始繼續寫自習課沒有寫完的那張卷子。

    前排低頭寫題的王雅這時候抬起頭,有一道題她不會,打算問一下葉神,卻發現葉神正在給別人講題。

    不愿意請教別人的她打算等等,可是余光一瞥看到了許游,于是一個小念頭從她的腦海里跳了出來。

    “要不要問他呢?”

    嘴角上揚,王雅轉過身,對低頭思考的許游道:“許游,我有道題不會,你能幫我看一下嗎?”

    由于是剛坐下,許游還沒進入那種沉浸式的學習狀態中,聽到王雅的話,他抬起頭先是一愣,她怎么突然想起問我題了呢?她學習比我好啊。

    雖然疑惑,但他還是問道:“什么題?”

    王雅笑著將手里的資料書遞給許游,“這道題,挺難的。”

    這一道數學題,許游看了一遍題,稍微在腦海里梳理了一下思路,就道:“這題我會。”

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