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鄉野孤兒 第52章 寫作業風波

作者/一縷梅目 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    李云峰家的難關在村長和村里人的幫助下終于熬過去了。

    “草兒,你前陣子和我打聽的那個李云峰來我們班了。”

    隔壁2班的同學一放學就跑來和草兒說。

    “噢?那他坐哪排呀?”

    草兒習慣性地問座位。

    ”最后一排。“

    ”?這么后呀?“

    ”是啊,他最后來的,沒座位了,只好坐那了。當時老師問他坐那行不行,他說行呢。“

    他當然說行啊,能來上學,對于李云峰,已經是珍貴了,他定然是不會再有什么挑三揀四的了。草兒心里想道。

    她想還是要找時間去看望他才好。不巧的是下午草兒班剛好有體育課。

    草兒趁著自由活動時偷溜回教室,經過一墻之隔的2班時,她特意放慢了腳步,裝作不經意地往他們班后排瞅,果然看見李云峰后背挺得直直地坐著聽課,還一邊聽一邊記著筆記,神情很專注。草兒心里很是歡喜,李云峰能來上學,他就一定能學有所成。她替他高興。

    其實李云峰在四年級時的成績并不突出,這也是為何草兒在李家聊起成績時李云峰不吱聲。

    草兒在幫他補習時也感覺到了,有好多四年級的基礎知識,他都忘了。

    也難怪,家里發生這么多大事,都得這個才十一二歲的少年頂著,他的一門心思都在家里的奶奶和弟弟妹妹身上,還要干地里的農活,能學成他現在這樣,已然不錯。

    草兒想,周末或者放學繼續給他補習,讓他的成績能冒尖吧,他的學習理解雖然不是很快,但是但凡掌握了的,都很牢固,能學得很扎實,將來也考個縣里的重點中學就好了。

    草兒邊走邊回頭望向上課的李云峰,但他好像認真得并沒有發現她正從他們教室窗前走過。

    當天放學后,草兒一下課就跑到校門口,看見李云峰和李云河并肩走來,她便迎了上去。

    “李云峰,你這一周下午放學早點來呀,我幫你再把四年級的行程問題的應用題補習一遍,再有現在老師開始講工程問題了,咱們一起也把老師講的過一遍,怎么樣?”

    “嗯!

    “那中午一點半,就在教學樓后面的草坪亭子里?”

    “嗯。”

    “草兒姐,我也要來。”

    李云河一聽,也想來湊熱鬧。

    “行,不過說好了,來了可不許搗亂,如果不學習,就出局啊!

    “好!我有不懂的可以問你么?”

    “當然可以呀!”

    “噢!好耶,我也要考第一呀!”

    李云河高興得跳起來。自從他和草兒熟悉后,聽草兒的話甚過于聽他哥哥李云峰的話。

    于是,接下來的一周,草兒都帶著君生和李云峰兄弟倆一起,在草坪的亭子里一起學習。君生也有模有樣地攤開草兒送給他的田字格,一筆一劃地寫著剛認識的字。四個人一起,學得不亦樂乎。

    “草兒,聽說你和我們班的李云峰很熟?”

    2班的同學的來問。

    “你聽誰說的?“

    ”我都看見了,你們幾乎每天中午都在亭子里一起呢!

    ”噢,我們在寫作業。“

    ”怪不得他的周測成績那么好。我也能去嗎?“

    ”可以呀!不過你去了位置有點擠。嘿嘿。“

    ”我搬凳子出去,趴凳子上寫!

    于是,每天中午,草兒的四年級同學,李云峰現在的同班同學李蘭兒,也和他們一起寫作業。

    但自從李蘭兒加入以來,知道他們中午寫作業的同學越來越多,有好一些也都紛紛像李蘭兒一樣的搬了凳子趴著寫作業。學校并不大,這樣的事情很快也被來往的老師發現了,甚至連校長也知道了。于是,五年級的年級大會,再到學校大會,草兒他們愛學習的行為都被當成了一個典范來表揚,美其名曰草坪學習。草兒他們私底下則管這一行為叫做”綠草行動“。

    但鄭星星并沒有參加綠草行動。他中午也一點半來了寫作業,但不是在草兒他們的草坪上,而是在教室里他自己的座位上。每次一進教室,他都會在窗戶旁往下看,剛好能很清楚地看見草兒挨著李云峰坐著,在各自寫作業,或者是在頭碰頭地交流題目。他看一會便回到自己的座位寫作業。中間也會再走到窗前往下望。

    “班長,你看他們那么趴椅子上多辛苦啊,怎么不來教室寫呢?”

    “噢?是嗎?我沒太注意,我是寫得累了,來看看遠處,活動一下眼睛!

    鄭星星一邊說一邊抬手揉著太陽穴。

    “班長大人,你說草兒到底是咱班的學習委員還是2班的呀?老幫著別班的人學習,怎么就不好好幫幫我們自己班的同學呀?“

    ”就是就是,我也很需要幫助呢,怎么她不來幫幫我呀?“

    另一個男生也湊了過來,語氣里酸溜溜的。

    ”那你還不快去學習,還有閑功夫在這瞎叨叨!

    鄭星星白了身邊的男生一眼,自顧自地回座位繼續做練習。

    課間,鄭星星又去和草兒借鉛筆。

    ”你中午能不能也早來一會在咱班里寫作業,班里有同學有意見!

    ”有什么意見?“

    ”說你身為3班的學習委員,卻總去幫助2班的人,3班和2班競爭是最烈的,這你也知道的。“

    ”我看有意見的是你這位班長大人吧,我晚自習給班里同學答疑,這不算給班里做貢獻了?“

    草兒很生氣。她認為鄭星星根本不理解她,根本就是他自己小氣了,還借班里同學的口來指責自己。

    看著草兒的嘴翹起來,臉上也有慍怒,鄭星星就知道草兒是誤會自己了。草兒根本沒給他筆的意思,他也就轉身回座位。只是,他的心里也是苦澀:草兒,你能去了解李云峰,為何就不能好好地靜下心來了解我鄭星星呢?

    但鄭星星從草兒轉學就同班,四年級又同桌,幾乎朝夕相處,他知道草兒的善良,他也知道草兒對自己的心意,因此也不計較,倒是在想著怎么在過幾天后和草兒和緩過來。

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