正當(dāng)云鋒對(duì)著自己班級(jí)的這群小雞雛們心生滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)時(shí)，不省心的文體委員就給她惹禍了。
“云老師，你們班的課沒(méi)法上了！”
她的班級(jí)化學(xué)老師林霞一臉怒容地把書(shū)往桌面上一甩，對(duì)著剛一只腳跨進(jìn)高一年級(jí)辦公室的云鋒怒氣沖沖地大聲說(shuō)道。
“啊？怎么了？”
云鋒剛從住處拿了本書(shū)回辦公室。這是第三節(jié)課剛上不到十五分鐘，她從六班下課后還特地繞到自己的三班教室門(mén)口溜了一圈，都還好好的，怎么才這一會(huì)功夫就出來(lái)這么麻煩的事情呢？
“你們班那個(gè)男生，在課堂上當(dāng)面頂撞我！那叫什么？就是你們班那個(gè)文體委員。還舉起個(gè)凳子，干什么？想要打我嗎？”
化學(xué)老師氣得柳眉倒豎，噼里啪啦的一陣怒罵。
“林老師，你別生氣，先喝口水，別生氣傷了身子啊。”
云鋒趕緊給林霞倒了杯熱水端過(guò)來(lái)，安撫著。
“哼！要不是看在你的面子上，我早就把他提溜到校長(zhǎng)辦公室了。”
林霞和云鋒是樺城一中招進(jìn)來(lái)的同期新老師，也是應(yīng)屆師范畢業(yè)生，來(lái)自湖南的一所師范大學(xué)，人長(zhǎng)得漂亮，個(gè)性更是有著湖南妹子的辣勁，才來(lái)一個(gè)月不到，就被稱(chēng)呼成了人盡皆知的小辣椒。
云鋒個(gè)性溫和寬容，和這個(gè)漂亮的小辣椒，倒是很聊得來(lái)。所以小辣椒老師說(shuō)看在她的面子上，就真的是看她的面子，沒(méi)有把事情鬧大了。
“謝謝，謝謝你，學(xué)生怎么能頂撞老師呢？我這就去管教他們。不過(guò)，你要不要把事情再補(bǔ)充一下？讓我更好地訓(xùn)斥？”
云鋒其實(shí)還對(duì)事情并不是很了解，因此還是安撫老師為主，于公于私，她都不能讓科任老師對(duì)她的班級(jí)有情緒，這會(huì)影響未來(lái)老師的授課效果的，而學(xué)生在課堂和老師當(dāng)堂頂撞，也是違反紀(jì)律的，這肯定毋庸置疑。因此，她必定是要嚴(yán)厲批評(píng)的。
“事情就是我看他不認(rèn)真聽(tīng)課，讓他站起來(lái)回答問(wèn)題，他還問(wèn)我問(wèn)題是什么，我就說(shuō)了他幾句，他就開(kāi)始頂撞，我讓他出去站門(mén)口，他就舉起凳子，好像要打我一樣，你不知道他那雙眼睛瞪得，好像要吃人一樣！再有，你們班是得好好教育！你們班那幫學(xué)生也真是，他都那樣對(duì)我了，竟然沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)制止，你們班長(zhǎng)，班委，全都坐著看熱鬧。真該撤了！教的都不知道對(duì)老師感恩嗎？”
林霞仍是氣呼呼的，但看著云鋒誠(chéng)惶誠(chéng)恐的樣子的份上，緩和了許多。
“好，你放心，這事我一定處理好。你別生氣了。學(xué)生課堂頂撞老師，影響上課，就是不對(duì)。”
云鋒看林霞臉色松緩了許多，便又轉(zhuǎn)身對(duì)著坐在旁邊一直聽(tīng)著的年級(jí)主任宋主任打招呼道：
“宋主任，那我這就先去班里看看情況，然后跟您反映啊！”
“好，去吧。”
宋主任也是化學(xué)組的，她看云鋒不急不躁的樣子，林霞的火氣也消停了，便放心地由著云鋒自己去處理了。
云鋒心里其實(shí)是很忐忑的，好不容易安撫住了林霞，但班里的學(xué)生尤其是那個(gè)惹禍精文體委員，更是要狠狠治理一番，給林霞和年級(jí)組一個(gè)交代。
可云鋒心里為難的是，她從未對(duì)任何一個(gè)班級(jí)任何一個(gè)學(xué)生，從她大學(xué)當(dāng)家教算起，就沒(méi)發(fā)過(guò)火。
其實(shí)，她平時(shí)就從未對(duì)人發(fā)過(guò)火。上高中時(shí)，和同桌打架，那也是三分鐘的打鬧，根本不過(guò)是姐妹之間的劇烈些的嬉戲玩笑罷了。
她上大學(xué)時(shí)很生氣的事情就是，每每她生氣，大家都毫無(wú)覺(jué)察，等她氣消了后，主動(dòng)說(shuō)起來(lái)時(shí)，同學(xué)才知道原來(lái)剛剛她很生氣，最后都捧腹大笑說(shuō)她沒(méi)辱“溫柔之花”的好稱(chēng)號(hào)。
后來(lái)但凡誰(shuí)的哪句話(huà)哪件事讓她不爽了，她便會(huì)大聲聲明：“誒誒誒，我要生氣了啊！”包括她對(duì)沙南通也偶爾會(huì)這樣，當(dāng)然沙南通能令她真正生氣的也沒(méi)幾次。
現(xiàn)在，要讓她站在講臺(tái)上發(fā)火，還要大罵那群小雞雛一番，當(dāng)真是為難得很。可憐的她，還單純得沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì)發(fā)火罵人呢！起碼也要提前練習(xí)幾次，就像她當(dāng)年參加大學(xué)里的演講比賽一樣啊，不然怎么會(huì)達(dá)到形神具備的罵人效果呢？
最主要的一個(gè)原因是，她內(nèi)心對(duì)這群孩子們，真的沒(méi)辦法產(chǎn)生一絲的怒氣或恨意，孩子嘛，犯錯(cuò)就要教育，為什么一定要用火氣來(lái)制服呢？她對(duì)此也很不理解。她是個(gè)情感豐富的人，但在做事做人方面，她則是規(guī)則至上的人。她認(rèn)為理性的冷靜才是解決問(wèn)題該有的情緒形態(tài)。
她知道自己一站到講臺(tái)上，必定是發(fā)不起火來(lái)的。但這么大一件事，她不發(fā)火，似乎無(wú)力證明事情的嚴(yán)重性，也無(wú)法讓年級(jí)里的老師，尤其是林霞對(duì)此滿(mǎn)意。她心里竟然對(duì)即將走進(jìn)去的班級(jí)教室產(chǎn)生了一種畏懼感，不由得放慢了腳步。
她慢慢地走到窗戶(hù)，教室里竟然鴉雀無(wú)聲。她往里一瞅，學(xué)生們還都安安靜靜地坐著，在認(rèn)真地看書(shū)做練習(xí)，包括那個(gè)惹禍精，也是一臉的專(zhuān)注，倒都不像是裝出來(lái)，而是都的的確確地在學(xué)著。
她的心瞬間軟了下來(lái)，更沒(méi)有一絲想要責(zé)備他們的意愿了。她在教室門(mén)口來(lái)回徘徊了一會(huì)，又不自覺(jué)地裝得老成一些地背著手站了一會(huì)，才仍以在走廊里的速度慢悠悠地進(jìn)了教室，走到了講臺(tái)上往下看，學(xué)生們幾乎全都低著頭，只有坐在中間和后排的幾個(gè)學(xué)生偷偷地抬眼瞄了她一眼后就又趕緊地低頭繼續(xù)看著自己的書(shū)。
云鋒沒(méi)有在講臺(tái)停留，而是繼續(xù)以她慢而莊嚴(yán)的步伐在教室四排桌椅的過(guò)道里巡視著學(xué)生們手頭正在做的事情。至始至終，她沒(méi)發(fā)一言，也沒(méi)找那位惹禍精單獨(dú)出來(lái)談話(huà)。
她守到下課。學(xué)生們看老師好像從教室門(mén)口回辦公室了，就開(kāi)始活動(dòng)筋骨。那位坐不住的惹禍精也開(kāi)始活躍地從教室門(mén)口走了出來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他便看見(jiàn)班主任朝他走了過(guò)來(lái)。他知道，躲不掉，也就干脆站著，等老師走近后，乖乖地喚了一聲“老班。”
“今天的事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都知道了，學(xué)校懲治是肯定的，但會(huì)到什么級(jí)別的懲治，也不是由我說(shuō)了算，是由學(xué)校根據(jù)校規(guī)來(lái)定的。你自己心里要有個(gè)數(shù)。第一節(jié)晚自習(xí)上課前來(lái)我住處找我吧。”
云鋒覺(jué)得自己臉色應(yīng)該足夠嚴(yán)肅了，但其實(shí)不過(guò)就是沒(méi)有了笑意后的平靜而已，她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)其實(shí)也是往日里的柔和，并沒(méi)有任何的不滿(mǎn)的意味。
“好的，謝謝老班。”
文體委員很懂事地低頭應(yīng)道。
云鋒說(shuō)完話(huà)，聽(tīng)他應(yīng)完后，沒(méi)有看他一眼，便背著雙手轉(zhuǎn)身回了辦公室。
“嗯，宋主任，林老師，我去教室看了看，他們都知道自己錯(cuò)了，都在認(rèn)真地補(bǔ)缺了的那半截課的內(nèi)容。想想他們因?yàn)橐粋�(gè)就影響了一整節(jié)課，所以也就沒(méi)在課堂直接批評(píng)他們，也剛好讓他們自己好好反思一下。明天下午剛好有班會(huì)課，我在班會(huì)里把這事處理了。”
云鋒在辦公室里對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)宋主任和同事兼朋友的林霞誠(chéng)懇地說(shuō)著。說(shuō)到底，出現(xiàn)問(wèn)題，她這個(gè)班主任，是負(fù)有不可推卸的管理責(zé)任的。
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