聽到艾的提案，三代目風影眼前一亮，這的確是個不錯的提議啊！
就連一直很頑固的千代，都很推崇瀧隱村的教育機制，如果能通過附屬學校將瀧隱村的教育機制引進到砂隱村里，砂隱村也能培養出很多不錯的天才吧？
手鞠、勘九郎...還有快滿一歲封印了一尾的我愛羅.....
也不知道為什么，一尾容易控制了許多，作為一尾人柱力的我愛羅，未來大有可期，指不定比他老爹還強！
三代目風影想著，加流羅還挺能生的，羅砂精力這么旺盛，干脆讓他當四代目風影吧！
自己年紀也大了，可以來忍聯大當個老師、教授什么的，聽起來也不錯嘛。
矢倉與大野木并無異議，忍聯大附屬學校對他們百利而無一害。
綱手想了想也同意了，瀧隱村教育制度雖好，但現在忍界的格局已經與當年不同，需要更多的對外交流，取長補短，不斷進步才能發展，而不是固步自封。
“那么忍聯大附屬學校就這么定下了，不過既然有針對下忍的大學、針對孩子的附屬學校，我覺得應該還有一個針對嬰幼兒的幼兒園。”
琉璃提議道，打瞌睡遇上了枕頭，剛好他對鳴人、佐助有興趣，趁此機會將倆孩子弄到眼皮子底下方便觀察。
“幼兒園？”
眾人不解道，這次即使是綱手，都聽不太明白。
“針對嬰幼兒進行學前教育的場所，當然，幼兒園所要做的，是培養精英級忍者。”
“我們都很清楚，忍界面臨來自外星人的威脅，除了忍界不斷發展外，個體忍者的實力也極為重要，外星人一日不死，我們就不能松懈。”
眾人點點頭，琉璃說的沒錯，最近一直著重于建設聯合國，差點忘了聯合國建立的初衷，就是要團結各國，一致對抗外星人。
“現在有諸位影，有眾多精英忍者，但我們不知道未來會怎么樣，隨著生活逐漸安逸，忍者的戰斗力會不會下降？強者的出現比例會不會降低？若是出現了斷層怎么辦？到時候誰去面對外星人？”
“這都是我們需要擔心的。”
“而建立幼兒園的目的，則是針對性培養強力的忍者，眾所周知，血脈與傳承是忍者繞不開的話題，父輩強大，孩子一般不會太差，我們可以有針對性的將精英忍者的孩子，帶到幼兒園中，進行重點教育。”
“不用擔心拔苗助長的問題，大多大家族的孩子，基本兩三歲就可以開始修行了，雖然沒有成系統的教育，但在去往忍者學校前，他們都已經展露了一定天賦，進行了一定的訓練。”
“所以，教育要從娃娃抓起，學前教育也很重要。”
教育從娃娃抓起.....
學前教育.....
琉璃的一番話語，讓六影深思。
好像的確有一番道理。
大多家族忍者自幼就能嶄露頭角，不僅是因為血繼、秘術的優勢，還因為他們從能自如行動后，就有族人教導，查克拉啟蒙比別人早很多。
三代目風影又想起了羅砂，羅砂和加流羅都是強大的忍者，所以勘九郎與手鞠早就成為了村子里的重點培養對象，一尾人柱力我愛羅更是有著肉眼可見的天賦。
艾想到了自己，自己老爹就是三代目雷影啊！他的修行也是自幼開始....
綱手想到了繩樹，繩樹兩三歲的時候，就已經開始修煉了....
大野木更是深表贊同，自己的爺爺是初代目土影，自己是三代目土影，自己的兒子黃土也是實力不俗....
而且，村子里適合進入幼兒園學習的人，也不少，一歲多的孫女黑土，剛收的兩名弟子——四歲的赤土和三歲的迪達拉....
矢倉建立幼兒園的心思，比誰都要迫切，霧隱經歷了二代目水影水齋的血霧政策，已經出現了人才斷代。
現在的霧隱村，甚至只有兩歲的長十郎與四歲的六尾人柱力羽高，還稱得上不錯。
水門則想的更多。
不僅是自己與玖辛奈的孩子漩渦鳴人，還有從大蛤蟆仙人那兒得到的預言。
鳴人以后要和一個很強大的敵人戰斗，盡管他為鳴人準備了很多，但還是擔心。
如果能從幼兒園就開始修行，以后也更有活下來的把握。
而且鳴人漩渦末裔與九尾人柱力的身份，這么小的年紀就一直待在村子里，肯定會有很大壓力，來聯合國駐地中的幼兒園學習，情況應該會好一些。
壓力能讓人成長，但太大的壓力也會直接將人壓垮，說到底，鳴人還是個孩子。
“幼兒園....希望能做到吧.....”
水門點頭同意，玖辛奈很閑，可以在幼兒園附近買套房，一直照顧鳴人。
他和曉的三臺一同研究的傳送陣，也有了眉目，要不了多久，就能在各個村子中設立連通聯合國駐地的傳送陣，那幾處湖泊，還真是神奇。
等到六影都拍板同意后，忍界新的教育體制，就此出現雛形。
幼兒園——忍聯大附屬學校——忍界聯合國大學，這么一套成體系的教育晉升，看起來還挺不錯。
之后，有關忍聯大的具體科目，也開始進行商討。
大體分為【體術科】、【忍術科】、【忍具科】、【情報科】、【常識科】、【醫療科】、【幻術科】、【生活科】八大科。
體術、忍術、忍具自然不必多說，是忍者三大戰斗方式，屬于必修科目，其中還分為數個小分類，例如近身體術、刀術、組合忍術、忍術搭配、忍具投擲、忍具開發.....傀儡術也分在了忍具科中。
情報科、常識科大多數人也會選擇，這兩樣在戰斗中至關重要，眾所周知，忍者戰斗中，情報收集是極為重要的一環，而根據常識了解人文地理，去分析對方的信息、所處的環境，也是戰斗的關鍵。
醫療科與幻術科，屬于進階課程，能掌握這兩種術的忍者畢竟還是少數。
至于那些缺錢的平民忍者、主種田生產的忍者，則可以選擇生活科進行進修，生活科的老師以瀧忍為主，教導忍者種田，如何最大化將查克拉使用在民生中。
當然，隨著忍聯大招收的學員不斷增多、不斷有新的老師，科目也會繼續增加，比如有關通靈獸的培養、配合戰斗，航海以及海面戰斗，都是很有價值的科目。
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