然也沒有那么擔(dān)心了。反而抱怨開了為何自己的身高與幕林相差那么多，明明是同樣的歲數(shù)。
不過，確實從外面看起來，和明比幕林要矮上半個頭左右，確實也是非常顯眼的差距了。
幕林和荒井分別站在網(wǎng)球場上。校園里種著很多日本的國花櫻花樹，這個時候正是櫻花盛開的時候。當(dāng)風(fēng)吹襲著櫻花四處飛舞的時候這唯美的景象甚至沖淡了賽場上略帶肅殺的氣氛。
荒井提出兩個人自主記分，也就是說不需要裁判，上比賽的兩個人自己判斷得分。這種方式自然是有很多弊端的，如果一方賽場的人故意的話，是可以使陰招的，比如說讓打在場內(nèi)的球判斷為界外球。
不過幕林不太介意這種小伎倆，所以也就隨他去了。
其實幕林之前說的他不會打網(wǎng)球也沒有學(xué)過打網(wǎng)球，確實是真的。他打網(wǎng)球的技術(shù)水平僅僅停留在發(fā)出去，然后在別人打過來的時候能夠接住。不過他現(xiàn)在技術(shù)不算強，但是對面的荒井即使以后大概可能放在網(wǎng)球界恐怕也連雜魚都算不上，更枉論現(xiàn)在一年級的荒井了。所以也沒有誰欺負(fù)誰這么一說了。
握住球拍幕林走到賽場上，看著對面的荒井，從口袋里掏出一顆網(wǎng)球。剛才荒井很自大的說，即使讓出發(fā)球局他也會贏的比賽。
所以現(xiàn)在發(fā)球的是幕林。
幕林顛了顛手里的球，然后扔到半空中，在揮拍打出去。低頭笑了笑，很簡單不是嗎？
以幕林的敏捷速度，力量還有控制力，即使第一次接觸的運動，也不用擔(dān)心一敗涂地。更何況，網(wǎng)球他還在前幾天練習(xí)過一段時間，并且還要看了不少關(guān)于網(wǎng)球的書。雖然只是紙上談兵，但是也能起到指導(dǎo)作用了。
不過實際上的與人對戰(zhàn)還是第一次，所以第一球發(fā)出去之后幕林心里也沒有什么底，果不其然，第一球就失手了。因為力量過大而且角度不對直接打到界外了。
“菜鳥就是菜鳥，連打球都不會”荒井一臉嘲諷說道。
“啊！哥哥，真的不會有事情嗎？”和明正在場邊一臉擔(dān)心。
“不要擔(dān)心，好戲才剛剛開始呢。”幕林本身倒是沒有一點類似于懊惱的情緒，還有閑心笑著安慰和明。
有這一球的話。他就大概能夠計算出到底用多大的力道，什么樣的角度，能打在哪里，這些數(shù)據(jù)。畢竟他要習(xí)慣站在球場上的感覺。
幕林這性格不夠激烈，并不是說他好勝心不強。恐怕只要成為過他的對手的人是沒有人敢認(rèn)為他沒有好勝心的，事實上外在說表現(xiàn)出來的好勝心不夠強的原因可能只是因為理由不夠充分而已。
幕林再一次撿起球，扔起來，然后揮拍，這一次沒有出界，不過也被荒行很輕松的打了回來。
在通過一次一次的回?fù)糁懈杏X到自己能夠控制住球之后，荒井所接到了球就越來越重，越來越快。
“呼，怎么會這樣？你怎么做到的？”荒井累的大口喘息，“一個菜鳥，一個沒有任何技術(shù)可言的菜鳥。”看荒井的樣子，莫名的有幾分咬牙切齒之感。
“呼，好緊張！”
看到幕林這么厲害，場邊的和明顯然是沒有想到的，所以在之前兩個人在相互回?fù)舻臅r候和明一直秉著呼吸在觀看。直到兩個人中間停下來的時候才有功夫松一口氣。
“繼續(xù)吧！分出輸贏，也讓我看看誰更有資格教訓(xùn)人一點。”
在經(jīng)過兩輪之后，荒井甚至連拿球拍的力氣都沒有了，攤倒在地上，一臉的失魂落魄。
“你還能站起來嗎？如果沒辦法站起來的話，這局就算我贏了。還是把你之前的話送給你吧，菜鳥。”
其實平常的幕林遠(yuǎn)沒有這么強的攻擊性的，不過可能是由于這一場對他來說，略帶熱身性質(zhì)的網(wǎng)球稍微激起了一點他的好勝心吧。
“和明，我們走吧！今天還要去教室還要遞交網(wǎng)球部的入部申請。很忙的，不快一點嗎？”一邊說幕林一邊向前走去。和明愣了一下，然后快步追了上去。
…………………………
一年七班的教室
教室的一角一片混亂，從前幾天遞交了入部申請之后幕林就知道。這一學(xué)期班里還有兩位同樣在網(wǎng)球方面很優(yōu)秀的學(xué)員，不過他們好像天生不太對頭，每次遇上都能夠吵起來。
“哇，他們倆又吵起來了。”周圍有很多同學(xué)在湊熱鬧，但是又都不敢靠的太近。
雖然是同一班的學(xué)生而且都在一個都在網(wǎng)球社，但是幕林和另外兩個同學(xué)顯然并沒有什么交流。倒不是什么特殊對待。事實上幕林在這個班里，除了和明還有幾個經(jīng)常在她面前晃的女生之外，剩下的人，他基本上都不是很熟。
幕林這個人表面上看起來溫和有禮的很，但實際上卻也是真正的沉默寡言。如果沒有人主動和他交流的話，他恐怕可以一直坐在那里享受自己的個人世界。
不過他倒是沒有想到之前那個一直跟在自己屁股后面轉(zhuǎn)的小孩子竟然成了自己班級的班長。到真是出人意料呢。不過想起來，除了在網(wǎng)球上表現(xiàn)的比較狂熱之外，在其他方面和明都是很沉著的，倒也是可以理解的。
“快停下！老師來了，要上課了”門前有一個同學(xué)探著腦袋向外面觀望，一邊朝著教室里喊到。
屋子里的同學(xué)一陣兵荒馬亂。然后所有人都在老師進來之前，乖乖的坐在了自己的位置上。
“這節(jié)課是什么啊？”幕林偏了偏頭問向自己右手邊的桃城。
“好像是英文課啊！真是好苦惱啊！我英語不怎么樣。”
“謝謝，其實還好”幕林收起了之前上課的課本，然后換成英語課本。其實好像是由于日文語言的原因，導(dǎo)致日本人對學(xué)英語要苦惱很多，尤其是相對于華夏那邊而言。不過這個對于幕林來說倒是沒什么影響的。。，。
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