菊丸學(xué)長不知道從哪里跑出來的，拍著幕林的肩膀說道。
這次出去比賽，直到晚上才回到校園，甚至都有看到新生入學(xué)時(shí)的景象，讓幕林倒是感覺很遺憾。現(xiàn)在能夠回到學(xué)校看一看有什么厲害的新生到也是一件是令人高興的事情。而且幕林隱約記得好像網(wǎng)球王子的主角好像就是今年進(jìn)的學(xué)校。
這么一想就更加期待了。
“沒有什么，只是想到今年又會(huì)來很多有趣的新生，就感覺很期待。”
“如果不是桃城的腳受傷了的話，可能這回他也會(huì)出來比賽吧。”菊丸英二的話題總是轉(zhuǎn)的很快。
“幕林，我記得去年我還跟你約定要打一場的。結(jié)果一直拖延下來了，如果可以的話，這次回去可以打一場。”不二從后面走了過來，這一年下來幕林和不二的關(guān)系倒是很不錯(cuò)，兩個(gè)人有很多地方都是合得來的。
“好啊！我隨時(shí)都有時(shí)間的。”幕林其實(shí)也很期待和不二打上一場。畢竟和強(qiáng)者交手是一種享受。
“不知道為什么，看著櫻花盛開，又想到了我一年級(jí)剛來的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候大概比現(xiàn)在要矮上一節(jié)的樣子。”說著幕林還用手比劃了一下，“想起來就覺得很有趣”。
“是啊！不過，馬上就要到了。從這里就可以看到網(wǎng)球場了呢。先不要感嘆這些了，還是先看一看新生吧。或許會(huì)有很厲害的新生出現(xiàn)哦。”
“那就走吧！”幾個(gè)人一起走進(jìn)網(wǎng)球場。想起來當(dāng)年學(xué)長們也是這樣走進(jìn)網(wǎng)球場的，頓時(shí)有種風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)的感覺。耳邊也傳來同樣的羨慕和驚呼。
給人的感覺就好像一場儀式一樣。學(xué)長們得勝歸來展現(xiàn)出自己的強(qiáng)大，然后學(xué)弟們以此為目標(biāo)。
然后就看見龍崎教練進(jìn)來說，開始自由練習(xí)。
“幕林，來吧”
“好啊！”幕林從網(wǎng)球袋里拿起球拍和不二向球場走去，事實(shí)上幕林經(jīng)過這么一年的學(xué)習(xí)，雖然在某些方面沒辦法從與從小學(xué)習(xí)的網(wǎng)球的人相比。但是對(duì)網(wǎng)球也有了自己的基本理解。起碼現(xiàn)在也有了合手用的球拍，衣服也換成了專門定制的。甚至連那種合乎自己的球技也開發(fā)出了一個(gè)，這個(gè)球技，說起來倒是有很巧合。雖然廣洋子一直說自己是剛學(xué)過幾天的水平，但是有一次幕林邀請(qǐng)廣洋子來家里吃飯。因?yàn)轱埡鬀]有什么事情做。所以就打算和她打幾球，在這個(gè)時(shí)候幕林才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)一直說自己只學(xué)過幾天網(wǎng)球的家伙，在即使木林的速度，力量，耐力都占盡上風(fēng)的時(shí)候，依然憑借著技巧，讓幕林頻頻失球。。后來木蓮還問過系統(tǒng)，按照系統(tǒng)的評(píng)估看廣洋子甚至達(dá)到了職業(yè)女子網(wǎng)的水平。讓穆林糾結(jié)不已。而那個(gè)球技就是在幕林和廣洋子的一次對(duì)打中意外被開發(fā)出來了。后來又有廣洋子與他一起完善球技，最終才能夠?yàn)槟涣滞耆瓶亍?br />
兩個(gè)人都站在網(wǎng)前。
不二拿出球拍立在地上。
“選正還是反呢？”不二抬頭看了看幕林。
“我選正好了。”
“那好我就選反吧！”
決定好之后不二學(xué)長就開始轉(zhuǎn)動(dòng)球拍。其實(shí)這就是打比賽決定誰來打第一局發(fā)球局的方式，如果球拍倒向的方向是正，那么就由幕林發(fā)球，如果是反方向，就由不二學(xué)長發(fā)球。這種看起來跟猜硬幣沒什么區(qū)別的方式倒是顯得很公平。
“嗯，是正呢，那么由你發(fā)球”不二看了看說道。
“好，那么開始吧！”
幕林拎著球拍向后走去，兩個(gè)人站在球場的兩端遙遙相望，都能感覺對(duì)方的戰(zhàn)意，不過這也是僅僅對(duì)他們兩個(gè)人來說。在其他人看來，兩個(gè)人依然是白開水一樣溫溫吞吞，沒有半點(diǎn)兒波瀾的樣子。如果有人想從他們兩個(gè)身上看出所渭的戰(zhàn)意小火苗的話，那就是想太多了。
幕林把球高高拋起，然后揮拍。其實(shí)幕林并不是很擅長發(fā)球，他的發(fā)球，僅僅是比別人可能在力量上要大一點(diǎn)速度要快一點(diǎn)，但實(shí)際上并沒有什么區(qū)別。倒是不二掌握著一項(xiàng)很特殊的發(fā)球技術(shù)。不過他大概不會(huì)這么早就用出來了。所以其實(shí)這場比賽到底是誰的發(fā)球局影響并不是很大。不過，這些僅僅是相對(duì)于他們兩個(gè)人而已呀，如果碰到一個(gè)非常善于發(fā)現(xiàn)的對(duì)手來說的話，對(duì)手可能就憑借一局發(fā)球局，就獲得一整場比賽的優(yōu)勢，所以從這個(gè)角度來看，發(fā)球局還是很重要的。
果不其然，幕林發(fā)出的球很輕易地就被打回來了。
幕林緊跟著又將球回?fù)暨^去，兩個(gè)人你來我往，都不希望失去任何一個(gè)球。其實(shí)幕林習(xí)慣在面臨比較強(qiáng)的對(duì)手的時(shí)候。逐漸打出越來越重的球消磨對(duì)方的體力和意志力，事實(shí)上在對(duì)手與幕林實(shí)力差距不是很大的情況下，這種戰(zhàn)術(shù)都是很有用的。但對(duì)于對(duì)手過弱或過強(qiáng)，這種局勢一邊倒的情況下沒有什么幫助。
誰也沒有想到第一局發(fā)球情況就緊張到這種程度。在經(jīng)過十多分鐘的相互試探回?fù)艉螅涣植耪业揭粋�(gè)機(jī)會(huì)。
在不二打出一個(gè)高吊球之后。
就是那里。
幕林快快跑幾步，上網(wǎng)，跳起，扣球。結(jié)果夢里還在半空中的時(shí)候，就看到不二突然間擺出了一個(gè)姿勢。
那是棕熊落網(wǎng)！
周圍一片嘩然。事實(shí)上，在剛才兩個(gè)人僵持的時(shí)候，就有很多人圍了過來。
球落在了后半場的底線上。
幕林愣了一下，然后又退回了發(fā)球點(diǎn)，然后拿起球，正打算繼續(xù)，就聽見對(duì)面的不二說。
“呼，你真是好難纏啊！”說著，用另一只手拿著球拍活動(dòng)了活動(dòng)手指。
“哎，乾學(xué)長在干什么呢？”桃城看著乾學(xué)長正蹲在網(wǎng)球場的一邊拿著筆記本正在記著記錄著什么。好奇的問道。
“收集資料，球隊(duì)每個(gè)人的數(shù)據(jù)，從下半學(xué)期開始時(shí)我就注意到了幕林，單從身體方面來說，他真是個(gè)天才。學(xué)習(xí)能力方面也是。”。，。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。