乾解釋幾句之后繼續(xù)在筆記本上寫記錄。
“這么久的時間，我竟然一直不知道他的極限在哪里。每次他都會打破我記錄的數(shù)據(jù)，啊，剛剛這一球威力又增加了，是變強(qiáng)了還是認(rèn)真了？。”
旁邊的越前，在靠在網(wǎng)球場邊上，雙手插兜，幾個一年級的站在前面圍觀。不過看越前的樣子，想必也已經(jīng)躍躍欲試了。
而在網(wǎng)球場外面的小路上，廣洋子正走了過來，在比賽只比賽的時候木林就給廣洋子打過電話，告訴她會在今天晚上打完比賽就會直接回到社團(tuán)。所以廣洋子在上完課之后就直接往網(wǎng)球社這邊來了。
沒想到剛到網(wǎng)球場就看到幕林在和不二學(xué)長比賽。
廣洋子也沒有驚動任何人，就站在球場里看著兩個人的比賽。她沒少和幕林比賽，所以可以從某種方面來說，他是最了解幕林球技的人。
“真是好厲害啊，學(xué)長們即使練習(xí)賽都這么認(rèn)真，這么激烈。”一些被吸引過來的圍觀群眾在低呼。
龍崎教練和手冢部長也注意到了這場比賽。
“額，那兩個人，真是有青春的氣息。”龍崎教練坐在網(wǎng)球場的長椅上旁邊站著手冢部長。
“嗯，不二好像一直挺期待和幕林打上一場的。”手冢那冰山般的教導(dǎo)主任氣質(zhì)絲毫沒有減弱。
“不過這么短的時間不二就用出了棕熊落網(wǎng)，看來是感受到了不小的壓力呢。”龍崎教練倒是一副看好戲的樣子。
“那學(xué)長，開始了！”這時候就聽見球場中的幕林說道。開局并沒有顯出什么特殊的，幕林的發(fā)球也并不是很優(yōu)秀。兩個人又你來我往的開始回?fù)簦赡苁且驗閯倓偧て鹆瞬欢䦟W(xué)長的好勝心，讓學(xué)長變得認(rèn)真了一點(diǎn)，所以剛剛幕林又失掉了幾個球，馬上就要到不二的發(fā)球局了，幕林也不想再等了，在又一次加中揮拍的速度和力道之后。
“不二學(xué)長，我前一段時間剛研究出了一個新的球技，還請多多指教。”
這個時候，不二學(xué)長正好接到球，把球打了回來。就看到幕林?jǐn)[出來一個奇怪的姿勢。
不二之前所打出的側(cè)旋球被接到之后，又以更快的速度被回?fù)袅嘶貋怼Ｇ蛟诳諝庵袆澾^一道直線，在網(wǎng)球的尾部甚至拉出了一條長長的尾焰旁邊環(huán)繞著點(diǎn)點(diǎn)光芒，像一顆流星在夜空中劃過，又像一只鳳凰在落日的余暉中展開翅膀俯沖過來。這一刻，整個網(wǎng)球場的時間仿佛都被停滯了。每個人都目光都隨著球的軌跡在前進(jìn)，然后看著球重重的砸在地上，停滯，然后又像有什么在球里面炸裂一樣，地面上的網(wǎng)球，以更快的速度向左側(cè)彈起。
“不管怎么樣，即使看多少次都覺得這幅場景好美。”廣洋子不止一次的看過幕林打出這個球，可在這種時候依然發(fā)出了低聲地喟嘆。
這一點(diǎn)低的不能再低的聲音，卻仿佛摁在了整個球場上的播放鍵上，直到這個時候人們才發(fā)出了各種各樣的聲音。驚嘆，疑問，不可置信，羨慕，崇敬，贊賞，各樣的情緒交織在網(wǎng)球場上。
“你知道這個球叫什么嗎，真的是好厲害的一個球啊！”廣洋子身邊的一個人問道。
“呵！那個球叫做，涅槃，二重奏。”
“怎么做到的？居然可以打成那樣子的球。”
“假的吧，這樣的球是人類可以打出來的嗎？”
“真不愧是學(xué)長！”
“幕林，他又變強(qiáng)了呢。”
不二就站在原地，身在球場的這一側(cè)他的感觸反而更加明顯，網(wǎng)球像傳說中的神獸鳳凰一樣沖過來，耀眼奪目，事實上他可以很清晰地看到這只鳳凰的軌跡，可是卻無法攔截下來因為太快了。
就在你剛剛反應(yīng)過來的時候，它就已經(jīng)消失在了你的身后。你甚至無法清楚的認(rèn)識到它是什么時候到達(dá)地面的，因為你的瞳孔里還留著它的軌跡，耳旁甚至還呼嘯著它穿過時留下的風(fēng)聲。
“真是很驚人啊！”不二笑瞇瞇的說道，“看來我也需要更加努力了。”
“讓我看一下應(yīng)該怎么回?fù)羲！辈欢驹趫龅乩镲@的認(rèn)真了很多。
“不二學(xué)長，該到你的發(fā)球局了。”
隨著不二學(xué)長的發(fā)球，下一場白熱化的比賽即將開始。
在幾次回?fù)舻淖鳛轭A(yù)熱之后。幕林又打出了一個涅槃二重奏。
不出意外的是不二還是沒有成功回?fù)簟．吘故悄涣趾蛷V洋子一起研究了很長時間才完善的技術(shù)呢。如果太容易被破解不就是很搞笑了嗎？
不二也好像鉆了牛角尖兒，甚至不惜放棄自己的發(fā)球局也要破解這一球。明明他已經(jīng)看出了幕林這一球是有很大局限性的，可偏偏還是要堅持這樣做。
不過幕林大概理解他為什么要這么做的原因。所以也很配合的不斷打出涅盤二重奏。
“啊，已經(jīng)兩局了，不二學(xué)長倒底是想做什么？”一個一年級的，但是一直聲稱自己有兩年網(wǎng)球經(jīng)驗的毛毛躁躁的家伙在旁邊叫喚到。
“我知道了。”一邊蹲在地上的乾學(xué)長站起來說。
“知道什么了啊？說話也不說清楚。”
“涅盤二重奏的原理，很有趣的一種能量運(yùn)轉(zhuǎn)方式。先讓球有足夠的速度，然后對手要出旋轉(zhuǎn)的球，只有這兩項條件具備之后，這一球才具備實施的可能性。但是，還有最重要的也是最難的一點(diǎn)就是，打出這個球的人要在球運(yùn)行的路上就判斷出球旋轉(zhuǎn)的方向，力度大小，只有判斷出這一點(diǎn)之后，才能在球拍接觸到球的那一刻正確的添加兩股與旋轉(zhuǎn)力量相同的力量，并使三者之間達(dá)到平衡。”
“只有這樣才能在球被擊打出去的那一刻不失去控制。但這樣子的平衡是非常不穩(wěn)定的，所以如果在中途有人攔截它的話，。，。
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