祠堂內(nèi)慘叫聲并沒(méi)有維持太久，余念出來(lái)沒(méi)兩分鐘，黑子也鉆了出來(lái)，點(diǎn)了根煙望向村不遠(yuǎn)處的樹(shù)林，在樹(shù)林的上方銀河依然橫貫天空，像是人類(lèi)的處境一般不會(huì)改變。
“我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我這輩子還要幫人截肢。”黑暗中，余念說(shuō)道。
“哈，至少比我們之前做的那些事情要好，要活下去，就什么都得做。”黑子微笑著說(shuō)完，兩人同時(shí)沉默，唯有代表煙頭的紅點(diǎn)驟然發(fā)亮。
謀殺、刑訊逼供，日復(fù)一日的n度作戰(zhàn)，夏季的烈日，似乎永遠(yuǎn)流淌的汗水，孤獨(dú)，似乎每天都會(huì)學(xué)到不同的新內(nèi)容，做從未做過(guò)的事。
痛苦的經(jīng)歷、不擇手段的行為、無(wú)話(huà)可信的謊言，都是為了唯一的一件事：活下去。
或者一無(wú)所有。
“呼。”
黑子重重噴出憋藏于肺腑之間的濃郁煙氣，回頭看去，目光似乎要穿過(guò)帷幔，里面剛剛安靜下來(lái)。
熟悉而異常的沉默已經(jīng)說(shuō)明了一切。
一道人影掀開(kāi)簾子，余念認(rèn)出來(lái)是江薇，端著的消毒盤(pán)里血跡斑斑。
“人沒(méi)了。”低沉說(shuō)完這句話(huà)，便往院外走去。
嘩啦
通的一聲，連著塑料麻繩的水桶被拋入井中，平靜的水面頓時(shí)四分五裂，水面下的月亮倒影頓時(shí)化身無(wú)數(shù)，在漣漪中閃爍。
余念雙腿跨在井口，單手提住繩子的末端，將桶微微提起吊離水面，然后擺向井的一側(cè)重新墜下，隨著井水緩緩浸入傾斜向下的桶口，幾秒后桶便沉了下去。
村莊的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程顯然還不錯(cuò)，但隨之也多少帶來(lái)些微不足道的麻煩，由于幾乎都是機(jī)械井，所有的井口被厚重的水泥井蓋封死，沒(méi)有電，沒(méi)有手動(dòng)搖水泵，所有的生活用水都只能從井里提出來(lái)，好在村莊所在地區(qū)地下水較為豐富，井打的并不深。
三人回到祠堂內(nèi)時(shí)，熊胖子壯碩高大的尸體已經(jīng)被衣服蓋住，暫時(shí)放在另一處偏房，等待明早掩埋。
雖然與熊胖子交往不過(guò)數(shù)日并不熟悉，甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)太多話(huà)，但無(wú)論多少次，另一切生物都恐懼厭惡的死亡味道依然是令人反感。
夜色已經(jīng)很深了，冷君抱膝坐在二樓的窗臺(tái)邊緣上，忽然意識(shí)到今天的夕陽(yáng)是災(zāi)變后最美的一次，漫天的紅云像是上帝打翻了水彩盒在天空繪出來(lái)一般，但他無(wú)心欣賞。
腳底下一米不到的地方，幾十只手臂如同最狂熱的歌迷一般升起形成一片森林，慘白的手指是被風(fēng)擾動(dòng)的無(wú)數(shù)惡心樹(shù)葉般，無(wú)風(fēng)卻猶自翻滾卷動(dòng)。
背后不到一米的地方，是另一從手臂，自破損沙啞的嗓子中擠出的無(wú)意識(shí)哀嚎聲如同嗚咽風(fēng)聲般永不停歇。
上下夾擊，但其妙地，都差那么一小段距離，如果少年不是主動(dòng)碰觸，恐怕這些手臂永遠(yuǎn)無(wú)法碰觸到他的身體。
于是冷君，像古代君子格物那般看著這些手臂的森林、臉的海洋，尤其是其中兩張最為熟悉的臉。
十幾個(gè)小時(shí)前，他還有個(gè)家庭，盡管不是很完整的家庭，但現(xiàn)在，他是個(gè)孤兒。
在經(jīng)過(guò)初期的混亂后，一家三口竟然極為幸運(yùn)的都活了下來(lái)，避開(kāi)了感染，也避開(kāi)了最早最大的那波人尸混戰(zhàn)。
這一切都要感謝冷君災(zāi)變發(fā)生的前一天晚上，冷君將一名同校的高年級(jí)同學(xué)毆打致輕傷，才有了第二天父母到學(xué)校與教導(dǎo)處主任談話(huà)的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)確的說(shuō)是后爸和生母。
按理說(shuō)冷君是應(yīng)該要開(kāi)除的，災(zāi)變爆發(fā)的時(shí)候冷媽媽正在給教導(dǎo)處主任下跪求情，在被兩個(gè)學(xué)校開(kāi)除后，除非離開(kāi)這座城市，否則這是唯一的愿意收留兒子的學(xué)校。
被冷君喊作王叔叔的后爸從后面一腳踢中膝窩，將這個(gè)便宜兒子踹倒跪地之后，也跪了下來(lái)，這就是一家三口在災(zāi)變之初沒(méi)有分散的原因。
幾千名學(xué)生沒(méi)能來(lái)得及離開(kāi)，偏居一偶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)沒(méi)有足夠強(qiáng)的隔離措施與暴力對(duì)抗轉(zhuǎn)變后的同學(xué)，輕質(zhì)的木門(mén)無(wú)法阻擋喪尸，幸存的班級(jí)里便組織學(xué)生用桌椅板凳堆積在門(mén)口與窗戶(hù)，試圖阻擋。
冷君活下來(lái)的原因是，他并不在教室里，而是與父母還有幾名學(xué)校老師一起待在政教處，不過(guò)二三十米的距離，校園內(nèi)發(fā)生的一切都清晰可見(jiàn)。
由于大部分的班級(jí)都被淪陷，整個(gè)校園內(nèi)四處都是奔跑摔倒尖叫慘嚎的學(xué)生，光天化日下，年輕的血潑灑在橡膠跑道上、一排排的教室中、樓梯間里，每一寸冷君走過(guò)笑過(guò)的熟悉地方。
隔窗看去，恐懼扭曲的猙獰、死亡的嘶吼、夸張的揮凳、女生們歇斯底里的連綿尖叫，像是一出場(chǎng)面極其宏大聲色并茂的話(huà)劇，超越冷君十幾年生命中能想象到的任何最最殘酷的畫(huà)面。
一些同學(xué)試圖把昔日好友用衣服捆住，卻被不小心咬到。
膽子小的孩子被嚇得縮在空無(wú)一物的教室末端，搬去桌椅板凳的空蕩蕩教室中間擠滿(mǎn)了超過(guò)三個(gè)班的孩子，站得密密麻麻的學(xué)生們踩在由課本、書(shū)包、筆鋪滿(mǎn)的地面上，受了傷或者疑似感染的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)像羊群一般被趕到教室的一角。
于是好幾出經(jīng)典道德倫理劇上演了：是救所有人，還是殺了感染者？
這種狀況并沒(méi)有維持太久，未來(lái)得及等幾名幸存老師用平時(shí)積累的權(quán)威重新建立秩序，情況便進(jìn)一步惡化了。
有不愿意在教室內(nèi)等待的高年級(jí)學(xué)生，執(zhí)意要從正門(mén)或者窗戶(hù)逃走，卻被同學(xué)阻止，在生死的大恐怖籠罩下大打出手，朋友、同學(xué)、暗戀的女生或許都要死去，血?dú)馍嫌侩p目發(fā)紅，喪尸還未進(jìn)門(mén)便已械斗起來(lái)，形成一團(tuán)極端混亂的群毆混合體。
一個(gè)被合成板椅子敲昏重傷的同學(xué)被拖出群毆的中心，幾分鐘后醒來(lái)開(kāi)始攻擊同學(xué)。
當(dāng)教室內(nèi)的感染跡象開(kāi)始災(zāi)難化闊大的時(shí)候，無(wú)法也來(lái)不及做到痛下殺手，也無(wú)法束縛住更多的感染者后，崩潰式的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)開(kāi)始了。
混亂中有人終于挖開(kāi)了由課桌建立起的防御工事把正門(mén)打開(kāi)了，接著在外等候多時(shí)穿著與教室里同樣校服的喪尸群強(qiáng)行沖了進(jìn)來(lái)，唯一剩下的生路便只剩教室另一面的窗戶(hù)。
冷父與教導(dǎo)主任看著，學(xué)生們下餃子一般從僅剩的幾個(gè)窗戶(hù)中爬出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái)像是從蟻巢中連貫而出的螞蟻。
有些人試圖扣著窗臺(tái)邊緣爬到空調(diào)掛機(jī)上，更多的則是或bp或主動(dòng)地躍下3樓，在重力作用下如同下餃子一般墜落在地面堆疊起來(lái)，最后大多數(shù)也都如同餃子一般砸在地面露出面皮里的餡料。
這樣殘酷的畫(huà)面實(shí)際上已經(jīng)超出了任何人類(lèi)能夠忍受的極限，在這樣的環(huán)境下，維持冷靜是不可能的事情。
其他教師并非沒(méi)有動(dòng)作，實(shí)際上，他們絕大多數(shù)都表現(xiàn)出了平日教書(shū)育人絕不會(huì)展現(xiàn)出來(lái)的勇氣。
冷君親眼看著那個(gè)他唯一喜歡的，剛從師范大學(xué)畢業(yè)，他在心中被作為未來(lái)老婆標(biāo)準(zhǔn)的年輕女班主任，因?yàn)樵噲D將學(xué)校“看門(mén)大爺”和她被攻擊的學(xué)生分開(kāi)而被嚼碎兩根手指。
在數(shù)量至少十?dāng)?shù)倍于他們的“學(xué)生”包圍下，勇氣甚至智慧的發(fā)揮余地都被蠶食殆盡了。
教導(dǎo)處的辦公室內(nèi)，只有一家三口與教導(dǎo)處主任，還有被打男生的女班主任。
冷君所在的高中并不是什么重點(diǎn)高中，治安向來(lái)也一般，過(guò)往從學(xué)生手上收繳的幾把n成為了唯一的希望，守在門(mén)口的喪尸只有幾只，在目睹教學(xué)樓的一切后，沒(méi)人再猶豫了。
后爸沉默著，從裝放刀具的箱子里翻找出了一把砍刀自己用，又遞給冷君一根鋼管，絕望的5人捏著武器，呼吸沉重。
“跟緊我。”他說(shuō)道。
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