嚴(yán)春花很高興能跟著宛桃，笑得眼睛都瞇成了月牙：“我們可以一起去女學(xué)了。”

    宛桃也朝她甜甜一笑表示回應(yīng)，心里卻想，多么天真的孩子啊，怕是過(guò)段時(shí)間，你就笑不出來(lái)了。

    一個(gè)月后。

    嚴(yán)春花，捧著書(shū)欲哭無(wú)淚：“宛桃，這個(gè)為什么這么難啊，我根本背不下來(lái)。”

    宛桃剛剛做好功課，搖了搖自己酸痛的手腕，湊過(guò)去看。

    是今天夫子要求要背誦的詞，水調(diào)歌頭。

    要是像術(shù)法之類的算數(shù)題，她還可以跟嚴(yán)春花講講，但是背書(shū)這東西就只能靠她自己了。

    嚴(yán)春花在讀書(shū)上面顯然沒(méi)有什么天分，已經(jīng)連續(xù)好幾天被夫子罰站了。

    宛桃便給她傳授一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：“夫子上課的時(shí)候解釋了這詞的意思，你都聽(tīng)明白了吧？然后現(xiàn)在你就不停地讀，等讀熟了再背就會(huì)容易很多。”

    嚴(yán)春花有些心虛：“我，我上課的時(shí)候太困了，就，就睡著了。”

    宛桃：“……”

    她用了半個(gè)時(shí)辰的時(shí)間給嚴(yán)春花解釋清楚了，用上了畢生的機(jī)智，把一首詞描繪成了話本子里面一樣有趣的故事。

    嚴(yán)春花終于聽(tīng)懂了。

    她很是羨慕：“宛桃，為啥你什么都懂，背書(shū)還那么快，我就這么笨呢？”

    宛桃笑道：“我不是聰明，我就是看的書(shū)多，你才剛剛開(kāi)始，肯定是要艱難一點(diǎn)的，等時(shí)間長(zhǎng)了就好了，等你認(rèn)識(shí)的字多了，還能看話本子，里面都是好玩的故事，我這有好多，可以借你看。”

    嚴(yán)春花表示她對(duì)那些密密麻麻的字一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。

    等到了刺繡課程的時(shí)候，又輪到宛桃欲哭無(wú)淚了。

    為什么女學(xué)還需要學(xué)這種東西，這根本不科學(xué)！

    嚴(yán)春花倒是興致勃勃的，性格靦腆的她甚至還鼓足了勇氣在下學(xué)的時(shí)候去向女夫子請(qǐng)教。

    不過(guò)她嘴笨，即便自己掌握了一些技巧，也不知道怎么教宛桃，她憋了一腦袋的汗，最后建議：“要不然我?guī)湍憷C個(gè)帕子交上去？”

    宛桃很想說(shuō)好，但是冷不丁又想起夫子的火眼金睛，刺繡就像文風(fēng)一樣，每個(gè)人都不一樣，要是被發(fā)現(xiàn)了，不僅夫子要收拾她，杜氏肯定也不會(huì)放過(guò)她。

    于是宛桃只好惆悵地去跟杜氏請(qǐng)教了。

    杜氏看著拿著針，眉頭擰成一個(gè)疙瘩的女兒，不禁覺(jué)得好笑，宛桃自小聰慧，就跟一個(gè)小大人似的，偏偏在刺繡上面一直不開(kāi)竅，簡(jiǎn)直不像是自己生的。

    在被針扎出第十個(gè)血洞的時(shí)候，宛桃終于賭氣將針線和繡繃子全都扔了，坐在榻上生悶氣。

    杜氏走過(guò)來(lái)，摸摸她的腦袋：“別急，慢慢來(lái)，你別的都做得那么好，這個(gè)也一定可以的。”

    宛桃不樂(lè)意：“我不想繡了，尺有所短寸有所長(zhǎng)，我就是不適合做這個(gè)。”

    杜氏耐心地勸她：“你知道說(shuō)春花，放在你自己身上怎么就不明白了呢，沒(méi)要求你必須做成什么樣，但是這些基本的東西你一定要會(huì)，技多不壓身，以后沒(méi)準(zhǔn)什么時(shí)候就會(huì)用到，像是娘親自己，要是不會(huì)一些刺繡的本事，咱們一家估計(jì)還跟秦氏他們扛著呢。”

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