星期二這天總共有11名學(xué)生違規(guī)被抓，其中9人被扣了校園卡額度，另外2人不知悔改，被黃柏發(fā)指揮紀(jì)律委員，拖去地點(diǎn)成謎的禁閉室接受電療，放回來(lái)以后一臉呆滯，詢問(wèn)經(jīng)過(guò)如何也說(shuō)不清楚。
謠言飛速傳開，有人站在講臺(tái)上振臂高呼，控訴青姿學(xué)園模仿楊教授開電療中心虐待學(xué)生，有人吐槽受刑學(xué)生家長(zhǎng)居然愿意簽字，少部分人比如項(xiàng)尚支持學(xué)校新政，認(rèn)為影響其他人學(xué)習(xí)的問(wèn)題學(xué)生就是應(yīng)該懲治一下，與其送到楊教授那里電療，不如自己學(xué)校電療，成本和風(fēng)險(xiǎn)都相對(duì)可控。
“電療懲戒違規(guī)學(xué)生嗎？對(duì)我沒(méi)什么威懾力呢”
林琴因?yàn)樾r(shí)候去美國(guó)治療過(guò)假死癥，受療程影響，對(duì)電擊有耐受體質(zhì)，陸瑟黑掉十萬(wàn)伏特的防狼內(nèi)衣也不曾讓林琴失去意識(shí)，普通程度的電療自然也不在話下。
“學(xué)校怎么能做這樣殘忍的事情？”悲天憫人的林憐眼含淚光，“稍有違規(guī)就施以體罰，豈不是跟監(jiān)獄一模一樣了嗎？不行，我得準(zhǔn)備一些盒飯，好給關(guān)進(jìn)禁閉室的可憐同學(xué)送飯，不然他們受電擊又沒(méi)東西吃，太可憐了！”
包興聽見林憐提起烹飪，立即壓力性腹瀉發(fā)作直奔廁所而去，陸瑟忍不住吐槽道：
“林憐你給他們送飯才是世界上最殘忍的事情吧？你就沒(méi)吃過(guò)自己做的飯嗎？”
“我我吃過(guò)呀！”林憐眨著大眼睛不明所以，“昨天的烤魷魚因?yàn)闆](méi)人吃，最后我都一個(gè)人吃了，雖然不見得多好吃，可并沒(méi)有像包興一樣鬧肚子啊！”
陸瑟不禁汗顏，心想你不但是味覺白癡而且身體消化能力超強(qiáng)，大概是受神庇護(hù)，你吃伯利恒烤魷魚沒(méi)事，別人吃了就得見上帝。
課間閑聊中，非智能手機(jī)收到了妹妹發(fā)來(lái)的短信
“昨晚一個(gè)人在家好寂寞，哥哥住校有遇到什么新鮮事嗎？有沒(méi)有想我？”
寂寞？平時(shí)不是總嫌我管束你玩游戲嗎？昨晚沒(méi)有可惡的哥哥存在，一定通關(guān)了不少游戲吧！可喜可賀啊！
陸瑟單手在實(shí)體鍵盤上打字回復(fù)妹妹：“真想我的話，就把你的智能機(jī)拿來(lái)給我用幾分鐘，我需要看一下最新消息。”
小佳飛速回道：“才不要！哥哥你不知道高中生用智能機(jī)會(huì)被抓去電療嗎！想讓我冒著風(fēng)險(xiǎn)把手機(jī)借給你，就先給我買游戲光盤的錢！”
陸瑟“切”了一聲把小佳放置p了，這時(shí)包興捂著肚子返回教室，一路上聽不少學(xué)長(zhǎng)學(xué)弟談起禁閉室以及電療的事。
“我說(shuō)陸瑟，難不成青姿學(xué)園真的秘密建立了電療中心？之前怎么一點(diǎn)消息都沒(méi)有呢？做這種事難道不怕新聞報(bào)道？”
陸瑟哼道：“家長(zhǎng)簽了字，同意電療才會(huì)對(duì)學(xué)生電療，楊教授不也是靠這個(gè)才一直屹立不倒嗎？”
說(shuō)著把音量放低：“我倒覺得何其美校長(zhǎng)雖然心急了點(diǎn)，但不會(huì)出特別的昏招，禁閉室大概是有，電療恐怕只是嚇人的玩意，要不然那兩個(gè)接受電療的學(xué)生怎么都說(shuō)不出細(xì)節(jié)？”
“原來(lái)是這樣嗎？可惜！”包興不但不高興還有點(diǎn)懊惱，“本以為大家遭到電擊，皮膚碳化就不會(huì)顯得我特別黑了，結(jié)果是嚇唬人的！”
“我說(shuō)皮膚碳化已經(jīng)出人命了吧”
“什么破學(xué)校，居然威脅要電擊學(xué)生！”
慕容姣和兩個(gè)跟班小妹氣呼呼地走進(jìn)教室，她們超額使用寢室里的免費(fèi)飲用水，遭到了教導(dǎo)主任的口頭警告。
“不就是從飲水龍頭接了幾桶水來(lái)沖衛(wèi)生間的地板嗎？我在家都是用純凈水洗澡的，這種事都管！”
正說(shuō)著，千葉理香在大家的注視下走進(jìn)了教室，雖然她還沒(méi)有跟教導(dǎo)主任出過(guò)任務(wù)，但風(fēng)紀(jì)委員的身份早已深入人心，儼然成了可能會(huì)抓人去電療的朝廷鷹犬。
“怎么怎么我一進(jìn)來(lái)，大家的談話都停止了？”
理香感到有些失落，林琴及時(shí)走過(guò)去安慰道：“不用擔(dān)心，就算別人害怕被你抓去電療，我也不怕。”
“電療？難道傳言中咱們學(xué)校用電擊體罰學(xué)生是真的嗎！？”理香臉上變色，“有什么科學(xué)證據(jù)證明電擊能治病？”
“你要習(xí)慣，”身材高挑的林琴略微低頭俯視理香，左手拍在她肩膀上，語(yǔ)調(diào)中充滿同情。
“在中國(guó)，把學(xué)生抓起來(lái)電出翔是很平常的事情不過(guò)你只要跟著我就不會(huì)有事的。”
回想起昨晚曾經(jīng)見到林琴和她的“河童母親”，理香不覺打了個(gè)寒戰(zhàn)，怯懼道：“林琴同學(xué)你的好意我心領(lǐng)了，我會(huì)跟何其美校長(zhǎng)商量，請(qǐng)求她終止電擊違規(guī)學(xué)生的，也不會(huì)讓任何人被電出翔！”
顯然理香中文雖好，卻還不明白“翔”在新華字典之外的引申含義，逗得不少同學(xué)笑了起來(lái)，弄得理香很有挫折感，不知道又是哪里說(shuō)錯(cuò)了話。
大課間休息的時(shí)候，千葉理香一個(gè)人去了校長(zhǎng)室，正趕上副校長(zhǎng)何希范跟何其美討論卡車司機(jī)掉進(jìn)人工湖那件事的后續(xù)處理，等待何希范離開之后，理香敲門走進(jìn)去并且暗想：
果然是有妖怪河童作祟啊要不然好好的卡車為什么會(huì)開到湖里去？
“誒？理香你找我有事？”
戴著金絲眼鏡的何其美端坐于校長(zhǎng)辦公桌之后，舉手投足中帶著女強(qiáng)人獨(dú)有的自信，因?yàn)樵谌毡居螌W(xué)期間受過(guò)千葉家的照顧，所以對(duì)理香說(shuō)話的口吻比對(duì)何希范還要客氣。
理香先是禮貌性地深鞠一躬，然后才道：
“何校長(zhǎng)，今天同學(xué)們都在討論禁閉室和電療的事我想問(wèn)這是真的嗎？如果我作為風(fēng)紀(jì)委員有責(zé)任把同學(xué)抓去電療，那么實(shí)在是”
“哈哈哈，我要的就是這種效果！”何其美笑道，“理香你把門關(guān)上這么說(shuō)你們都當(dāng)真了對(duì)不對(duì)？”
“誒？”理香依言關(guān)上門，卻不明白何校長(zhǎng)微笑的含義，“教室里的每個(gè)人都擔(dān)心自己要被電出翔，結(jié)果這是編造出來(lái)的嗎？”
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。