明月學(xué)院之中，經(jīng)過了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。白玉林成功制作出了一個變身器，這個變身器由模板核心提供能量。并且由于模板核心對能量的轉(zhuǎn)化可以達(dá)到完美效率的原因，這個變身器可以變成各種各樣屬性的存在。

    變化之道也是堂堂正正的大道，準(zhǔn)確的來說這個世界上就不存在那種陰暗的大道。只不過修煉者自身陰暗而已，變化之術(shù)在大明也是很出名的。準(zhǔn)確的來說，應(yīng)該說是非常普及。

    普及到了什么程度？即使是剛剛有點(diǎn)靈智的小妖小怪都會一兩手變化之術(shù)，只不過它們的變化之術(shù)并不強(qiáng)。只不過是類似幻術(shù)而已，但這也足以說明變化之術(shù)在大明的普及程度了。

    和喜歡元素法術(shù)比如火球水n冰墻的魔法師不同，大明的法術(shù)里涉及到了五行的法術(shù)都屬于高等階法術(shù)。這其實(shí)不是說三界缺五行法術(shù)，恰相反的是在五行法術(shù)上三界都玩出花了。

    三界很危險(xiǎn)，出來需謹(jǐn)慎。

    在天界，一句話說不好就可能得罪一個大神。在人界，大把大把的想要吃人練功或者想要斬妖除魔的家伙。冥界就更別說了，吃鬼的東西多了去了。所以，如果你有一個好的師父的話。那在你到達(dá)一定程度之前是不會讓你出師的，而能夠出師的家伙自然不弱。

    就說金角和銀角，這兩個是老君的煉丹童子。就沒有正經(jīng)學(xué)過什么戰(zhàn)斗的技巧或者專門用來戰(zhàn)斗的神通法術(shù)，在西游事件之中。這兩個家伙拿著老君的丹藥瓶、褲腰帶兒、水瓶兒、扇子、寶劍，結(jié)果就和孫悟空打個有來有去。要不是兩個家伙太小白了，打贏孫悟空也不是沒有可能的。可即使是這樣，金角銀角依然只是童子而不是老君的弟子。所以說，在三界里想要出師是一件非常困難的事情。

    而這樣一來，能夠出師的家伙自然都不簡單。還是西游里的人物，孫悟空拜師菩提修煉。雖然是被自家?guī)煾岗s出去的，但其實(shí)孫悟空已經(jīng)到了出師的標(biāo)準(zhǔn)。不然的話，菩提也不會就這么讓孫悟空出去找死。剛剛出師的孫悟空就能攪動?xùn)|海，拿起金箍棒。七十二般變化，篡改生死簿。要是沒有足夠的實(shí)力的話，孫猴子可能就溺死在東海的海水里了。

    “變身太陽戰(zhàn)士！”白玉林將變身器放在了自己腰間，然后按下了那金黃色的按鈕。只見一陣金光閃爍之后，手持巨劍的高大男子出現(xiàn)在了房間里。

    感受著這具身體里微弱的力量，白玉林滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    變身器很成功，接下來可以繼續(xù)改進(jìn)了。

    解除了變身之后，白玉林出去上課去了。明月學(xué)院的課程不多，但總歸是要去上課的不是？

    到了教室里，白玉林坐在了板凳上。其他幾個同學(xué)也都來了，過了一會兒清焰老師也來了。

    一身皮甲的清焰老師走到講臺上說道：“同學(xué)們，今天。我們的課程不在學(xué)校里進(jìn)行，你們有誰在圖書館里看過關(guān)于惡念之境嗎？”

    幾個小孩子自然是不知道的，明月學(xué)院的圖書館浩如煙海。誰沒事兒去圖書館里泡著？更別提這些小孩子了，他們能學(xué)好靈文都是很不容易的事情了。

    “惡念之境是三界一個很特殊的地方，在惡念之境中。存在著很多恐怖的怪物，我們明月學(xué)院的弟子是要進(jìn)入惡念之境殺怪的。當(dāng)然了，這次只是帶你們過去參觀一下罷了！”清焰老師調(diào)出了一個視頻，視頻里到處都是丑陋的怪物。

    這些怪物，有三只手的、有肚子特別大但四肢和頭顱卻特別小的、有長滿了人臉的

    幾個小孩子被嚇了一跳，這些怪物看起來確實(shí)是很讓人害怕。

    清焰老師帶著個學(xué)生一起來到了第十教學(xué)區(qū)，這里只有孤零零的一間屋子。但卻有很多扇門，簡直可以說是只有門的屋子。門上的匾額上寫著不認(rèn)識的文字，清焰老師拉開了一扇門后帶著個人一起走了進(jìn)去。

    這是一間空曠的屋子，因?yàn)槲葑永锩媸裁炊紱]有。

    “正氣護(hù)身、隱身去形、惡劣抵抗！”讓個人站在一起后，清焰老師一邊念一邊用手在空中寫出了復(fù)雜的靈文。靈文寫完之后，靜靜的飄在了空中。清焰老師一掌打在了靈文上，靈文飛向了個人。化作了神秘的力量將個人守護(hù)了起來，法術(shù)和符篆其實(shí)是共通的。

    符篆是什么？符篆是固化的法術(shù)，比如五雷符、辟邪符、火龍符之類的。而法術(shù)也一樣，什么掌心雷、辟邪術(shù)、三昧真火、龍火術(shù)

    法術(shù)是模仿神魔的神通出現(xiàn)的，神通是神魔基于對自身法則和萬物法則的理解出現(xiàn)的。符篆則是想辦法將法術(shù)固化在紙上，和法器什么的其實(shí)是一個原理。

    做好了這一切后，清焰老師取出了一塊兒光玉砸向了空中。只見光玉在半空中解體，一個藍(lán)色的傳送門出現(xiàn)在了空空的屋子里。

    在進(jìn)去之前，清焰老師嚴(yán)肅的說道：“對面可是很危險(xiǎn)的，大家一定不要亂跑。知道了嗎？”

    個人連忙點(diǎn)頭，清焰老師帶著個人走進(jìn)了傳送門。

    傳送門的對面，是一個小小的廣場。在廣場上立著很多燈柱，這些燈柱散發(fā)著柔和的光芒。在這些光芒的照射下，整個廣場沒有任何怪物出現(xiàn)。

    “這里原來如此！”

    感受了一下這里的情況，白玉林對這里到底是怎么回事兒了然于胸。

    清焰老師開始給大家說起了注意事項(xiàng)，其實(shí)主要就是別亂跑。別做不能做的事情，這里還并不是他們能夠接觸的地方。這次只是帶他們來參觀一下！

    帶著個人來到了廣場的邊界，清焰老師獨(dú)自走了出去。過了一會兒，清焰老師用火焰構(gòu)成的鎖鏈拉著一只怪物走了過來。這只怪物很像是狗，但卻比普通的狗多出了四個腦袋。

    將狗放在個人面前，清焰老師說道：“現(xiàn)在，用你們掌握的法術(shù)攻擊它！”

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