其實(shí)，韓老師不發(fā)瘋的時(shí)候，還是很不錯(cuò)噠！←回歸正常上課，商務(wù)管理C班的學(xué)生們，由衷的想著。
說是上課，也不過是韓子禾給學(xué)生們做做軍訓(xùn)前的動(dòng)員和基礎(chǔ)訓(xùn)練罷啦。
現(xiàn)在這些孩子們，一個(gè)個(gè)兒嬌滴滴的，不提前訓(xùn)練一下，恐怕到時(shí)候站個(gè)軍姿都能成排成排的暈倒。
于是，經(jīng)過深思熟慮，韓子禾將每天的安排一分為二，上午弄文、下午用武；動(dòng)靜結(jié)合，才是鍛煉之道。
其實(shí)，其他班級(jí)的老師，一般也是這么安排的。
只是，韓子禾和他們不同的是，一上午的大好時(shí)光，她不愿意全部用在思想教育上。
說實(shí)話，到了能夠上大學(xué)的年紀(jì)，一般而言，學(xué)生們的思維也好、習(xí)慣也罷，基本已經(jīng)定型；你要說，光靠老師上下嘴皮子的磨，就能把學(xué)生們的某些想法徹底扭轉(zhuǎn)、改變……那幾乎是不切實(shí)際噠！估計(jì)到時(shí)候，就算是嘴皮子全都磨破了，老師也只能自己把自己感動(dòng)，人家學(xué)生不嗤之以鼻就很不錯(cuò)了。
因此，韓子禾很干脆，向來不喜歡做無用功的她，利落地決定，開一個(gè)系列的講座！
從古今中外的軍隊(duì)史，講到兵器史，再從兵器史延伸到戰(zhàn)爭史，將自人類誕生起出現(xiàn)的各種大大小小的經(jīng)典戰(zhàn)爭案例一一解析不說，甚至于她連兵法都搬到了課堂之上。
韓子禾覺得，有些思想的灌輸，最有效的是潛移默化，而她也很樂于這種潤物細(xì)無聲的做法。
鑒于韓子禾本人，知識(shí)淵博、見識(shí)廣闊，加之她的口才極好，所以，每天上午的三個(gè)小時(shí)，她都能不間斷的講得天花亂墜，讓底下坐著的學(xué)生們聽得如癡如醉。
每天上午課程的結(jié)束，她都會(huì)留給學(xué)生們意猶未盡的感覺，大家都恨不得韓子禾可以稍微有那么點(diǎn)兒“不規(guī)矩”地拖拖堂。
可惜，韓老師表示，她是一個(gè)很守規(guī)矩的人。
商務(wù)管理C班的學(xué)生們，因?yàn)轫n子禾所開講座的魅力，竟然破天荒的不逃課搗亂啦！
這真是意外的驚喜啊！
要知道，這個(gè)班級(jí)，往上數(shù)，那十幾屆的學(xué)生們，在軍訓(xùn)準(zhǔn)備期可都沒少惹禍！就是這一屆的孩子們，在初中、高中的軍訓(xùn)前夕，也都沒少招貓逗狗的讓附中領(lǐng)導(dǎo)頭疼呢！
對(duì)此，院長先生非常滿足，為表示獎(jiǎng)勵(lì)、且激勵(lì)韓子禾老師更大的工作熱情，他大筆一揮，將韓子禾老師的借調(diào)授課時(shí)長增加了半個(gè)學(xué)期。
看著自己欠的賬少了一半兒，韓子禾松了口氣。
果然，從這兒之后，她也更加地賣力氣啦！——誰讓她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)快速銷帳的好法子呢！
大概是商務(wù)管理C班的浪子回頭，實(shí)屬難得，所以許多其他班級(jí)、院系、甚至是跨屆的同學(xué)學(xué)長們，都好奇不已，他們紛紛試圖到商務(wù)管理C班的駐班教室來蹭課，都想看看是什么樣的講座，能讓商務(wù)管理C班這群不服管教的家伙們聞而廢寢忘食。
于是，每來一撥兒人，商務(wù)管理C班的教室就留住一撥兒人；每來一撥兒人，就又多一撥兒人，多著多著……用30人霸占150人教室的商務(wù)管理C班，終于炸啦！
商務(wù)管理C班全體學(xué)生：靠之！誰來告訴我們，為什么偌大的教室里每個(gè)角落都坐滿人不說，竟然還出現(xiàn)了站票？……嘿嘿嘿，那小誰！你這是要開啟掛票時(shí)代么？！((‵□′))
最后，等到教室爆滿的太有存在感，韓子禾也終于不能再無視眼前這群烏泱泱地黑腦袋瓜兒的時(shí)候，她帥氣的一轉(zhuǎn)頭兒，利落地將麻煩扔給了院長先生。
院長先生：o(>﹏<)o……小韓老師啊，我只是激勵(lì)你一下，不是給你安裝火箭助推器啊！……你不用這么給力吧？！
沒辦法，手下老師有煩惱，作為一院之長的老先生，只能親自出馬。
老先生背著手兒在韓子禾開講時(shí)，到商務(wù)管理C班的教室外轉(zhuǎn)了一圈兒，看看門外擠著的那群拼命往里伸脖子的學(xué)生們，院長先生回去和自己的老伙計(jì)那么一嘀咕一合計(jì)，到最后他干脆大手一揮——開通先進(jìn)設(shè)備！
于是，從此后，其他班級(jí)的帶隊(duì)老師們松了口氣。
從開通影視設(shè)備那天起，每天上午的思想教育課，老師們?cè)僖膊挥酶砂桶偷膩y侃啦！只要電視一開，好噠，大家就都可以同步去聽商務(wù)管理C班的講座啦！o(∩_∩)o
久違了清靜的商務(wù)管理C班的原學(xué)生們，看著清靜了半個(gè)班的氛圍，由衷的松了口氣。
嗯？您問，為啥只清靜了半個(gè)班，還多了四五十口子人是怎么回事兒？
呵呵，您不知道這世上有許多人喜歡看現(xiàn)場(chǎng)么？
這也就是院長給出了限制，只允許商務(wù)管理C班這個(gè)150人的駐班教室對(duì)外開放三分之一的座位。
正因?yàn)檫@樣的規(guī)定，這些親臨現(xiàn)場(chǎng)聽講座的學(xué)生們，才理直氣壯、堂而皇之的參加了商務(wù)管理C班下午的體訓(xùn)課。
大家想，體訓(xùn)課每個(gè)班都一樣，不過是站軍姿，跑跑步、跳跳遠(yuǎn)兒，打打球兒、做做操……既然都一樣，那么就近跟著商務(wù)管理C班跑，也是可行的，反正老師們對(duì)于學(xué)生蹭班的事兒，不以為意。
于是，這些商務(wù)管理C班的編外人員，有幸見到了那個(gè)被傳說得神乎其神的韓老師的……兇殘一面兒。
于是，從此后，韓子禾老師在被傳說得腦袋上長了一雙黑色的犄角之后，再次被傳說得在后背上長了一對(duì)兒龐大的黑色翅膀……
當(dāng)然空穴來風(fēng)，未必?zé)o因；每個(gè)傳說都有一個(gè)開始，而韓子禾的第二個(gè)傳說，是這樣開始的：
像一個(gè)星期前的體能訓(xùn)練一樣，韓子禾拿著秒表將學(xué)生們的跑步時(shí)間做了計(jì)算：
“區(qū)區(qū)一個(gè)1000米跑，男生竟然給我跑了4分半！女生們給我跑了5分55秒！……你們這是沒吃飯么？！”
韓子禾拿著秒表揚(yáng)起來表示，“我記得不錯(cuò)的話，根據(jù)教育局對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求，男生跑1000米，及格線才是4分30秒！你們一個(gè)個(gè)自稱大老爺們兒的成年男子漢，竟然和學(xué)生的及格線跑個(gè)持平？！丟不丟人！……”
韓子禾上一世在地球參加特訓(xùn)時(shí)，沒少被教官罵；后來，她成為教官、甄選特戰(zhàn)隊(duì)員時(shí)，也這么嚴(yán)苛毒舌地對(duì)那些參選隊(duì)員的。
和那些嚴(yán)厲的責(zé)罵相比，韓子禾認(rèn)為自己現(xiàn)在已經(jīng)很溫柔了。
可是商務(wù)管理C班的同學(xué)及編外人員不習(xí)慣啊，大家還都挺委屈的。
也是，別說旁的老師不會(huì)對(duì)他們這么嚴(yán)厲，就是韓子禾之前，教訓(xùn)人都是笑瞇瞇的，哪像現(xiàn)在這樣，搖身一變，成為大魔王啦！
“老師，我們真的很盡力啦！”
“真噠，真噠，我們絕對(duì)沒有隱藏實(shí)力哇啊！”
“是啊！就是啊！老師，我們比過去已經(jīng)強(qiáng)多啦！”
“對(duì)對(duì)對(duì)！老師，您應(yīng)該縱向看，不要老是橫著比較啊！”
“言之有理！言之有理！”
有個(gè)P理！←韓子禾忍住險(xiǎn)些破口的粗話，干脆撂下一句，“你們等會(huì)兒！”
同學(xué)們百無聊賴的看著韓子禾遠(yuǎn)去，紛紛大松了一口氣，總算可以歇會(huì)兒啦！都鍛煉半個(gè)小時(shí)啦！
可是，等到五分鐘后，韓子禾再度出現(xiàn)時(shí)，所有的同學(xué)們都保持著一張震驚臉，呆住啦！
(⊙０⊙)：老師，您這是要做什么啊？人工智能么？！……為個(gè)軍訓(xùn)，您這陣仗鬧得有點(diǎn)兒忒大啦……吧？！
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