“你跟我說(shuō)說(shuō)，這件事……能到底有什么影響�！睅熜秩嘀~頭，問(wèn)林白衣說(shuō)，“我記得你好像不是個(gè)省事兒的�！�
林白衣：“……”擠兌人的話(huà)，用這么的一本正經(jīng)的語(yǔ)氣說(shuō)，真好么？
“還是師兄了解我啊�！辈贿^(guò)甭管他心里怎么想，面上還要奉承，“不過(guò)，這次還真不是我未雨綢繆，就是歪打正著�！彼仓酪t虛謙虛，謙虛謙虛之后，就說(shuō)正經(jīng)話(huà)啦，“我也是才知道，他身上攜帶的芯片，竟然是用來(lái)傳遞信息的！”
“這樣說(shuō)來(lái)，此人還是個(gè)狠角色�。 睅熜植[起眼睛，評(píng)論地說(shuō)，“他將芯片鑲嵌于自身，豈不是將自己當(dāng)作傳遞中介中的一環(huán)啦？”
“也許吧，誰(shuí)知道呢！”林白衣現(xiàn)在沒(méi)想法研究這個(gè)，他跟師兄說(shuō)，“因?yàn)閭鬟f媒介原因，我們得到的信息可能有些滯后�！�
“也就是說(shuō)，現(xiàn)在……他產(chǎn)生的影響，可能已經(jīng)出現(xiàn)？”師兄皺起眉來(lái)，按捺住想要立刻通知內(nèi)部的心情，跟林白衣說(shuō)。
“師兄，我想，也許不是可能�！绷职滓履樕弦埠軣o(wú)奈。
不過(guò)師兄觀察到他只是無(wú)奈，卻沒(méi)有半分驚慌，看樣子情況，應(yīng)該不算嚴(yán)重，不由將剛剛提起來(lái)的心輕輕地放下了。
“喏，師兄你自己看，副作用已經(jīng)出現(xiàn)了�！睅熜謩傄f(shuō)話(huà)，就聽(tīng)?zhēng)煹芰职滓掠靡桓毖劳吹谋砬�，跟他說(shuō)話(huà)。
“嗯？”師兄雖然心中有所疑慮，但是還是隨著林白衣用下頜指示的方向看過(guò)去，頓時(shí)，他忍不住了，“倆孩子怎么好像醉了一樣？！”
“師兄，你不要著急�。 笨吹阶约簬熜痔Р骄鸵空亢晚n品那里走去，林白衣立刻拽住他，小聲說(shuō)，“不能打擾！”
“什么意思？”師兄不滿(mǎn)地看向他，“你這做師祖的，可真不講究，竟然將這倆孩子給牽扯進(jìn)去了！”
“這能怪我啊？我怎么知道副管事那么狠，能對(duì)自己下手？”林白衣被師兄埋怨，頓時(shí)連聲解釋。
“你也別覺(jué)得委屈�。‘�(dāng)務(wù)之急你是想想辦法，怎么把倆孩子帶過(guò)來(lái)。”
林白衣聽(tīng)?zhēng)熜终Z(yǔ)氣有些急躁，登時(shí)，悄悄地翻眼睛，心說(shuō)：“這不是急的事，要是急能解決問(wèn)題，我這個(gè)親師祖，能不比你急？”
這話(huà)也只是再心里默默地說(shuō)，面對(duì)自己師兄，他還真不敢直接說(shuō)出來(lái)，不然師父該出來(lái)收拾他啦！
“師兄，據(jù)我觀察來(lái)看，這樣的情況應(yīng)該只能他們自己解除�！�
“什么意思？說(shuō)具體點(diǎn)！”
“我根據(jù)剛才所看到的數(shù)據(jù)推論，按照咱們芯片采集到的數(shù)據(jù)信息分析，副管事身上的芯片，應(yīng)該……還是啟動(dòng)過(guò)了，而且經(jīng)過(guò)干擾后，還是很堅(jiān)定的將信息送出去了�！�
師兄：“……”這讓人糟心的師弟！他言語(yǔ)中的字里行間好像有些夸贊人家芯片質(zhì)量的意思？
“師兄不要誤會(huì)，我啊，可沒(méi)有這意思！”林白衣一看到他師兄表情，立刻就知道他可能想差了，立刻說(shuō)道，“我剛才說(shuō)話(huà)，不是在‘經(jīng)過(guò)干擾后’這樣幾個(gè)字上略略加重了語(yǔ)氣？”
“……”師兄想了想，點(diǎn)頭說(shuō)，“你是想告訴我，其實(shí)，經(jīng)過(guò)干擾后的信息，可能會(huì)……出現(xiàn)變化？”
“呵呵，還是那句話(huà)啊——師兄，不是可能！”林白衣略有得意之色地說(shuō)道。
聽(tīng)他這么說(shuō)，見(jiàn)他這樣講，師兄心里也安穩(wěn)許多：“你說(shuō)�！�
“師兄，我啊，先跟你說(shuō)說(shuō)他自己鑲嵌的那只芯片的結(jié)構(gòu)，然后……”林白衣一聽(tīng)自己師兄大有詳細(xì)了解的意思，立刻，腦海里浮現(xiàn)出可以論堆來(lái)說(shuō)的業(yè)務(wù)知識(shí)，登時(shí)，他就談性大起，很有滔滔不絕之勢(shì)。
“打��！打��！可以啦！可以啦！”師兄見(jiàn)此，哪里能讓他這么說(shuō)，立刻在苗頭出現(xiàn)的時(shí)候，就喊停了。
不由自主浮現(xiàn)起當(dāng)初被困于師父考核他們的機(jī)關(guān)中，然后被這家伙那張說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了的嘴支配的恐懼感了！
不能讓他將那情景再現(xiàn)啊！——想到這兒，師兄連猶豫幾乎都不猶豫，當(dāng)即讓他不要這么說(shuō)下去啦！
“具體的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和用語(yǔ)，我不一定聽(tīng)的懂�。《乙膊荒蜔┞�(tīng)這些，有時(shí)間、或者……有需要的話(huà)，你可以找咱們這里的研究部的專(zhuān)家討論，跟我這里，你可以通俗點(diǎn)講��！要是能有大白話(huà)這樣的比喻就更好啦！”
他說(shuō)：“當(dāng)然，你按照我的要求說(shuō)話(huà)前，你告訴我，咱們還留在這里的人不會(huì)受影響吧？”
因?yàn)檫w徙回國(guó)工作已經(jīng)快要完成，所以，現(xiàn)在他們陌門(mén)大多數(shù)人、以及有分量的人，大多數(shù)已經(jīng)到國(guó)內(nèi)安頓了，只有他們幾個(gè)還需要在這里坐鎮(zhèn)、或者有任務(wù)的人帶著一幫小弟子留守在這里。
不然的話(huà)，他們最近以來(lái)那么多、那么連續(xù)的動(dòng)作和安排，也糊弄不過(guò)包括副管事在內(nèi)有心人。
“當(dāng)然不會(huì)！”林白衣聞言，當(dāng)即拍著胸脯，保證。
“不會(huì)就好！”師兄聽(tīng)聞，不由松口氣，他真是怕了他師弟那想象力和執(zhí)行力了。
“只不過(guò)，因?yàn)閮芍恍酒�，尤其是副管事自己給自己安裝的芯片具有向外發(fā)送信號(hào)的功能；同樣，又因?yàn)樗闹匾�，所以和他芯片連接的機(jī)器，可能會(huì)和他達(dá)成隔空共振的效果�！�
“隔空共振？”師兄想了想，好像沒(méi)聽(tīng)過(guò)這詞兒啊，頓時(shí)看向他師弟的眸光帶著點(diǎn)兒審視和無(wú)奈，“這詞兒，該不會(huì)又是你現(xiàn)想現(xiàn)編的吧？”
“是不是現(xiàn)想現(xiàn)編好像不重要啊！”林白衣心里說(shuō)，師兄這人有時(shí)候不也抓不住重點(diǎn)么？
心里的想法可不能表露出來(lái)，林白衣小心翼翼地把控自己的表情，跟他師兄說(shuō)道：“重要的是，我跟師兄你所言及的描述誒！”
“你還是再形象……算啦，你就直接說(shuō)效果好啦！”師兄委婉的向師弟表明——自己根本沒(méi)聽(tīng)懂他的話(huà)。
林白衣：“……”
“好吧，那我簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)？”他這么說(shuō)之后，便抓了抓手，默默地回憶起之前說(shuō)的話(huà)來(lái)。
略想了一會(huì)兒，他才終于說(shuō)話(huà)：“嗯、嗯……師兄，你可以這樣理解——你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)我哥哥那一脈丟失的傳承里，其實(shí)有音攻的本事存在吧？”
“這我聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！睅熜贮c(diǎn)頭說(shuō)道，“想來(lái)師父曾經(jīng)應(yīng)該也告訴過(guò)你，我在進(jìn)入本門(mén)之時(shí)，首先被選中的是清源師弟那一系的繼承者候選人，只是因?yàn)槲覘l件不夠，才讓師父收我為徒！不過(guò)，雖然當(dāng)初沒(méi)有屏雀中選，但是考核不是件容易的事，額也不是一朝或者一夕能夠完成的，所以作為候選人，我有機(jī)會(huì)接觸到清源師弟那一系的殘存典籍�！�
“還有這一出？”聞言后，林白衣不由眨眨眼睛，驚嘆說(shuō)，“我真不知道，還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢！”
師兄：“……”得嘞！這合著是他多此一舉啦！
真成��！
想到這兒，他不由自主地使勁兒吸口氣，然后才言說(shuō)：“這事兒你聽(tīng)過(guò)之后也就算啦，反正你知道我清楚你說(shuō)的音攻是怎么回事就好了�！�
“我知道�！绷职滓鲁瘞熜肿龀鲆粋�(gè)“OK”的手勢(shì)后，接著說(shuō)道，“所以，咱們繼續(xù)剛剛話(huà)題好啦……是這樣的，師兄，我提及音攻，不是說(shuō)真的他們就采用了這功夫，實(shí)則是我用來(lái)打比方而已，你明白哈？”
師兄聞言，立刻給了他一個(gè)“你才傻”的眸光：“我能聽(tīng)懂，你不用這么小心翼翼地頻繁注釋。”
他是說(shuō)讓林白衣盡可能的撿通俗易懂的話(huà)說(shuō)，可也不用他通俗易懂到快要一句一解釋、一字一翻譯啊！
師兄抿抿嘴，雖然此刻的他，心里在不停吐槽呢，但是無(wú)意打斷林白衣說(shuō)話(huà)的他，不想讓自己影響師弟的敘述，所以，也只能是想想。
“師兄，你就這么理解——副管事被自爆，然后，我們的芯片抓住了、或者說(shuō)攔截了他們的芯片波動(dòng)，然后山寨了他們的芯片波長(zhǎng)，強(qiáng)行和對(duì)方的傳送波進(jìn)行合并，從而混淆了對(duì)方的接收器�！�
“嗯�！边@樣說(shuō)，師兄能夠理解。
林白衣見(jiàn)師兄點(diǎn)頭，就知道這樣的描述對(duì)方可以接受，并且好像還可以適當(dāng)提高一下語(yǔ)速，便不客氣啦，當(dāng)即就將語(yǔ)速提升了一個(gè)級(jí)別：“但是，猶豫我們的芯片后發(fā)續(xù)航能力破弱，對(duì)方的芯片又沒(méi)有‘回應(yīng)’功能，所以，我們的芯片和對(duì)方的芯片合并之后，產(chǎn)生的信號(hào)波，會(huì)對(duì)對(duì)方的接收器產(chǎn)生影響�！�
他說(shuō)到這里，又是一頓，抬頭看看師兄，見(jiàn)對(duì)方還是緩緩點(diǎn)頭，便放心的說(shuō)啦：“這影響應(yīng)該沒(méi)有讓接收器受到損傷，但是，很可能再接受和發(fā)出以及反饋的時(shí)候，通過(guò)波動(dòng)影響到了接收器，于是，接收器和兩只芯片的互動(dòng)波在一瞬間產(chǎn)生了共振作用……這，師兄能聽(tīng)懂么？”
“當(dāng)然可以聽(tīng)懂，但是，我好像讓你繞迷糊啦！”師兄揉了揉額，之后說(shuō)，“我不明白的是，這怎么會(huì)引起湛湛和韓品的迷糊？”
林白衣：“……”呵呵，他師兄可真會(huì)問(wèn)��！只要一說(shuō)話(huà)，就說(shuō)到了關(guān)鍵！可這問(wèn)題是，他師兄問(wèn)及的，正好是他的鍋，想甩都沒(méi)法甩出手的鍋啊！
“怎么？還是和你有關(guān)？”看到他這一副“不知怎么說(shuō)”的表情，師兄立刻懂啦。
“呵呵�！绷职滓律敌χ豢涎哉Z(yǔ)，說(shuō)起來(lái)，問(wèn)題還是出在他那只芯片上。
“你肯定是在那只芯片上做手腳了，更有可能的是，在你說(shuō)的互動(dòng)，其實(shí)是你的芯片在控場(chǎng)主導(dǎo)�！睅熜衷椒治�，就越發(fā)覺(jué)得是這么回事，說(shuō)到最后，他語(yǔ)氣已經(jīng)篤定到很高的一個(gè)高度了。
林白衣：“……”
你都這么說(shuō)了，他還能怎么辦？當(dāng)然只能承認(rèn)！
“呵呵呵。”林白衣搓著那手掌，笑呵呵地盯著師兄瞧。
師兄讓他笑得，當(dāng)即就手腳無(wú)措起來(lái)呢！
“你可以啦！師弟！只說(shuō)湛湛和韓品這是怎么回事就好�！�
“我設(shè)計(jì)芯片的時(shí)候……或者說(shuō)，我能將芯片鑲嵌到對(duì)方手臂上，所靠的底氣，其實(shí)是我研發(fā)出來(lái)、所讓它具備的功能�！�
“你是想說(shuō)，你……雖然知道自己芯片輕易不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但是，從以防萬(wàn)一角度看，還是做了防范？”
“要不怎么說(shuō)，咱們倆人是師兄弟兒呢！考慮問(wèn)題的方向都是一樣一樣的��！”林白衣奉承道。
只是師兄不吃他這一套，大手一擺就說(shuō)：“你不要撿好聽(tīng)話(huà)說(shuō)，你就說(shuō)你到底跟那芯片上做了什么好事吧！”
“我就是想著，若是真有儀器可以透過(guò)我的層層保護(hù)，探查到芯片的存在，那么，他們肯定會(huì)進(jìn)一步探測(cè)，我卻可以讓芯片利用這個(gè)時(shí)間差來(lái)打個(gè)翻身仗！”
他說(shuō)到這里看向了師兄，聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)句“繼續(xù)”，便又道：“其實(shí)說(shuō)起來(lái)，也不算復(fù)雜啦，就是在芯片里面設(shè)計(jì)了一個(gè)反探測(cè)裝置，只要有外面的信號(hào)波做出誘導(dǎo)動(dòng)作，它就可以當(dāng)即反擊，而反擊的手段，也是通過(guò)‘引導(dǎo)’，讓信號(hào)波在一定時(shí)間內(nèi)迅速達(dá)成長(zhǎng)短不一的信號(hào)波群，從而像曲譜一樣將其譜成具有迷惑功用的信號(hào)波。”
“這對(duì)人也有用？”不能夠！
林白衣?lián)u搖頭：“所以說(shuō)是湊巧！當(dāng)所在磁場(chǎng)達(dá)到一定巧合的時(shí)候，蝙蝠的聽(tīng)力原理就作用在湛湛和韓品的身上了�！�
“媒介是什么？”
提起媒介，林白衣也感覺(jué)很是無(wú)奈，他郁悶的嘆口氣后，回答：“就是我讓他們時(shí)刻戴在腕上的那只表。”
師兄：“……”
這下，他都不知道是該用“好心辦壞事”來(lái)形容自己這師弟，還是該用“搬起石頭砸自己的腳”來(lái)形容他更合適啦！
“所以……應(yīng)該不會(huì)影響到更多人吧？”
對(duì)于師兄再次問(wèn)及的話(huà)，林白衣當(dāng)即搖頭說(shuō)：“不會(huì)的，我手上的芯片，就給了湛湛、韓品……哦，對(duì)啦，我好像……給子禾了幾枚。”
師兄看看他，有不由自主地看看上空，這么來(lái)來(lái)回回好久，直到讓林白衣都有些不知所措了，他才嘆一聲：“師弟，師兄我啊，真希望你不要隔空還能坑徒弟！”
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