“流竄作案?”
老爺子一愣,哈哈笑出了聲。
“很不錯!”
他豎起大拇哥表示贊賞。
小眼鏡班長這下得意了,“老師,其實這個也沒那么難嘛,既然兩個主要疑犯都不可能作案,那只能是流竄犯作案啦哎,地區(qū)警方也真是的,這么容易的事兒都看不出來”
這小子洋洋自得。
“這位同學(xué),我的意思呢,說你很不錯,是指你的腦洞太大了,大到適合當(dāng)一個抽象派畫家,哈哈”
轟
我們頓時哄堂大笑。
“同學(xué)們,在犯罪行為分析和犯罪心理分析領(lǐng)域,開腦洞是必須的,從這個角度來說,這位同學(xué)的確不錯!但是,警方破案,一切中間判斷和事發(fā)過程推演,都必須基于最詳實的事實依據(jù),絕不能隨便亂猜測!”
老爺子的聲音深沉下來,“你,江楓,你來說說,我是怎么破案的?大膽說,有什么想法都可以當(dāng)堂討論嘛”
我沒想到,老師竟然點名讓我回答
講真,那一刻我并沒有很清晰地將這件案情在腦海中理出頭緒。
不過,我倒沒有怯場,既然喊我江楓回答問題,無論如何,我總要說點兒什么。
哪怕奇葩地像小眼鏡那樣扯上流竄作案也行啊,反正,就是不能啥也不說鬧個大紅臉再坐下。
我的特點,就是不服輸,性格就是沖!
“老師,我覺得這案子肯定不會是流竄作案!很簡單的道理,要是流竄犯,他怎么就能那么巧合撿到殺豬刀,還專門跑到農(nóng)婦家里來殺人?動機(jī)呢?這些都解釋不通的”
“嗯,說得好,接著說!”
老爺子贊許地夸了我一句。
嘿嘿,我早就知道,在他印象里,我江楓在心理學(xué)、尤其犯罪心理學(xué)和人性心理學(xué)這些分支領(lǐng)域,非常有天分。
不然的話,我也不可能成為全校唯一一個以本科生身份,進(jìn)入老爺子在大學(xué)里的專屬性格心理學(xué)實驗室,能夠經(jīng)常跟著那些碩士生、博士生師兄師姐聽老師講課、開小灶的幸運(yùn)兒。
雖然我的考試成績不是最好,但在老師眼中,我江楓已經(jīng)足夠出色。
像現(xiàn)在這種點名讓我回答問題的情形,說起來同學(xué)們早已屢見不鮮。
大家都知道老師對我的特殊偏愛。
“哼,瞎貓逮死耗子”
對我一向嫉妒的小眼鏡嘟囔一句,但我根本都不帶理他的。
“老師,既然您已經(jīng)下了定論,殺豬匠和小學(xué)教師都不可能單獨對付農(nóng)婦”
我邊說邊思索,忽然眼前一亮。
“老師,您的意思是不是說,其實兇手是兩個人!”
嘩
這下,同學(xué)們再次炸鍋了。
有腦子快的,已經(jīng)猜到我說的兩個人,正是指那個死者農(nóng)婦的丈夫和情夫。
奇葩吧!
這個結(jié)論,誰特么能想到?
其實我并不清楚老爺子是怎么推斷出這一切的,我算是投機(jī)取巧了。
哎,哥們只不過抓住他話里特意透露出來的某些信息而已。
就是,“兇手的確不是左撇子”以及“殺豬匠一人單獨對付不了受害者”這樣的兩句話。
我,只是用上了心理學(xué)中對于語言的一些分析,畢竟我并沒有出現(xiàn)場,看不到更多的潛在細(xì)節(jié)。
“說得好!”
老爺子這下真是高興了。
不管怎么說,我這個得意弟子終歸沒有讓他失望。
“同學(xué)們,江楓的結(jié)論就是我的給警方報告中的定論!”
“我的一切依據(jù),便是細(xì)致入微的觀察和人性心理分析!”
“當(dāng)時,我再次查看作案現(xiàn)場的時候,發(fā)現(xiàn)農(nóng)婦身亡位置附近,那些桌椅地面已經(jīng)落滿塵土,但塵土的厚薄程度卻多少有些不同大概有十分之一毫米到半毫米吧”
老師環(huán)視大家,見我們的情緒已經(jīng)徹底被調(diào)動,每個人都瞪大眼睛屏住呼吸在聽他分析案情,于是更來勁兒了。
“農(nóng)婦倒下的位置,身子所躺的輪廓印記隱約可見,這是她的身體擋住地面八小時,造成身旁位置的灰塵,與身體下面位置后來落下的灰塵,厚薄并不相同!這樣,地上便出現(xiàn)了一個非常非常淺的人體輪廓。”
“警方在當(dāng)時處理尸體的時候,絕不會像拖死豬一樣順著地面拖動,而是捉住受害人四肢抬起。因此,靠近那尸體的附近位置,就基本保留原狀,沒有被破壞掉!”
“當(dāng)然,這些細(xì)節(jié)乍一看并不明顯,似乎意義也不大。但有一條,我注意到她整個兒人留在地上的輪廓比較完整!”
“完整,這又說明什么?”
“說明她倒在地上的時候,應(yīng)該已經(jīng)停止掙扎!那就又有兩種可能,一,她被一刀斃命。二,農(nóng)婦曾掙扎過,不過當(dāng)時身體一直是坐著或者站立,都屬于在半空中!”
“而倒下以后,人已經(jīng)徹底死掉了!”
我們都聽傻了說實話,除了我隱隱約約在腦海中勉強(qiáng)能夠模擬、還原案發(fā)時的狀態(tài),我的那些同學(xué)們嘿嘿,一個個滿臉都是懵然不知的樣子,顯然沒聽明白。
忽然,一個大膽的念頭從我心中升騰而起,我直接舉手,“老師,能不能讓我猜猜您的分析?”
“哈哈,可以,江楓你來!”
“老師,按照您定案的結(jié)論逆推,我的觀點是這樣的當(dāng)時,不知出于什么原因,農(nóng)婦的丈夫和情夫達(dá)成一致,準(zhǔn)備聯(lián)手干掉這個可憐的女人。”
“于是,殺豬匠將這把作案用的殺豬刀藏了起來,對外聲稱丟掉了,但行兇時,對方又專門選擇這把刀,因此給警方造成極大錯覺殺豬匠看著最像,但調(diào)查下來,卻根本不可能!”
“這就類似于,越危險的地方越安全。”我笑了,擦擦額頭上的細(xì)細(xì)汗水。
“在警方看來,案情矛盾重重,兩人都有作案動機(jī),但又都沒有作案能力,每個人單獨作案的推測,與案發(fā)現(xiàn)場的表象也不相符從而陷入思維的死循環(huán)。”
“那天晚上,不知用了什么方式,三個人應(yīng)該處于一種平心靜氣交流的狀態(tài),否則周圍鄰居肯定會聽到農(nóng)婦大喊大叫。”
“而當(dāng)受害人放松警惕的時候,他丈夫從身后一下控制住農(nóng)婦,那個殺豬匠則用刀猛地捅進(jìn)她的心臟”
我說著,似乎眼前看到、還原了血淋淋的那一幕,自己先毛骨悚然起來
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