要說(shuō)起來(lái)，我和柳如煙此刻好像扯得有些遠(yuǎn)了。
真應(yīng)了那句話，下筆千言離題萬(wàn)里！
此刻的情形其實(shí)很好笑，原本，我和柳如煙來(lái)到醫(yī)院看望任逍遙，很自然，我肯定要向老爺子講述攻破梁海案的來(lái)龍去脈。
當(dāng)然了，我陳述的重點(diǎn)放在怎么突破游動(dòng)的全過(guò)程，至于后續(xù)喬處長(zhǎng)、李廳長(zhǎng)他們?nèi)绾巫屃汉７ㄕJ(rèn)罪，其實(shí)反而沒(méi)啥好說(shuō)的。
水到渠成的事兒，有什么可值得炫耀的呢？
只是，當(dāng)任逍遙開(kāi)始提點(diǎn)或者說(shuō)直言不諱教訓(xùn)我的時(shí)候，柳如煙不服氣了，開(kāi)口為我辯解，卻被我說(shuō)成老爺子批評(píng)得對(duì)，其實(shí)是柳如煙自己不懂。
于是，說(shuō)著說(shuō)著，反而是我和幫我說(shuō)話的如煙嗆了起來(lái)，最后又說(shuō)起以前的一個(gè)真實(shí)案例上面來(lái)。
聽(tīng)著好笑，可生活就是這樣，哪兒可能任何情況下、任何時(shí)候，都能想什么是什么，全都規(guī)劃好呢？
所以扯遠(yuǎn)就扯遠(yuǎn)了吧，左右無(wú)事，我索性給如煙嘮嘮這樁陳年舊事吧。
我笑了，伸手摟住如煙那婀娜纖細(xì)但卻肉感十足的腰肢，說(shuō)，“如煙，咱倆理理順序啊，這事兒好像扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)。”
“就是呢，嘻嘻，楓哥，我怎么一下記不起來(lái)當(dāng)時(shí)為什么要和你說(shuō)這個(gè)案子了，真是搞笑。”
我就把老爺子說(shuō)我，如煙為我辯駁，我又解釋說(shuō)任老師說(shuō)的對(duì)，是如煙不懂，然后她便不服氣了，從而導(dǎo)致我開(kāi)始以心理學(xué)案例的角度，對(duì)她進(jìn)行普及這一切，全都跟柳如煙捋了一遍。
果然，聽(tīng)我說(shuō)完如煙一下笑了，笑得前仰后合花枝招展。
好半天才上氣不接下氣道，“哎喲，哈哈，笑死我了楓哥，你說(shuō)，怎么說(shuō)著說(shuō)著完全和主題沒(méi)關(guān)系了呢？真是受不了。”
我也笑，最后說(shuō)，“好了，既然都說(shuō)到這里了，那我還是給你講完這個(gè)案子吧”
正準(zhǔn)備倒出干貨，如煙卻突然問(wèn)我，“楓哥，你先告訴我，這個(gè)真實(shí)案例的結(jié)局怎么樣？我的意思是說(shuō)，是那種讓人開(kāi)心還是讓人傷感的結(jié)局，你先告訴我這個(gè)。”
“很重要嗎？”我問(wèn)，有些搞不懂這丫頭到底想干嘛。
“嗯是很重要，楓哥，你先別問(wèn)為什么，等你講完了，找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)我會(huì)主動(dòng)告訴你為什么結(jié)局對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要！”
這
我頓時(shí)沒(méi)話了。
并且，一頭霧水！
拓跋的案子別說(shuō)和柳如煙沒(méi)關(guān)系，甚至和我這個(gè)正準(zhǔn)備講故事的人也沒(méi)有半毛錢關(guān)系。
同時(shí)，我也是在將這個(gè)案子當(dāng)成提醒自己、警示后來(lái)者的例證談資的。
那么現(xiàn)在，柳如煙卻突然說(shuō)結(jié)果和她關(guān)系很大，我當(dāng)然想不通了。
不過(guò)既然她提得鄭重其事，我也沒(méi)必要非得跟如煙對(duì)著干，惹她不痛快，想了想，我說(shuō)，“如煙，不是我不想告訴你，其實(shí)呢，是我真不知道怎么和你說(shuō)，要說(shuō)結(jié)果吧，肯定不好，有人都犯了案子，怎么還能好呢？但哎，你還是聽(tīng)吧，其實(shí)也不是你想的那樣特別差，還是有好的地方的。”
我的話，說(shuō)得有些前言不搭后語(yǔ)，并且，邏輯上多少有些相互矛盾，更讓柳如煙不明所以。
她抬起頭盯著我，足足有十幾秒鐘，最后點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，“那你先講吧，現(xiàn)在我倒是對(duì)這個(gè)案子非常感興趣了。”
“好”
于是，我不再墨跡，開(kāi)始將王洋、韓明月、拓跋宏的往事，向如煙娓娓道來(lái)。
這個(gè)故事有點(diǎn)太
不知如何形容！
明明是很狗血的過(guò)程，劇情卻總是讓人始料不及，從而影響了幾個(gè)人的生活甚至命運(yùn)。
研究生第二學(xué)期的時(shí)候，韓師姐，也就是故事的女主人公韓明月，正式向和自己苦戀四年的男朋友王洋提出分手。
這件事在當(dāng)時(shí)心理學(xué)系鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，因?yàn)轫n明月和王洋都是前一屆本科生里出類拔萃的尖子，很多老師、同學(xué)都知道他們。
而這兩位不但才華橫溢并且相貌出眾，同時(shí)感情又極好，可以說(shuō)，從方方面面來(lái)看，王洋和韓明月的結(jié)合都是水到渠成的事，就像吃飯睡覺(jué)那么簡(jiǎn)單自然。
于是，當(dāng)韓明月堅(jiān)決提出分手，王洋情緒崩潰，甚至一度被懷疑為患了抑郁癥，要不是任老師那幾天沒(méi)日沒(méi)夜陪著，王洋說(shuō)不定都能尋短見(jiàn)，早嗝屁了。
但即便在這種被流言蜚語(yǔ)包裹著的情況下，韓明月也沒(méi)有再去找過(guò)王洋，沒(méi)看過(guò)一眼，沒(méi)帶過(guò)一句話，就像四年感情根本沒(méi)有存在過(guò)，兩人一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，比陌路還陌生。
那些天，任逍遙意識(shí)到韓明月的表現(xiàn)有些異常，找她談了兩次，雖然幾乎能夠斷定韓明月的表現(xiàn)絕非本意，但每每將要深談的時(shí)候，韓明月都會(huì)以這是兩人的私事為理由，拒絕進(jìn)一步解釋。
就這樣，沒(méi)頭沒(méi)尾，不說(shuō)為什么，韓明月忽然就和王洋鬧分手，差點(diǎn)沒(méi)將這個(gè)曾經(jīng)視他為生命的大男孩折騰死。
到了最后，任逍遙覺(jué)得很尷尬這并不難理解，兩人都是自己的學(xué)生，而且感情這玩意說(shuō)不上誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，那么，要是各自參加工作不在一個(gè)單位還好，大不了刪掉電話，拉黑、什么的，也就算斷了。
可現(xiàn)在呢，韓明月和王涵都是一年級(jí)研究生，都要參加任逍遙組織的每周例會(huì)以及去心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研討和學(xué)習(xí)這樣的話，問(wèn)題就來(lái)了，兩人在目前的心境下怎么可能見(jiàn)面？
別扭不別扭先放一邊，弄不好因愛(ài)成恨，都會(huì)動(dòng)手的！
思前想后，并且連續(xù)停了三周實(shí)驗(yàn)室例會(huì)后，任老師想到一個(gè)辦法！
那就是，讓韓明月和王洋中的一個(gè)暫時(shí)離開(kāi)一段時(shí)間，比如跟著外校導(dǎo)師進(jìn)修做某個(gè)特定方向的項(xiàng)目，或者進(jìn)行交流培養(yǎng)等等。
總之，就是要讓兩人離開(kāi)，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，各自冷靜冷靜，不要再嫉恨，同時(shí)心平氣和后，也可以重新再找真正屬于自己的另一半。
只是，安排誰(shuí)出去呢，這個(gè)看似不起眼的小問(wèn)題，卻讓任逍遙相當(dāng)犯難。
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