現在是80年代，是文學繁榮的最佳時期。人們剛剛從文化饑荒中走出來，精神空虛，需要文化填充，對文學作品的渴求是空前絕后的。

    青年人都以愛好文學為榮，那些征婚啟事中都有“愛好文學”的列項，業余時間都花在閱讀文學作品上，談論小說、詩歌、散文創作上。

    文學雜志雖然很少，每個省公開發行的也就二三份，每份的發行量影響力可達到數十萬冊，甚至上百萬冊，影響相對弱的也有數萬冊。

    一個文學青年哪怕一年擠上一篇小說，至少可能在省內成名，倍受關注。這是一個真正體現文學價值的時代。

    這個時代的稿費標準是多少呢？高哲仔細的算過，這個時候的文學青年，業余時間就是閱讀和進行所謂創作，沒日沒夜地搗騰，嘗試和探索各種文學寫法。

    1985年在省級刊物上發表了一篇近15000字的短篇小說，編輯部付給的勞動報酬是167元。

    按這個數字計算，也就是說是每1000字的稿費標準為10元。

    這是一個什么概念呢？在這個被稱為鐵飯碗的高級教師的月工資為38元的時候，也就是說這篇小說的稿費相當于一個高級教師4個多月的工資總和。

    而30年后的稿費標準，出版總署出了個規定，每1000字60元至100元。

    這個標準，還是經過若干次的調整努力才達到的。而在這之前，一些報紙雜志事實上早已作了提高，由每1000字的二三十元上升到這個水平。

    稿費的提高，不僅是為寫字人提高了勞動報酬，也是對勞動價值的認可，對文化的尊重。

    當然，這個標準與一些行業相比，仍然相形見拙，差異很大。以一個可以砌墻的建筑民工為例，每日報酬已經達到100元，甚至在發達地區還更多。

    一個寫字人每天要拿到100元報酬，就要寫1000字，而這1000字還必須見諸報端雜志。

    也就是說，寫了的上不了版面，勞動就白消耗了，更無物質價值可言。

    所以上輩子30年后稿費標準提高到的標準，仍然落于其他行業之后，勞動價值和社會認可度仍然沒有跟上趟，且是經濟越發展，文化越是呈退守之勢。

    劉東風仔細讀高哲已經寫了一半放在一邊的稿子，半天后驚愕地說，“你……這真是你寫的？高哲我以前怎么沒發現你寫小說這么厲害。”

    “你究竟還有多少本事，干脆通通告訴我得了，要不然每天被你這么驚嚇下去，我早晚精神衰竭。”劉東風嘆服地看著高哲的短篇小說，喃喃道

    高哲“……”

    “你打算把這篇小說投到哪里？”

    高哲又拿起鋼筆，“我準備將這篇論文投到SH新文藝出版社上，全國都訂閱著這本期刊，這家出版社是高哲幾經思量后做出的決定。”

    劉東風聽得瞠目結舌，“上周隔壁班的周曉在校內舉辦的文學社投稿，我還覺得真厲害，讓全校的師生都看見了，你這篇短篇推理小說要是發出去，這全中國各個城市、各個鄉鎮的人都能看見啊！”

    “不過SH新文藝出版社，會收錄你的論文？”劉東風問道。

    他話一出口就后悔了，高哲要做的事情，還真沒見他做不成過。

    但SH新文藝這么有名，劉東風也是知道的，似乎是很權威的期刊，學校里的老師要是能在《新文藝》上發表一篇論文，評職稱就不用愁了。

    多少老師都拼命往《新文藝》投稿，但是在全校的老師里，一年也沒一篇能過審。

    高哲這篇就一定能通過？劉東風不太相信，但轉念一想，又覺得有很多老師們做不到的事情，高哲已經做到了。

    “我也沒把握過稿，試試吧。”高哲隨口說著，其實心里還挺有底的，前世在A類大學四年，閑暇的時候高哲就給SH新文藝投過稿子，不但過審還得了獎，還在學校引起了不小的轟動，也是這樣后來高哲才被老丈人看上成了贅婿。

    雖然時隔三十年，編輯的口味不一樣，但是他還是有挺大把握。

    而且這篇短篇推理小說令他最有把握的地方，就是這是他不走尋常路。

    現在國內小說是武俠當道，寫推理的小說少之又少。

    國內除了福爾摩斯探案集之外，幾乎沒有其它的探案故事，所有文人墨客全都扎堆在武俠世界里，這也是高哲出奇制勝的法寶之一。

    這個不過推理小說最大的難點還是兇手的處理上，僅有的幾個在新文藝上連載的推理小說無一例外都是在最后隨便找一個最不可能是兇手的人來當兇手，這也是國內推理小說沒有辦法形成主流的原因之一。

    不過，高哲已經成功地化解了這一難點。

    他為了能讓閱讀這篇小說的時候既猜不出來又覺得自己已經猜出兇手，煞費苦心。

    高哲與劉治理之間兩次生物考滿分的賭局，他已經順利地考了一次滿分。

    下個月就將迎來第二次的賭約了

    高哲一邊反復修改他的推理小說，一邊復習生物，最后一次考試，他絕對不能功虧一簣。

    “叮鈴鈴”

    上課鈴響，劉治理抱著教材難掩喜色的進了教室。

    現在劉治理的心態已經完全改變，他之前恨不得立馬讓高哲滾蛋，而如今心里卻已經有所改觀。

    劉治理心中想著，只要有高哲在，就不發愁他班里學生的成績。

    各科老師費勁心思都提高不了的學生成績，他愣是能輕輕松松地幫助班里的同學提高了。

    以前劉治理教過的學生，都對他畢恭畢敬，他沒見過高哲這般脾氣的學生。

    但現在劉治理也想通了，真正有本事的人，有點脾氣也正常。

    況且他捫心自問，高哲與他的沖突，多半是他有錯在先。

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