楚嬋推門進去，就見班主任板著個臉，坐在那兒，聽到開門聲，連眼皮都不抬一下：

    “知道我為什么叫你來？”

    楚嬋記起同學的提示：“早上的小測試？”

    “哼。”班主任勾了下唇，皮笑肉不笑，又拖長了調子問，“你自己覺得考得怎么樣？”

    楚嬋本身的底子就很不錯，只是要維持原本的人設，一下子變化不能太大，平常作業和測試都會故意做錯。

    現在有了江敘年的輔導，年級第一的招牌鐵定不能砸，也要給小男友成就感，楚嬋最近計劃著一點點把成績“提”上來。

    這次考試，便是一次大跨步。

    能考多少分，她心底也有個數，便說：“應該挺好的。”

    “是啊，是挺好的……”

    班主任說著，猛地把試卷甩到桌面上，明明白白給楚嬋看的同時，陰陽怪氣地譏道：

    “和上次測試比，整整提高了二十八分，能不好么！？”

    “這次的卷面整體比上次還難了點，最后我還排了道新題型，你也解出了前兩個小問，為什么別的同學成績都略有下滑，你卻一下子提高了那么多？”

    “楚嬋，你有什么學習的秘訣啊，也別藏著掖著，拿出來和班上其他同學分享一下啊！”

    楚嬋心底明了。

    ——這是在質疑她作弊了。

    這位班主任正是楚嬋班里的數學老師，處處看不慣她，但也礙著老師的身份，沒放到明面上來過，今天卻忽然炸了。

    連番被質問，楚嬋神色不改，抬起頭，平靜地跟她對視：“老師說我作弊，有證據嗎？”

    這一問，對方更火了：“高中以來，數學滿分150，你的成績都卡在90上下，這次難度加大，你的卷面都飆120了，這是你自己做的？要是給我監考時抓到，你現在已經在教導主任那哭了！”

    “楚嬋，你太讓老師失望了！知識只有記到腦袋里才是自己的，你現在作弊，高考的時候難道你也要繼續作弊？”

    “那是要當場被取消考試資格的，你父母面上也沒有光！……”

    班主任說得情緒激昂，楚嬋僅僅是輕飄飄地打斷，她反問：“這么說，老師手里是并沒有證據了？”

    “你——不知悔改！”

    楚嬋一雙眼望過去，不見畏懼，反而沉沉似古井：“我在課外另請了輔導，考試成績迅速進步，我可以理解老師難以置信的心情，畢竟你教我的時候我的成績的確很穩定……”

    這是在暗諷對方根本不會教，還心胸狹隘！

    為人師表，教書育人，一視同仁。

    只有真正做到這點，才是真正值得尊敬的老師。

    眼前這個人，個人喜厭太強，根本配不上“老師”這個神圣的稱謂，想到這，楚嬋垂眸，遮掩其中的暗忙。

    她擲地有聲道：“但我不接受莫名的誹謗！”

    楚嬋掃過桌面的試卷，又說，“不如這樣，同樣難度的試卷老師再出一份，我整個中午都可以留在辦公室里，在你的監督下做完，看看成績到底有沒有不同。”

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