NIKE全國(guó)高中足球聯(lián)賽大已縣賽區(qū)，第二輪十一中對(duì)北柳中學(xué)的比賽，在兩方球員擺出陣型后即將開(kāi)始。
猜硬幣獲得開(kāi)球權(quán)之后，站在中圈的楊默發(fā)現(xiàn)，對(duì)方竟然擺出的是偏向進(jìn)攻的陣型。
他實(shí)在有些想不到，在上一場(chǎng)他打進(jìn)六個(gè)球的情況下，北柳中學(xué)竟然還有勇氣拉出來(lái)打。
看到這，楊默小聲對(duì)羅云虎說(shuō)：“試一下。”
“可以。”
羅云龍看出對(duì)方擺出進(jìn)攻陣型，本就像建議楊默開(kāi)始偷襲上一下，現(xiàn)在聽(tīng)到楊默這樣說(shuō)自然十分贊同。
在主裁判哨聲響起之后，楊默把球一撥，熟練的朝著對(duì)方半場(chǎng)沖去。
而羅云虎則按照訓(xùn)練的那演，和背后的隊(duì)友開(kāi)始倒腳，準(zhǔn)備尋找傳球給楊默的機(jī)會(huì)。
與此同時(shí)，沖入北柳中學(xué)半場(chǎng)楊默發(fā)現(xiàn)，防守他的只有那位裝備騷包，長(zhǎng)發(fā)過(guò)耳的胡衛(wèi)東一人。
而胡衛(wèi)東在到了楊默身邊后，立刻語(yǔ)氣挑釁的開(kāi)口。
“楊默是吧，想像偷襲一中那樣偷襲我們，有我在你想都不要想！”
對(duì)于胡衛(wèi)東這種挑釁的言語(yǔ)，楊默好笑的看了這家伙一眼說(shuō)：“你的廢話(huà)真多。”
以前為了賺外快踢野球的時(shí)候，比這更狠更臟的垃圾話(huà)他都聽(tīng)過(guò)，胡衛(wèi)東這種水平還刺激不到他。
而且他一直認(rèn)為，在球場(chǎng)上想要戰(zhàn)勝對(duì)手，用身體，用技術(shù)說(shuō)話(huà)，靠嘴永遠(yuǎn)贏不了比賽。
以往那些嘴巴看上去很厲害的家伙，最后往往被證明是外強(qiáng)中干的家伙，被他過(guò)的連影子都抓不到。
而就在他這句話(huà)說(shuō)出之后，那胡衛(wèi)東正準(zhǔn)備反駁的時(shí)候，卻突然看到楊默開(kāi)始跑位了。
胡衛(wèi)東抬頭一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是羅云虎已經(jīng)一腳長(zhǎng)傳把球朝楊默這邊踢來(lái)了，楊默顯然是在搶落點(diǎn)了。
如此情況之下，胡衛(wèi)東只能把反駁的話(huà)咽了下去，先把楊默這球防下來(lái)再說(shuō)。
可當(dāng)滿(mǎn)腔自信的胡衛(wèi)東和楊默一起沖到足球落點(diǎn)的時(shí)候，想要靠著身體先把楊默擠到一邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他遠(yuǎn)超同齡人的體格，卻怎么都擠不動(dòng)不這位比他小了兩歲的對(duì)手。
“這家伙的身體到底是怎么練的，既然身體拼不過(guò)，那就靠技術(shù)搶。”
一瞬間，在身體上吃了虧的胡衛(wèi)東腦中百轉(zhuǎn)千回，準(zhǔn)備起跳和楊默爭(zhēng)搶。
可接下里楊默的動(dòng)作證明，在身體上拼不過(guò)他，就別妄想靠技術(shù)扳回了。
雖說(shuō)楊默的足球經(jīng)驗(yàn)只有兩年野球，但在那種比賽中，各種騷擾對(duì)手的小動(dòng)作他卻一點(diǎn)都沒(méi)少學(xué)。
面對(duì)想要起跳的胡衛(wèi)東，楊默仗著強(qiáng)過(guò)對(duì)方的力量，身子一貼屁股一拱，頓時(shí)就讓胡衛(wèi)東失去平衡，怎么都跳不起來(lái)。
解決了胡衛(wèi)東之后，楊默輕松的把球卸在腳下，然后在北柳中學(xué)教練心驚肉跳的心情中，一路帶球朝球門(mén)狂奔而去。
一個(gè)人球分過(guò)，一個(gè)連續(xù)的扣球變向，北柳中學(xué)后場(chǎng)三名后衛(wèi)全都被楊默輕松過(guò)掉。
此時(shí)，身后是追趕不急的防守球員，面前則是孤零零的守門(mén)員，楊默又一次在開(kāi)場(chǎng)不過(guò)一分鐘的時(shí)候，形成了一次單刀。
這種情況之下，楊默當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)，把球挑過(guò)出擊的守門(mén)員后，右腳抽射直接洞穿北柳中學(xué)球門(mén)。
1-0，開(kāi)場(chǎng)一分鐘，楊默便改寫(xiě)了場(chǎng)上比分。
盡管北柳中學(xué)通過(guò)第一輪比賽已經(jīng)見(jiàn)識(shí)到楊默的厲害，但卻因?yàn)閷?duì)自家核心胡衛(wèi)東的高估，犯了和縣一中同樣的錯(cuò)誤。
楊默進(jìn)球之后，在孫全海和十一中球員開(kāi)始興奮的慶祝時(shí)，周?chē)磁_(tái)也響起了稀稀拉拉的歡呼聲。
不同于開(kāi)幕式那天的人山人海，正式比賽來(lái)觀看的人數(shù)只有一百來(lái)號(hào)，其中大多都是來(lái)看熱鬧的校外人。
而那些為數(shù)不多的一中學(xué)生，也是因?yàn)橹澜裉毂荣惖那蜿?duì)中，有開(kāi)幕式那天狂進(jìn)縣一中六個(gè)球楊默在，為了楊默特意來(lái)看球的。
靠著楊默的進(jìn)球領(lǐng)先之后，十一中球員熟練的縮回他們的半場(chǎng)，只留楊默一人在對(duì)面準(zhǔn)備打防反。
而此時(shí)的北柳中學(xué)盡管綜合實(shí)力超過(guò)十一中，卻因?yàn)楹l(wèi)東的莫名自信，陷入了和當(dāng)初縣一中一模一樣的困境之中。
選擇防守，十一中手握一個(gè)進(jìn)球顯然是求之不得。
可要是進(jìn)攻，不全場(chǎng)壓上很難攻破十一中擺大巴般的密集防守。
但若是他們真的敢全場(chǎng)出擊，剛才的那個(gè)進(jìn)球已經(jīng)充分證明，楊默絕對(duì)有能力在他們身上捅出幾個(gè)窟窿。
可偏偏因?yàn)闂钅倪M(jìn)球，北柳中學(xué)現(xiàn)在不得不攻出去。
至于在進(jìn)攻和防守之間的平衡，該怎么在進(jìn)攻時(shí)能不讓楊默繼續(xù)進(jìn)球，這便需要北柳中學(xué)教練去頭疼了。
“李甲，和胡衛(wèi)東一起防那個(gè)9號(hào)！”
聽(tīng)到場(chǎng)邊自己教練的喊聲，胡衛(wèi)東心中的驕傲讓他不想和其他隊(duì)友一起多人防守。
可剛剛才被楊默頂著他進(jìn)了一球，現(xiàn)在盡管他依舊不服氣，卻也怎么都沒(méi)法說(shuō)出口。
“剛才那家伙只不過(guò)是靠身體，我一時(shí)大意罷了，接下來(lái)我絕對(duì)不會(huì)失誤了！”
心里默默的說(shuō)著的同時(shí)，胡衛(wèi)東打起精神貼到了楊默身邊。
因?yàn)楹诵那騿T胡衛(wèi)東必須在后場(chǎng)盯防楊默的原因，所以北柳中學(xué)盡管全力出擊，但依舊顯得攻擊力不足，沒(méi)辦法攻破十一中的擺大巴防守。
雖說(shuō)十一中的防守球員除了羅云虎外，技術(shù)基本都是普通水平，但北柳中學(xué)同樣不過(guò)是個(gè)高中球隊(duì)而已。
所以在北柳中學(xué)進(jìn)攻的時(shí)候，難看會(huì)出現(xiàn)一些小的失誤，而一心防守的十一中在錯(cuò)過(guò)數(shù)次對(duì)方的失誤后，終于抓住了一次機(jī)會(huì)。
老樣子，羅云龍斷球之后，和一位中場(chǎng)隊(duì)友簡(jiǎn)單的配合后，大腳直接長(zhǎng)傳楊默。
而處于北柳中學(xué)半場(chǎng)的楊默再次證明，他不但能在身體上碾壓胡衛(wèi)東，技術(shù)上也同樣如此，即便對(duì)方多了個(gè)人幫忙也一樣。
接到傳球后，他一個(gè)花哨的彩虹過(guò)人，將足球跳過(guò)胡衛(wèi)東和另一位防守球員。
緊跟著，靠著碾壓兩人的身體力量，直接撞開(kāi)對(duì)方攔截，帶起球就朝著球門(mén)沖去。
盡管楊默的爆發(fā)力只有75，可他的速度卻是夸張的91，一旦提起速度來(lái)這些高中球員根本別想追上。
所以等胡衛(wèi)東恢復(fù)被楊默撞開(kāi)的平衡，想要去攔截楊默的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)只能看到楊默的背影了。
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