自從張承澤把溫可惹生氣之后，溫可就一直沒(méi)有理會(huì)過(guò)他，不論他怎么討好都沒(méi)有用。
他們還是在一起準(zhǔn)備元旦節(jié)目，不過(guò)有什么事情溫可都是要?jiǎng)e人傳話(huà)給張承澤。
杜新宇為張承澤的智商擔(dān)憂(yōu)，也不好說(shuō)什么，畢竟每天空閑時(shí)間都有溫顧那尊大佛在這。他也不好去問(wèn)他倆怎么了。
“溫顧倒是真聽(tīng)話(huà)，每天一有空就來(lái)這看溫可練習(xí)舞蹈，二年級(jí)不忙嗎？怎么看起來(lái)比我們還閑？”
張承澤看著一直盯著溫可練習(xí)的溫顧，憤憤不平的說(shuō)道。
剛練習(xí)完古箏的顧洛走到周北辰這，開(kāi)口問(wèn)：“不是讓張承澤去組織班級(jí)里的同學(xué)練習(xí)別的節(jié)目了嗎？他怎么又來(lái)這里了。”
周北辰雙手一攤，“我也沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓這有他掛念的人。”
張承澤就在音樂(lè)教室的一邊盯著翩翩起舞的溫可，就像是透過(guò)跳舞的女孩，去了解她的過(guò)去一樣。
溫可跳完舞蹈，走到溫顧面前一臉笑意的撒嬌，溫顧表面上看不出有什么變化，但是還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。然后就看到溫可特別興奮的跳起來(lái)。
看到溫可對(duì)著溫顧這樣撒嬌開(kāi)心大跳，張承澤忍不住轉(zhuǎn)頭，正好對(duì)上顧洛探究的目光。
他對(duì)著顧洛點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跟杜新宇說(shuō)了些什么，然后一起走掉了。
“張承澤喜歡小葡萄。”顧洛用了肯定的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)。如果一開(kāi)始她還可以單純的認(rèn)為他每天來(lái)音樂(lè)教室是為了哄溫可開(kāi)心，那么從剛才看到張承澤的反應(yīng)她就可以確定他喜歡溫可。
顧洛不認(rèn)為自己是一個(gè)對(duì)感情看的十分透徹的人，但是一個(gè)人的目光是不會(huì)騙人的。她從張承澤的目光里看到了寵溺，失落還有驚慌。
一個(gè)人的語(yǔ)言可以欺騙的了別人，但是目光做不到。曾經(jīng)慕辭哥哥告訴過(guò)她“目光是情感的宣泄處，它最不會(huì)騙人。”
周北辰?jīng)]有回答，但是也沒(méi)有否定。
他的喜歡她要不起，她的未來(lái)他也參與不起。
“洛洛，我們下去買(mǎi)可樂(lè)吧，我好渴。”
人還沒(méi)有走到聲音倒是先傳過(guò)來(lái)了。
“那我先和小葡萄下去買(mǎi)飲料了。你們先在這等我倆一會(huì)兒。”
兩個(gè)男生點(diǎn)點(diǎn)頭，就看到兩個(gè)女生有說(shuō)有笑的走出去了。
還偶爾能聽(tīng)到兩個(gè)女生在計(jì)劃要不要多買(mǎi)點(diǎn)零食。
“剛才我好不容易讓溫顧答應(yīng)讓我喝可樂(lè)，一會(huì)我們多買(mǎi)幾罐好不好。”
“嗯，我們可以多買(mǎi)點(diǎn)薯片，聽(tīng)說(shuō)可樂(lè)和薯片更配呦。”
……
“啊！！！洛洛，小心。”
聽(tīng)到外面的動(dòng)靜，周北辰率先跑了出去。
他到樓梯口在略微暗淡的光線(xiàn)下，看到了跌落下樓梯的顧洛，可能是光線(xiàn)太暗，沒(méi)能看出來(lái)顧洛的表情。只能聽(tīng)到溫可一直哭著問(wèn)顧洛怎么樣。
他用最快的速度跑下去，將顧洛公主抱走了出去。“洛洛，別怕，我?guī)闳タ瘁t(yī)生。”
顧洛滾落下樓梯，因?yàn)樘^(guò)于緊張，腦袋里像是有蚊子環(huán)繞一樣嗡嗡嗡的想著，還沒(méi)有聽(tīng)清楚什么就感覺(jué)被一個(gè)人抱起來(lái)。
耳邊還有聲音“洛洛，別怕。”
緊跟出來(lái)的溫顧看到急忙跑出去溫可，也迅速追了上去。
張承澤本來(lái)想回來(lái)問(wèn)一下一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，剛進(jìn)去教學(xué)樓，就在樓梯口看到周北辰抱著顧洛快速的走出來(lái)。
“顧洛怎么啦？”
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