去了師大之后，鄭南愷還是時(shí)不時(shí)的制造偶遇，有一天他看到任思雨和一個(gè)男生走的很近，然后他氣不過(guò)，直接當(dāng)著那個(gè)男生的面吻了她。后來(lái)他給任思雨發(fā)消息他一直沒(méi)收到回信，所以他把徐志摩的《再別康橋》發(fā)給了任思雨。沒(méi)兩天他就收到回信讓他去參加一個(gè)比賽。也就是鋼琴和琵琶一起演奏《孔雀東南飛》。
顧洛想原來(lái)沒(méi)有莫名其妙的喜歡，都是蓄謀已久的暗戀。比賽結(jié)束之后任思雨問(wèn)鄭南愷知道答案了嗎？當(dāng)時(shí)的鄭南愷一臉的迷茫。答案？什么答案。
任思雨直接走掉了，后來(lái)用短信發(fā)了一條消息是“你可還曾記得高二那年我送你的一幅畫？”鄭南愷想起她確實(shí)送了自己一幅畫，是蘆葦。
“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。”原來(lái)我只是單戀了一個(gè)喜歡我的人而已。
······
顧洛看了看放在床頭的歌譜，心想愛(ài)情的味道一定會(huì)讓你留在我們身旁的，老師。這歌譜是鄭南愷給的，說(shuō)是當(dāng)時(shí)他自己寫的。
顧洛不知道，在和她回到教室之后，周北辰又去找了鄭南愷，要的是《孔雀東南飛》的歌譜。
因?yàn)槭悄阆胱龅氖虑椋晕椅ㄒ荒茏龅木褪菐湍懔糇∧阆肓粝碌娜恕Ｎ液茏运剑运降较胱屇銖拇酥灰蕾囄乙粋�(gè)，這樣我就能得償所愿。
時(shí)間越來(lái)越緊迫，顧洛和溫可整天一有空閑時(shí)間就往音樂(lè)教室去練習(xí)，雷打不動(dòng)的是周北辰每天都會(huì)接送顧洛回家，說(shuō)是經(jīng)過(guò)了顧父的同意，顧洛也不好說(shuō)什么。
溫顧和周北辰每天都會(huì)提前去看一下樓道有沒(méi)有果皮之類的，怕再次發(fā)生上次的事情。
每次溫可都夸贊他倆是絕世好搭檔，“內(nèi)憂外患”都能一起解決的干干脆脆。
顧洛慢慢的對(duì)于歌曲熟悉起來(lái)，《孔雀東南飛》的舞蹈也在一次次的修改中變得更好。
不過(guò)她們兩個(gè)每次都是練習(xí)一小段一小段的，說(shuō)是為了保留懸念，制造驚喜。
溫顧和周北辰知道她們兩個(gè)是決議不讓他倆提前知道整個(gè)過(guò)程，也就安靜的閉口不談此事。
“周北辰，這不是回家的方向吧？你帶我去哪啊？”顧洛看著這個(gè)和她家背道而馳的方位，好奇的問(wèn)道。
騎著單車的周北辰開(kāi)玩笑的說(shuō)道，“當(dāng)然是…把你賣了，哈哈哈。”
顧洛嫌棄的看了他一眼，坐在后面安靜的看路兩旁的風(fēng)景，冬天的城市沒(méi)有了滿眼的綠色，看上去更加的空曠遼闊。顧洛深吸了一口氣，心中放松了許多。
“怎么不說(shuō)話了？被我嚇到了嗎？”看顧洛沒(méi)有搭理他，周北辰詢問(wèn)道。
“無(wú)聊。”
周北辰：……
周北辰突然加快了速度，坐在后面的顧洛嚇得直接抱住了周北辰的腰，女孩的胳膊軟軟的，圈在他腰上讓他有種心跳加速的感覺(jué)，周北辰知道他中毒了，中了一種叫顧洛的毒，沒(méi)有解藥。
周北辰顧及顧洛的傷，并沒(méi)有騎加速太快，只是顧洛下意識(shí)的反應(yīng)。遇到危險(xiǎn)保護(hù)自己的一種方式。
周北辰打趣道：“怎么還投懷送抱了呢。”
顧洛急忙想將手收回，周北辰卻早一步將他的大手按到她的手上。“這樣更安全”
坐在后面的顧洛臉上的笑意更濃了，他的縱容她看的到，她想他應(yīng)該也有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡她吧。
她突然也想來(lái)一場(chǎng)唐吉訶德式的暗戀了，對(duì)，是暗戀而不是單戀。
周北辰將顧洛帶去了一家KTV ，被服務(wù)員帶到里面顧洛發(fā)現(xiàn)屋子里發(fā)燈并沒(méi)有開(kāi)，她剛想叫周北辰去開(kāi)燈，卻發(fā)現(xiàn)不知道剛才在身邊的周北辰去了哪里。
然后有鋼琴的聲音傳入耳朵
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