打了這么久交道，我們彼此之間很了解，張強(qiáng)只能點(diǎn)頭答應(yīng)，“好啦，四成就四成吧，不過(guò)我跟人談價(jià)的時(shí)候你不能插嘴！”
我說(shuō)你放心，這次我保證不壞你的事，只要對(duì)方能同意，哪怕你把價(jià)格說(shuō)上天都成！
經(jīng)過(guò)這么多事我也看開(kāi)了，有人削尖了腦袋非要往套子里鉆，想攔是攔不住的，與其如此，我為什么不趁機(jī)賺一筆？反正將來(lái)倒霉的又不是我。
我給孫飛回復(fù)了電話(huà)，他得知我肯答應(yīng)，顯得十分興奮，立刻給了我一個(gè)地址，讓我和他面談。
我把魚(yú)店鑰匙交給了韓濤，跟他說(shuō)我今晚可能會(huì)回來(lái)得很晚，到了下班的點(diǎn)你就把門(mén)鎖上，我自己能想辦法進(jìn)屋。
張強(qiáng)開(kāi)著摩托車(chē)把我送到了約定見(jiàn)面的地方，距離我當(dāng)年上高中的學(xué)校不遠(yuǎn)，縣一中規(guī)模不小，分為高中部和初中部，孫飛上班的教學(xué)樓屬于初中部，見(jiàn)他還沒(méi)下班，我和張強(qiáng)走到了一家奶茶店邊聊天邊等。
這個(gè)點(diǎn)正是放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校大門(mén)剛打開(kāi)，呼呼啦啦跑出來(lái)一幫學(xué)生，跟脫韁的瘋狗似的一窩蜂沖向小賣(mài)部，奶茶店頓時(shí)圍滿(mǎn)了人，一張張稚嫩年輕的面孔在我眼前閃過(guò)，很有青春活力。
奶茶店被同學(xué)圍滿(mǎn)了，我和張強(qiáng)待不下，只好走到馬路邊等著。
不久我便接到了孫飛的電話(huà)，他說(shuō)自己正在辦公室批改試卷，讓我進(jìn)去和他談。
我陪張強(qiáng)走進(jìn)了辦公室，只見(jiàn)孫飛面前碼著成堆的試卷，正在奮筆疾書(shū)，見(jiàn)我到了，他趕緊停下手頭上的工作，替我們接了兩杯熱水。
孫飛指著張強(qiáng)說(shuō)，“這位是……”
我跟他做了介紹，說(shuō)張強(qiáng)是我生意上的合作伙伴，也是本市最靠譜的中間商，無(wú)論你想買(mǎi)佛牌還是遇上了別的麻煩，都可以找他幫忙。
孫飛趕緊抓著張強(qiáng)的手，說(shuō)幸會(huì)幸會(huì)。
我把目光集中在孫飛的辦公桌，見(jiàn)還有很多試卷沒(méi)改，忍不住笑了笑，“看來(lái)當(dāng)老師的也挺辛苦，這都?jí)蚰忝钜粌蓚�(gè)小時(shí)了。”
孫飛一臉無(wú)奈，“可不是嘛，現(xiàn)在社會(huì)上成天嚷嚷著要減負(fù)減負(fù)，說(shuō)得好像我這當(dāng)老師的想故意虐待學(xué)生似的，其實(shí)學(xué)生作業(yè)少，最直接的受益人還是老師，我整天要少批改多少試卷？”
我說(shuō)聊正事吧。
孫飛說(shuō)好，他立刻走到辦公桌面前，從筆筒下抽出一張滿(mǎn)是醒目紅叉的試卷，遞到我面前說(shuō)，“這張?jiān)嚲砭褪顷惾A的，你看看，這么簡(jiǎn)單的題目他都錯(cuò)了這么多，連個(gè)名字都寫(xiě)不好！”
我拿過(guò)試卷一看，的確試卷上有很多簡(jiǎn)單題目都打錯(cuò)了，按理說(shuō)選擇題第一題往往是最簡(jiǎn)單，幾乎屬于送分題，可陳華愣是留下了空白沒(méi)寫(xiě)，反倒把后面的大題做對(duì)了一道。
我皺眉說(shuō)，“不對(duì)啊，我看這個(gè)陳華的學(xué)習(xí)能力并不低，你看他都能把最后幾道題作對(duì)，為什么前面的基礎(chǔ)題反倒沒(méi)寫(xiě)呢？”
孫飛說(shuō)，“問(wèn)題就在這兒，陳華并不是個(gè)傻子，從小在他老爸的培養(yǎng)下對(duì)學(xué)習(xí)很有天賦，很多東西一點(diǎn)就透，可他就是不肯認(rèn)真對(duì)待考試，你看看試卷上的名字，他也寫(xiě)得歪歪扭扭，明顯就是不用心嘛！”
我推開(kāi)試卷笑道，“這年頭學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，孩子會(huì)有叛逆心理很正常，對(duì)了，咱們這位小師弟呢？讓我見(jiàn)見(jiàn)他吧。”
孫飛苦著臉說(shuō)，“我上哪兒找人啊，我們班最后一節(jié)課是體育課，這小子一聽(tīng)到下課鈴聲就沒(méi)影了，我下午還跟他說(shuō)過(guò)，讓他放學(xué)后單獨(dú)來(lái)我辦公室，這小子一點(diǎn)都不把我這個(gè)班主任放在眼里！”
我勸孫飛別生氣，孩子不都這樣嘛。
看到陳華的試卷，我這心里就有譜了，看來(lái)要想做成這筆生意并不困難。
陳華基礎(chǔ)很扎實(shí)，只是觀念上出了岔子，產(chǎn)生一定的厭學(xué)情緒，這種學(xué)生一般都比較聰明，只要他肯認(rèn)真學(xué)，好好把心思用在學(xué)習(xí)上，不敢說(shuō)成績(jī)突飛猛進(jìn)，考個(gè)普通高中的問(wèn)題不大。
孫飛把目光轉(zhuǎn)向了張強(qiáng)，“這種事你能辦到嗎？”
張強(qiáng)假意皺眉，說(shuō)現(xiàn)在的孩子都不聽(tīng)話(huà)，這是每個(gè)做父母的需要共同面臨的難題，十五六歲的小孩正處在人生觀成型階段，這個(gè)歲數(shù)最容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，也是最麻煩的一個(gè)階段啦。
孫飛點(diǎn)頭說(shuō)是，“不錯(cuò)，沒(méi)想到張強(qiáng)老哥你還對(duì)孩子的心理有這種研究，初二和初三的學(xué)生是最難管的，因?yàn)樗麄儜?yīng)該要懂事了，可暫時(shí)還沒(méi)有懂事，不上不下的階段最難搞了。”
張強(qiáng)笑著說(shuō)，“與其說(shuō)是要提高陳華的成績(jī)，還不如是扭轉(zhuǎn)他的心里問(wèn)題，這種事你應(yīng)該去找心理醫(yī)生才對(duì)�！�
孫飛說(shuō)道，“我只是他的班主任，找什么心理醫(yī)生？再說(shuō)了，心理醫(yī)生價(jià)格多貴啊，為了一個(gè)職稱(chēng)，我總不能把老婆本也搭進(jìn)去吧�！�
張強(qiáng)又說(shuō)，“可請(qǐng)佛牌的價(jià)格也不低，先不說(shuō)孩子愿不愿意戴，你這班主任身份怎么送佛牌給孩子？”
孫飛說(shuō)這個(gè)問(wèn)題倒不需要擔(dān)心，我可以聯(lián)系陳老師，讓他想辦法勸孩子戴上。
張強(qiáng)皺眉道，“這么說(shuō)你根本就沒(méi)有決定權(quán)，為什么不直接讓家長(zhǎng)出門(mén)跟我談？”
孫飛猶豫了一下，苦著臉說(shuō)，“倒不是我不肯，只是你也知道……陳老師在教育部門(mén)工作，他一個(gè)專(zhuān)門(mén)搞教育工作的，如果被人知道他偏信迷信，會(huì)很……”
張強(qiáng)不悅地站起身，“客戶(hù)自己不來(lái)，請(qǐng)你這個(gè)中間人傳話(huà)是什么意思？一個(gè)教育部門(mén)主任也這么大派頭，我接觸過(guò)的高官海了去了，連他們教育局局長(zhǎng)都跟我喝過(guò)酒，他算哪根蔥？”
說(shuō)罷張強(qiáng)要走，孫飛趕緊拽著人說(shuō)道，“好好……我這就打電話(huà)找人，老哥你別生氣，你再給我半個(gè)小時(shí)�！�
隨后孫飛迫不及待地拿起了電話(huà)，走到走廊上撥通了陳老師手機(jī)號(hào)。
我碰了碰張強(qiáng)的胳膊，小聲說(shuō)，“你也不怕牛皮吹爆了頂破天，你真認(rèn)識(shí)他們教育局的局長(zhǎng)？”
張強(qiáng)隨口道，“當(dāng)官的也是人，只要是人就有麻煩的時(shí)候，這有什么稀奇？”
我不知真假，不好判斷，不過(guò)張強(qiáng)干了這么多年中間人，認(rèn)識(shí)幾個(gè)高官應(yīng)該不算難事。
幾分鐘后孫飛走進(jìn)辦公室，說(shuō)陳老師答應(yīng)了，他今晚會(huì)在酒樓擺宴請(qǐng)客，希望張強(qiáng)老哥你能親自賞臉。
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