齊修磕磕絆絆地把屏幕上的文字念完，接著那上面又出現(xiàn)了另外一些文字。
“作為一個(gè)合格的向?qū)到y(tǒng)，你應(yīng)該把目前你所知道的情況告知主人，引導(dǎo)主人開始熟練的工作。”
“嗯，我扮演的是向?qū)到y(tǒng)，所以這個(gè)屏幕其實(shí)是向?qū)到y(tǒng)的向?qū)��！睂?duì)于不善言辭的齊修來(lái)說(shuō)，最痛苦的事情某過(guò)于要說(shuō)很多的話，讀很多的字。既然這個(gè)向?qū)到y(tǒng)的系統(tǒng)可以引導(dǎo)向?qū)到y(tǒng)，那么它為什么不能直接引導(dǎo)主人？
齊修感到為難又疑惑。
好吧，這是他的任務(wù)，照著做就行了。
屏幕上開始出現(xiàn)很多文字，齊修仔細(xì)的看完，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
要成為一個(gè)合格的巧手裝置，需要做到以下幾點(diǎn)：
1告知主人加盟費(fèi)斯熊集團(tuán)的好處，使主人對(duì)工作充滿信心。
2告知主人妥善保管好錢財(cái)，并花在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候。
3為主人介紹各種產(chǎn)品，包括費(fèi)斯熊集團(tuán)產(chǎn)出的機(jī)械玩偶，游樂(lè)設(shè)置，裝飾等等。
4引導(dǎo)主人進(jìn)行第一天的工作以及注意事項(xiàng)。
齊修總結(jié)了這四條要點(diǎn)，根據(jù)這四條要點(diǎn)去尋找相應(yīng)的信息，然后磕磕絆絆地對(duì)著話筒念著。
在這里齊修喪失了時(shí)間觀念，他不知道自己整理這些資料，外加念完需要多長(zhǎng)時(shí)間。總之，當(dāng)他完成引導(dǎo)工作后，查看了一下胸前的鐘表，發(fā)現(xiàn)差不多已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。
他其實(shí)也不知道被他引導(dǎo)的那個(gè)“主人”到底學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì)，他只是負(fù)責(zé)念出來(lái)而已，并不會(huì)和那個(gè)人進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)
你已獲得接口6的控制權(quán)。
“你作為私人向?qū)У墓ぷ鲿簳r(shí)結(jié)束，接下來(lái)就是主人自己的事情了，不過(guò)有時(shí)主人也需要你重新上線，給予幫助，請(qǐng)隨時(shí)注意主人的呼喚，及時(shí)作出回應(yīng)。”
最后，屏幕上出現(xiàn)了這段話。
齊修知道自己已經(jīng)完成這里的任務(wù)，他站起來(lái)，離開了這個(gè)小房間，去尋找下一個(gè)接口。
“這說(shuō)明我在之后還可能回到這里來(lái)�！饼R修記熟了來(lái)這的路，確保隨時(shí)可以回來(lái)。“也不知道到底有多少個(gè)接口，什么時(shí)候才能找到齊織他們。”
在漫長(zhǎng)的探索后，齊修又找到了和之前差不多樣子的小房間，走了進(jìn)去。
不過(guò)房間內(nèi)的設(shè)備可就跟之前的差遠(yuǎn)了。
搖搖欲晃的破爛椅子，粗糙的桌子，九十年代那種大腦袋顯示屏，廉價(jià)的薄膜鍵盤，甚至連鼠標(biāo)都還是滾輪的。
齊修小心翼翼地坐在破爛椅子上，它在下面發(fā)出一聲呻吟。
大腦袋顯示屏亮了，上面出現(xiàn)了一行話。
“你是巧手裝置第一代，需要幫助主人進(jìn)行部件維護(hù)和引導(dǎo)工作，首先需要錄入使用者的身份�！�
這一次除了這行話之外，顯示屏上沒(méi)有多說(shuō)一句廢話。
看來(lái)，不但基礎(chǔ)設(shè)施差勁，連向?qū)到y(tǒng)的向?qū)б膊荒敲粗悄堋?br />
還好齊修有之前的經(jīng)驗(yàn)，知道應(yīng)該說(shuō)些什么，于是他手動(dòng)在這臺(tái)老爺電腦中查找到了一些資料，整理了一下，對(duì)著話筒開始念。
在整理資料的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)巧手裝置有一個(gè)管理員和兩個(gè)訪客。
管理員的名字叫威廉，訪客分別是伊麗莎白和邁克。
他們擁有相同的姓氏，齊修猜測(cè)他們應(yīng)該是一家人。
這次的引導(dǎo)工作也順利完成，甚至要比之前還要輕松，因?yàn)橐嬷魅说男畔⒘坎](méi)有那么大。
你已獲得接口4的控制權(quán)。
“你作為私人向?qū)У墓ぷ鲿簳r(shí)結(jié)束，接下來(lái)就是主人自己的事情了，不過(guò)有時(shí)主人也需要你重新上線，給予幫助，請(qǐng)隨時(shí)注意主人的呼喚，及時(shí)作出回應(yīng)�！�
和之前一模一樣，一旦取得控制權(quán)之后，似乎就能和這里產(chǎn)生一些聯(lián)系。
齊修把來(lái)到這里的路記住，然后尋找下一個(gè)小房子。
這并沒(méi)有浪費(fèi)他多長(zhǎng)時(shí)間，掌握竅門的齊修很快就找到了下一個(gè)接口所在的小房子。
這里的情況倒是和接口6很像，比接口4要豪華許多。
雖然椅子并沒(méi)有那么貴，也不是真皮的，但足夠舒服�？繅|帶著彈性，能夠給人的腰部帶來(lái)支撐。大屏幕電腦，手感還不錯(cuò)的機(jī)械鍵盤，帶著舒適的耳機(jī)這些都提升了使用者的感官。
齊修輕車熟路地坐在了椅子上，打開屏幕，盯著上面的文字。
“來(lái)吧，讓我看看這次需要做什么�！�
“你是巧手裝置第五代，負(fù)責(zé)部件維護(hù)以及引導(dǎo)新員工的工作。由于這一代升級(jí)了語(yǔ)音系統(tǒng)，所以使用者可以選擇他們喜歡的聲音�！�
“你需要一字不差的念出資料，把正確的信息傳達(dá)給使用者。要時(shí)刻注意，一些心懷不軌的人可能會(huì)干擾到我們的引導(dǎo)工作，這或許會(huì)給使用者帶來(lái)災(zāi)難性的誤導(dǎo)�！�
接下來(lái)，屏幕上出現(xiàn)了一些文字，齊修經(jīng)過(guò)前兩個(gè)房間的訓(xùn)練，已經(jīng)能夠做到流暢的讀出文字，不但如此，他的語(yǔ)氣甚至更加接近沒(méi)有感情的系統(tǒng)提示。
“畢竟，要認(rèn)真的完成任務(wù)，現(xiàn)在我是向?qū)В龀鱿驅(qū)У臉幼印！币恢币詠?lái)，齊修對(duì)待任務(wù)都抱著這種一絲不茍的心態(tài)。
為了能做一個(gè)稱職的引導(dǎo)系統(tǒng)，齊修還額外總結(jié)出了幾點(diǎn)。
1雖然是系統(tǒng)，但必要時(shí)要加入一些人情味，激勵(lì)使用者。
2在使用者感到無(wú)聊時(shí)，可以講一些小故事活躍氣氛以前齊織就是這么做的，所以她才能立刻和其他人熟悉起來(lái)，但齊修自己卻學(xué)不太會(huì)，但他會(huì)努力。
3必須告知使用者所有的注意事項(xiàng)，確保語(yǔ)言精確，不會(huì)誤導(dǎo)人家。
“歡迎來(lái)到令人激動(dòng)的新工作的第一天！”
齊修說(shuō)出這句話，暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭，他盡量讓這句話聽起來(lái)充滿激情，但實(shí)際聽起來(lái)還是沒(méi)有什么感情。
“無(wú)論你是在人才市場(chǎng)上得到招聘，或是看到了我們?cè)谖褰鸬晖斗诺膹V告，或者是因?yàn)閯e人賭你敢不敢來(lái)，我們都?xì)g迎你�！�
“我是你的私人向?qū)�，幫助你開始工作。我是第五代巧手機(jī)器人與部件維修系統(tǒng)，你可以叫我巧手裝置，你的新工作保證充滿挑戰(zhàn)與難題，和無(wú)數(shù)成為保潔的機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)阪I盤上輸入你的名字�！�
齊修念完這段稿子。
此時(shí)屏幕上出現(xiàn)了一串文字：nn。
“嗯？”齊修凝視著這個(gè)名字，好像有些眼熟�！疤圃�？”
“”齊修現(xiàn)在才意識(shí)到所謂的“主人”和“使用者”是誰(shuí)。
他對(duì)著話筒大喊：“唐元？喂？是我！我怎么才能和你匯合？”
屏幕：“很抱歉，你不能說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，我們的系統(tǒng)也無(wú)法傳達(dá)這種復(fù)雜的信息。”
好吧，齊修知道他所扮演的只是一個(gè)沒(méi)有感情的人工智能。
如果這個(gè)nn真是他所想到的那個(gè)人，那么在前兩個(gè)房間內(nèi)他引導(dǎo)的人極有可能是齊織和汪天逸。他回憶了一下，希望自己沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)什么話，給他們帶來(lái)誤導(dǎo)。
這串文字在屏幕上閃爍著，然后下面出現(xiàn)了一行小字：你是否要替使用者校準(zhǔn)名字？
那是當(dāng)然。
“看來(lái)你的鍵盤出了一些問(wèn)題，我知道你要輸入什么，我會(huì)自動(dòng)幫你校準(zhǔn)。歡迎，湯圓。”
湯圓這個(gè)昵稱只有亡者都市的玩家知道，希望唐元能意識(shí)到巧手裝置就是我。
接下來(lái)，齊修不敢漏掉一點(diǎn)信息，他甚至把如何按按鈕都詳細(xì)的告知了唐元：他生怕自己的疏忽，讓唐元那邊的任務(wù)變得艱難。
甚至唐元選擇了“焦躁青年”的語(yǔ)音后，齊修看著臺(tái)本，皺著眉頭。
他正在尋找一個(gè)方法，暗示唐元知道巧手裝置就是他。
但齊修要說(shuō)得話都是臺(tái)本規(guī)定好的，他沒(méi)辦法說(shuō)多余的話，因此只能改變語(yǔ)氣，來(lái)讓唐元聽出此時(shí)的焦躁青年就是他。
問(wèn)題是，在唐元印象中的齊修壓根就是個(gè)一句話不超過(guò)四個(gè)字的沉默男。
而此時(shí)臺(tái)本上的文字有很多，就算是齊織在這，恐怕也不能從語(yǔ)氣中聽出這就是她哥哥。
就在他聚精會(huì)神想辦法時(shí)，一個(gè)陰影站在了他的身后。
砰！
齊修感到一股大力把自己打飛，撞到了墻壁上。他感到脖子無(wú)力，伸手一摸好像是斷了。
托起腦袋，他靠坐在墻邊，盯著襲擊他的東西。
那是一團(tuán)充滿了不確定因子的東西，看上去就像是一團(tuán)不斷變動(dòng)的電子團(tuán)和馬賽克，并發(fā)出可怕的噪音。
“太好了”那個(gè)東西坐在椅子上，清了清嗓子開始試音。“人聲合成器似乎發(fā)生了故障，已恢復(fù)為默認(rèn)設(shè)定，請(qǐng)使用你面前的通風(fēng)井，爬到馬戲團(tuán)安吉拉禮堂繼續(xù)任務(wù)。”
齊修申請(qǐng)修復(fù)義體，那團(tuán)東西正在誤導(dǎo)唐元，他必須要阻止。
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